Alfabetização no meio do caminho
Terreno fértil para uma história de avanços seguidos de retrocessos e avanços tímidos ante desafios profundos, a educação básica brasileira é daqueles casos eloquentes em que o Brasil convive eternamente com o dilema do copo meio cheio ou meio vazio, conforme o olhar de quem a observa. Os números da alfabetização, divulgados recentemente pelo Ministério da Educação (MEC), confirmam tal certeza.