O Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, em sua primeira agenda do ano com o Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, apresentou o balanço de ações realizadas em 2023 pelo Ministério da Educação (MEC) e os projetos prioritários da Pasta para 2024, que atendem desde à educação básica até ao ensino superior. O encontro ocorreu na terça-feira, 9 de janeiro, no Palácio do Planalto, em Brasília (DF).

Ângelo Xavier foi reeleito presidente da Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais (Abrelivros). O editor foi escolhido em Assembleia Geral no último dia 14. A Diretoria e o Conselho Fiscal da entidade para o biênio 2024/2025 serão empossados de forma automática em 1º de janeiro.

A votação do projeto de lei do novo ensino médio ficará para o ano que vem. Após reunião com o ministro da Educação, Camilo Santana, o relator do projeto na Câmara, ex-ministro Mendonça Filho (União-PE), aceitou adiar a discussão. A indefinição sobre a última etapa da educação básica deixa cerca de 7 milhões de alunos no limbo, que não sabem como será o formato do ensino médio nos próximos anos.

Se o assunto não é exatamente uma novidade para os mais chegados em tecnologia, é difícil dizer que 2023 não foi o ano em que a inteligência artificial rompeu bolhas, ganhou contornos mais claros e foi assunto das discussões profissionais em diversos setores – incluindo no mercado editorial.

A maioria dos estudantes, professores e gestores de escolas que começaram a implementar o Novo Ensino Médio disse estar insatisfeita com o novo modelo. Jovens também reclamam que o ofertado pelas redes de ensino não tem correspondido ao que é demandado.

Diretora há 20 anos de uma escola pública com alunos da pré-escola ao 5º ano, na zona rural do Distrito Federal, a educadora Socorro Xavier Ritter, 52, não titubeia ao ser questionada se a situação educacional voltou ao estágio pré-pandemia: “Não se normalizou, não. Ainda vejo muitos anos de desafio pela frente”, diz.