{"id":9776,"date":"2020-04-17T18:59:52","date_gmt":"2020-04-17T21:59:52","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-infantil-debate-enfoca-alternativas-durante-isolamento\/"},"modified":"2020-04-17T18:59:52","modified_gmt":"2020-04-17T21:59:52","slug":"educacao-infantil-debate-enfoca-alternativas-durante-isolamento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-infantil-debate-enfoca-alternativas-durante-isolamento\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o infantil: debate enfoca alternativas durante isolamento"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Quais s\u00e3o as possibilidades para a educa\u00e7\u00e3o infantil no contexto da pandemia de Covid-19? Que estrat\u00e9gias os professores podem adotar para seus alunos e fam\u00edlias neste cen\u00e1rio? Esses foram alguns dos temas de debate no webin\u00e1rio \u201cComo fica a educa\u00e7\u00e3o infantil no contexto da pandemia de Covid-19\u201d, realizado pela Jeduca na \u00faltima segunda-feira (13\/4).<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O evento contou com participa\u00e7\u00e3o de Carolina Velho, representando da RNPI (Rede Nacional pela Primeira Inf\u00e2ncia) e Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da Undime (Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A educadora Carolina, que foi coordenadora geral de Educa\u00e7\u00e3o Infantil no MEC (Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o), apresentou a legisla\u00e7\u00e3o e os conceitos que fundamentam a educa\u00e7\u00e3o infantil no Brasil, enfatizando que os curr\u00edculos desta etapa se baseiam em dois pilares: a intera\u00e7\u00e3o e a brincadeira.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Esses conceitos est\u00e3o presentes em documentos legais e orientadores, como a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e, por isso, segundo a educadora, \u00e9 preciso tratar com cuidado a oferta de atividades a remotas para crian\u00e7as da educa\u00e7\u00e3o infantil, j\u00e1 que a legisla\u00e7\u00e3o n\u00e3o permite essa modalidade para esta etapa.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O presidente da Undime apresentou um ponto de vista semelhante, tamb\u00e9m pautado pela legisla\u00e7\u00e3o. A entidade divulgou dois <a href=\"https:\/\/undime.org.br\/noticia\/posicionamentos\">posicionamentos<\/a> sobre oferta de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia na educa\u00e7\u00e3o infantil e a flexibiliza\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio escolar de 2020.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O CNE (Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o) est\u00e1 elaborando diretrizes para que os conselhos estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o elaborem suas normas para aproveitamento de atividades realizadas pelos estudantes em casa durante o isolamento social sejam aproveitadas como parte do ano letivo de 2020.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Garcia enfatizou que, nesse cen\u00e1rio, o papel da escola e dos professores \u00e9 dialogar com as fam\u00edlias, trazendo a elas informa\u00e7\u00f5es e orienta\u00e7\u00f5es sobre como agir para que as crian\u00e7as lidem melhor com o distanciamento social e como os pais ou respons\u00e1veis podem colaborar para o desenvolvimento de seus filhos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Assista ao webin\u00e1rio na \u00edntegra:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9Wrr8-cnAgo&amp;feature=youtu.be\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9Wrr8-cnAgo&amp;feature=youtu.be<\/a>&nbsp;<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quais s\u00e3o as possibilidades para a educa\u00e7\u00e3o infantil no contexto da pandemia de Covid-19? 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