{"id":9822,"date":"2020-05-04T18:04:15","date_gmt":"2020-05-04T21:04:15","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/na-rede-publica-ensino-a-distancia-enfrenta-problemas-com-licao-pela-tv-e-apostila-impressa\/"},"modified":"2020-05-04T18:04:15","modified_gmt":"2020-05-04T21:04:15","slug":"na-rede-publica-ensino-a-distancia-enfrenta-problemas-com-licao-pela-tv-e-apostila-impressa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/na-rede-publica-ensino-a-distancia-enfrenta-problemas-com-licao-pela-tv-e-apostila-impressa\/","title":{"rendered":"Na rede p\u00fablica, ensino a dist\u00e2ncia enfrenta problemas com li\u00e7\u00e3o pela TV e apostila impressa"},"content":{"rendered":"

N\u00e3o tem aula em zoom ou qualquer outro encontro virtual para ver os amigos de sala, como se tornou comum nas escolas particulares durante a pandemia de coronav\u00edrus. Na rede p\u00fablica de S\u00e3o Paulo<\/a>, o ensino a dist\u00e2ncia<\/a> \u00e9 com aul\u00f5es padronizados por s\u00e9rie, apostilas impressas e li\u00e7\u00f5es pela televis\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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O Estado<\/strong> acompanhou seis fam\u00edlias na semana passada, a primeira de atividades online das escolas estaduais, que t\u00eam 3,5 milh\u00f5es de estudantes e tinham adiantado f\u00e9rias at\u00e9 ent\u00e3o. H\u00e1 pais e alunos que sequer sabiam que as aulas haviam come\u00e7ado, outros que tentavam incansavelmente acessar o aplicativo do governo e gente que passou a inventar as pr\u00f3prias tarefas para n\u00e3o deixar o filho sem estudar.<\/span><\/p>\n

No grupo oposto, dos que n\u00e3o tiveram dificuldades para entrar no chamado Centro de M\u00eddias de S\u00e3o Paulo, aplicativo criado pelo governo do Estado para as aulas online, est\u00e1 Sara Cristiane dos Reis, de 42 anos. A advogada tem cinco filhos na rede p\u00fablica de S\u00e3o Bernardo do Campo<\/a>. Ela acordou cedo na segunda-feira para n\u00e3o deixar Bento, o mais velho, de 12 anos, perder o come\u00e7o das atividades a dist\u00e2ncia.<\/span><\/p>\n

Na TV da sala, a m\u00e3e conseguiu sintonizar as aulas, transmitidas apenas em um canal aberto, o que exige antena de quem tem canais a cabo. As aulas passam tamb\u00e9m no Facebook e no aplicativo. A primeira foi de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e Bento n\u00e3o conseguiu acompanhar direito, mas achou que poderia rever depois. Descobriu que n\u00e3o. A secretaria da educa\u00e7\u00e3o ainda trabalha para por de p\u00e9 uma plataforma com as aulas que j\u00e1 foram ao ar ao vivo. \u201cAparece uma professora que nunca vimos, n\u00e3o se sabe que disciplina ser\u00e1 dada, a grade s\u00f3 diz que come\u00e7a \u00e0s 7h15. Ai, ele corre pra pegar o caderno certo quando v\u00ea que aula \u00e9\u201d, dizia a m\u00e3e, no in\u00edcio da semana.<\/span><\/p>\n

O formato escolhido pelo governo do Estado foi o de selecionar professores da rede, treinados em abril e que agora d\u00e3o aulas ao vivo em tr\u00eas est\u00fadios p\u00fablicos. S\u00e3o 214 aulas por semana, de Portugu\u00eas, Matem\u00e1tica, Tecnologia, Ci\u00eancias. A programa\u00e7\u00e3o di\u00e1ria para cada s\u00e9rie dura uma hora e meia, com duas ou tr\u00eas disciplinas por dia. D\u00favidas s\u00e3o tiradas pelos chats escritos, que funcionam no aplicativo. O aluno n\u00e3o tem qualquer rela\u00e7\u00e3o com o professor da sua pr\u00f3pria escola, algo que o secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o, Rossieli Soares<\/a>, afirma que vai ser poss\u00edvel em breve.<\/span><\/p>\n

Uma reclama\u00e7\u00e3o comum \u00e9 de que as crian\u00e7as e adolescentes falam palavr\u00f5es e bobagens nos chats, mesmo com os bloqueios j\u00e1 realizados pelo governo. \u201cOs alunos s\u00f3 ficam perguntando: \u2018\u00e9 pra copiar, \u00e9 pra copiar\u2019 ou falando \u2018oi, oi\u2019. Tira muito a minha concentra\u00e7\u00e3o\u201d, conta Bento. Saudoso da escola, ele lembra que as aulas presenciais foram suspensas bem quando a turma se preparava para come\u00e7ar a usar o laborat\u00f3rio de qu\u00edmica. No fim dos primeiros dias, a fam\u00edlia j\u00e1 havia conseguido acessar o calend\u00e1rio correto para saber com anteced\u00eancia a aula de qual disciplina Bento teria e se dizia mais satisfeita.<\/span><\/p>\n

J\u00e1 a recepcionista desempregada Karina Ivo, de 26 anos, ficou sabendo pelo \u201ctio da perua\u201d que havia uma mensagem semana passada na porta da escola estadual onde a filha cursa o 2.\u00ba ano, no Jardim Nova Vit\u00f3ria, extremo leste da capital. O tio da perua \u00e9 o motorista do micro \u00f4nibus escolar. O recado em papel, afixado no port\u00e3o, dizia que dia 28 era o \u00fanico para buscar as apostilas impressas que ajudariam nas aulas on line. \u201c\u00c9 uma total falta de informa\u00e7\u00e3o, soube no dia anterior e depois fiquei em uma fila imensa, com aglomera\u00e7\u00e3o, para conseguir o material\u201d, conta. Ela tamb\u00e9m havia entendido que o aplicativo pela internet s\u00f3 funcionaria para alunos a partir do 6\u00ba ano.<\/span><\/p>\n

S\u00f3 no meio da semana, Karina descobriu que, sim, tamb\u00e9m tinha aulas online para crian\u00e7as da idade da filha Mariana, de 7 anos. Ela n\u00e3o tem wifi em casa, mas baixou o aplicativo, cujo uso de dados no celular est\u00e1 sendo pago pelo governo. Na primeira tentativa, tela em branco. Na segunda, mensagem de erro, pedindo para tentar mais tarde. \u201c\u00c9 uma saga.\u201d Quando finalmente entrou na aula na quinta-feira, j\u00e1 estava terminando. Karina e a filha acabaram a primeira semana de ensino a dist\u00e2ncia fazendo atividades boladas pela m\u00e3e, com papel e canetinha, como j\u00e1 vinham realizando nas f\u00e9rias. \u201cComo dizia minha av\u00f3, quem n\u00e3o tem c\u00e3o ca\u00e7a com gato.\u201d<\/span><\/p>\n

A assistente administrativo Andreia de Araujo, de 42 anos, achou tudo \u201cuma bagun\u00e7a\u201d. S\u00f3 soube que o aplicativo da rede estadual estava funcionando porque foi avisada pela reportagem, mas tamb\u00e9m n\u00e3o conseguiu acessar. Ela mora na zona norte da cidade, trabalha em um hospital privado e est\u00e1 em quarentena, contaminada com o coronav\u00edrus. Resolveu ent\u00e3o colocar as aulas pelo Facebook. Na primeira tentativa, ela disse que a professora afirmou que a aula seria para o 7.\u00ba ano, enquanto a programa\u00e7\u00e3o falava em 6.\u00ba ano, s\u00e9rie do filho Guilherme, de 12 anos. \u201cAs pessoas perguntavam pelo site para que s\u00e9rie era e ningu\u00e9m respondia, desistimos. Quem sabe semana que vem funcione melhor.\u201d<\/span><\/p>\n

\u201cA informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o chega, \u00e9 muita gente. N\u00e3o tem a escola funcionando, isso faz a diferen\u00e7a, se tivesse, o recado chegaria a 90% dos pais no dia seguinte\u201d, disse ao Estado<\/strong> o secret\u00e1rio Rossieli. Os dados da secretaria, no entanto, indicam que 1,5 milh\u00e3o de alunos j\u00e1 se conectaram nas aulas online na primeira semana, o que ele considera muito positivo. Segundo o secret\u00e1rio, o aplicativo ainda tem instabilidade, mas est\u00e1 melhorando dia a dia. E as apostilas ser\u00e3o entregues pelas escolas aos poucos para n\u00e3o causar aglomera\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o essenciais para as aulas ao vivo.<\/span><\/p>\n

Brincando com galinhas<\/span><\/p>\n

\u201cAqui na minha regi\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 tendo, n\u00e3o\u201d, disse Keila Maria de Jesus, de 27 anos, ao ser perguntada sobre as atividades remotas. Moradora do Jardim Capela, zona sul, Keila vive do Bolsa Fam\u00edlia e \u00e9 m\u00e3e de Fabio, de 7 anos, Ashley, de 5, e Melissa, de 1. Segundo ela, nem as escolas municipais dos menores, nem a estadual do maior avisaram sobre como seriam as aulas durante a pandemia. \u201cEles ficam em casa sem fazer nada, vendo TV o dia todo, brincando com as galinhas.\u201d Avisada pela reportagem sobre a exist\u00eancia do aplicativo, Keila, que usa a internet do vizinho, tentou baixar, mas n\u00e3o conseguiu entrar nas aulas at\u00e9 o fim da semana. Segundo ela, a plataforma exigia um RG do filho, que ainda n\u00e3o tirou o documento.<\/span><\/p>\n

Na rede municipal, a estrat\u00e9gia da Prefeitura foi a de enviar para as casas das fam\u00edlias, pelos Correios, apostilas para atividades remotas e dicas para os pais estimularem as crian\u00e7as com menos de 5 anos. As entregas come\u00e7aram no dia 13 e deveriam terminar na semana passada para quem demorou para atualizar o endere\u00e7o. Keila ainda n\u00e3o recebeu. A dom\u00e9stica Luana Moura de Souza, de 32 anos, m\u00e3e de Sofia, de 4, tamb\u00e9m n\u00e3o. \u201cFalaram para esperar que a professora iria entregar\u201d, diz.<\/span><\/p>\n

J\u00e1 o filho mais velho, Elias, de 15 anos, usa o celular para assistir as aulas online da rede estadual. Conseguiu baixar o aplicativo na ter\u00e7a-feira depois de algumas tentativas. A m\u00e3e perdeu o emprego no in\u00edcio da pandemia e cuida sozinha dos tr\u00eas, numa casa no Jardim Miriam. Ela ficou de olho na semana passada se o menino prestava aten\u00e7\u00e3o nas aulas e lembra que ele teve aula de Matem\u00e1tica e de F\u00edsica. \u201cPelo menos agora ele saiu um pouco do v\u00eddeo game.\u201d<\/span><\/p>\n

Desigualdade<\/span><\/p>\n

A diretora do centro de pol\u00edticas p\u00fablicas da FGV, Claudia Costin, diz que v\u00ea esfor\u00e7os de todas as redes p\u00fablicas do Pa\u00eds para a educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia durante a pandemia, mas que as dificuldades s\u00e3o muito maiores que nas escolas particulares. \u201cH\u00e1 uma complexidade tremenda de log\u00edstica porque s\u00e3o milh\u00f5es de alunos, h\u00e1 leis que n\u00e3o deixam as coisas muito \u00e1geis.\u201d Fora a estrutura que as crian\u00e7as t\u00eam em casa, com internet, livros e pais com repert\u00f3rio cultural maior, em geral, na rede privada.<\/span><\/p>\n

De qualquer forma, ela complementa, as estrat\u00e9gias criadas pelas redes s\u00e3o para tentar diminuir a desigualdade, que vai aumentar de qualquer jeito. Hoje o Pa\u00eds j\u00e1 tem resultado inferior de alunos mais pobres e de escolas p\u00fablicas em exames nacionais e internacionais, o que tende a piorar. Segundo pesquisas, a condi\u00e7\u00e3o socio econ\u00f4mica \u00e9 um dos principais fatores que influenciam no desempenho das crian\u00e7as e adolescentes. \u201cAs solu\u00e7\u00f5es n\u00e3o s\u00e3o para garantir a aprendizagem, s\u00e3o para mitigar danos\u201d, afirma Claudia.<\/span><\/p>\n

O secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo, Bruno Caetano, reconhece que o maior esfor\u00e7o deve ser feito na volta \u00e0s aulas. \u201cA gente sabe que o mais importante vai ser na hora que pudermos receber as crian\u00e7as de volta na escola, para recuperar o tempo perdido\u201d, diz. \u201c\u00c9 imposs\u00edvel substituir o ambiente de sala de aula e as fam\u00edlias t\u00eam que ter essa tranquilidade de que n\u00e3o estamos substituindo, na hora que voltar a aula presencial teremos orienta\u00e7\u00e3o, recupera\u00e7\u00e3o\u201d.<\/span><\/p>\n

Ele diz que a secretaria fez um mutir\u00e3o para atualizar os endere\u00e7os das fam\u00edlias para poder enviar o material para estudo remoto. E o que ainda n\u00e3o chegou \u00e0s casas vai ser direcionado \u00e0s escolas para serem buscados pelas fam\u00edlias. Segundo a Prefeitura, foram impressos 1 milh\u00e3o de livros e cerca de 780 mil j\u00e1 tinham sido despachados pelos Correios.<\/span><\/p>\n

Rossieli tamb\u00e9m afirma que na volta \u00e0s aulas, al\u00e9m do diagn\u00f3stico de o que os alunos aprenderam, \u00e9 preciso fazer \u201ca maior busca ativa da hist\u00f3ria de S\u00e3o Paulo\u201d para que n\u00e3o aumente muito a evas\u00e3o. \u201cTemos temor de um grande abandono, principalmente dos adolescentes, inclusive por causa do desemprego, v\u00e3o ter que ajudar a fam\u00edlia\u201d.<\/span><\/p>\n

Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0s cr\u00edticas, ele diz que tudo foi organizado em 30 dias e que a plataforma do Estado est\u00e1 sendo aprimorada. Ele tamb\u00e9m negocia com operadoras de TV a cabo para que o canal TV Educa\u00e7\u00e3o, que est\u00e1 transmitindo as aulas, entre nas grades e n\u00e3o precise de antena.<\/span><\/p>\n

Mesmo planejando como ser\u00e1 a volta \u00e0s aulas, nenhum dos dois secret\u00e1rios tem qualquer previs\u00e3o de quando isso vai acontecer. \u201cQueremos voltar, estamos fazendo protocolos de aulas com revezamento de alunos, para n\u00e3o haver aglomera\u00e7\u00e3o, mas a data ser\u00e1 ditada pela sa\u00fade\u201d, afirma Rossieli.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

N\u00e3o tem aula em zoom ou qualquer outro encontro virtual para ver os amigos de sala, como se tornou comum nas escolas particulares durante a pandemia de coronav\u00edrus. 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