Indicador criança alfabetizada apresenta avanço importante — mas é preciso aumentar o ritmo de melhoria

Os novos resultados do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), demonstram um avanço importante. O país atingiu 59,2% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental em 2024 — um crescimento de 3,3 pontos percentuais em relação ao ano anterior. Das 27 Unidades da Federação, 18 apresentaram evolução no indicador de 2023 para 2024, enquanto seis registraram queda em relação ao ano anterior1. Ainda entre os estados, foram 11 os que atingiram ou superaram a meta definida para 2024 — lembrando que o objetivo principal é alcançar ao menos 80% de crianças alfabetizadas até 2030.

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Prêmio Jovens Talentos 2025 recebe inscrições até o dia 28 de julho

O Prêmio Jovens Talentos da Indústria do Livro 2025 está com as inscrições abertas! Até o dia 28 de julho, profissionais do mercado editorial de até 35 anos podem se inscrever para concorrer à já tradicional premiação – o vencedor ou vencedora do Prêmio Especial terá sua viagem (passagens aéreas e hospedagem) garantida para a Feira do Livro de Frankfurt, que este ano ocorre entre os dias 15 a 19 de outubro. A escolha dos finalistas será feita pela organização do Prêmio e os nomes dos selecionados serão anunciados no dia 30 de julho, durante a programação da Casa PublishNews na Flip 2025. O Prêmio Jovens Talentos é uma realização do PublishNews em parceria com a Feira do Livro de Frankfurt e com patrocínio da MVB América Latina e da Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais (Abrelivros).

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Evento discute organização da prática pedagógica na EJA

O Ministério da Educação (MEC) promoveu, na sexta-feira, 11 de julho, um webinário voltado ao planejamento e à organização da prática pedagógica, como parte do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação de Jovens e Adultos (Pacto EJA). O encontro foi organizado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), em parceria com a Universidade Federal da Paraíba (UFPB), e transmitido pelo canal do MEC no YouTube.

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Índice de crianças alfabetizadas fica abaixo da meta no Brasil em 2024

Em 2024, 59,2% das crianças das redes públicas de ensino de todo o Brasil foram alfabetizadas na idade certa. O dado foi divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) na sexta-feira (11), durante apresentação dos resultados do Indicador Criança Alfabetizada. O resultado ficou abaixo da meta do ano, que era 60%. O índice é obtido a partir das avaliações conduzidas pelos estados como parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), e divulgado desde 2024 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

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Cresce número de brasileiros com educação básica completa; patamar ainda é distante de nações ricas

A proporção de brasileiros com 25 anos ou mais que concluíram a educação básica subiu dez pontos percentuais desde 2016. Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Educação de 2024, divulgados nesta sexta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE), mostram que 56% de adultos a partir dessa faixa etária tinham um diploma de ensino médio. Em 2016, eram 46%. Nesse ritmo, em cerca de 20 anos o país atingirá o nível desse indicador de países desenvolvidos.

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9º Prêmio VivaLeitura tem inscrições prorrogadas

O Ministério da Cultura (MinC), por meio da Secretaria de Formação Artística e Cultural, Livro e Leitura (Sefli), e o Ministério da Educação (MEC), com a Secretaria de Educação Básica (SEB), prorrogaram até 21 de julho de 2025 o prazo para inscrições no 9º Prêmio Vivaleitura. As inscrições on-line podem ser feitas pelo link e também é possível conferir o edital completo e seus anexos no portal do MinC em Edital Prêmio VivaLeitura.

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Brasil não alcança meta de alfabetização de crianças em 2024, e MEC cita tragédia no Rio Grande do Sul como entrave

O Ministério da Educação divulgou nesta sexta-feira que 59,2% das crianças do país alcançaram o nível adequado de alfabetização no ano passado, conforme os parâmetros de desempenho estabelecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O resultado é melhor que o registrado em 2023 (56%), mas não alcança a meta nacional de 60% para o ano.

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