Na manhã desta quarta-feira, 3, o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, se reuniu, em Manaus, com os secretários de educação dos estados da região Norte e os presidentes das seções estaduais da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) para lançar o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), com ações específicas para aquela região.

Em março de 2015, a plataforma Educação&Participação realizou um especial sobre a agenda da educação integral para aquele ano, com contribuições de Daniel Cara, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, e Alejandra Velasco, coordenadora geral do Todos Pela Educação (TPE).

A progressiva universalização da educação básica em tempo integral no Brasil é o objetivo da proposta de emenda à Constituição (PEC) 28/2015, do senador Eduardo Amorim (PSC-SE). O texto altera o artigo 208 da Constituição Federal para garantir essa mudança.

Em junho de 2015, a então Abril Educação anunciava a compra dos ativos editoriais da Saraiva por R$ 725 milhões. Agora, em fevereiro de 2016, o processo de unificação das operações da hoje Somos Educação com os selos do Grupo Saraiva está praticamente concluído.

Reunidos em Brasília desde a última segunda-feira, 25, os 13 assessores e parte dos 116 especialistas responsáveis pela redação da Base Nacional Comum Curricular (BNC) começam a desenhar a segunda versão do documento. Agora, o trabalho pôde contar com a análise dos dados da consulta pública até 15 de dezembro, entregue em relatórios produzidos pela Universidade de Brasília (UnB), e com os pareceres dos leitores críticos.

Uma pesquisa inédita revelou que um a cada três jovens que cursam os últimos anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio na rede pública abandonam os estudos para se dedicar ao trabalho.

A Nielsen e o Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL) divulgaram no fim da última semana os números do 11º Painel das Vendas de Livros no Brasil, que compreende o período entre 30 de novembro e 27 de dezembro de 2015.

Tendências relativas a tecnologias educacionais, matrizes curriculares e formas de pensar a educação que devem ganhar mais importância a partir de 2016.

As pós-graduações stricto sensu compreendem programas de mestrado e doutorado abertos a candidatos diplomados em cursos superiores de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino e ao edital de seleção dos alunos.