{"id":9681,"date":"2020-03-13T16:55:52","date_gmt":"2020-03-13T19:55:52","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/investimento-na-infancia-e-no-professor-e-via-para-melhorar-educacao-indica-debate\/"},"modified":"2020-03-13T16:55:52","modified_gmt":"2020-03-13T19:55:52","slug":"investimento-na-infancia-e-no-professor-e-via-para-melhorar-educacao-indica-debate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/investimento-na-infancia-e-no-professor-e-via-para-melhorar-educacao-indica-debate\/","title":{"rendered":"Investimento na inf\u00e2ncia e no professor \u00e9 via para melhorar educa\u00e7\u00e3o, indica debate"},"content":{"rendered":"

Mais investimento nos primeiros cinco anos de vida das crian\u00e7as e valoriza\u00e7\u00e3o dos professores s\u00e3o alguns dos caminhos considerados mais eficientes para melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o no Brasil, afirmaram participantes de audi\u00eancia p\u00fablica realizada nesta quinta-feira (12) na Comiss\u00e3o de Fiscaliza\u00e7\u00e3o e Controle (CTFC).<\/span><\/p>\n

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Aproximar as a\u00e7\u00f5es federais dos estados e munic\u00edpios e acompanhar aplica\u00e7\u00e3o dos recursos destinados ao setor s\u00e3o outras medidas apontadas como fundamentais pelos debatedores.<\/span><\/p>\n

A reuni\u00e3o para discutir as pol\u00edticas p\u00fablicas para educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica com \u00eanfase na primeira inf\u00e2ncia foi solicitada pelo presidente da comiss\u00e3o, Rodrigo Cunha (PSDB-AL). O senador ressaltou que o pa\u00eds ainda est\u00e1 longe de bater as metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o <\/a>(PNE), como universalizar a pr\u00e9-escola, garantir a alfabetiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e erradicar o analfabetismo entre os adultos.<\/span><\/p>\n

\u2014 N\u00e3o podem ser fict\u00edcias as metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. Temos v\u00e1rias metas que n\u00e3o s\u00e3o alcan\u00e7adas, e n\u00e3o h\u00e1 consequ\u00eancias. Nosso objetivo \u00e9 que essas metas sejam reais e sejam alcan\u00e7adas \u2014 apontou.<\/span><\/p>\n

O vice-presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), Marcelo Ferreira da Costa, chamou a aten\u00e7\u00e3o para a dificuldade de capilariza\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas nos pequenos munic\u00edpios. Ele enfatizou que o governo federal precisa dialogar com munic\u00edpios e estados sobre suas propostas para a educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\u2014 Uma pol\u00edtica p\u00fablica que n\u00e3o \u00e9 debatida l\u00e1 na ponta n\u00e3o chega ao cidad\u00e3o \u2014 disse.<\/span><\/p>\n

Costa, que \u00e9 secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia, ressaltou que o Marco Legal da Primeira Inf\u00e2ncia (Lei 13.257, de 2016<\/a>) \u00e9 uma norma importante para avan\u00e7ar nos \u00edndices educacionais, mas defendeu mais investimentos nas crian\u00e7as com at\u00e9 5 anos de idade, com a cria\u00e7\u00e3o de uma agenda priorit\u00e1ria que garanta a\u00e7\u00f5es como atendimento em creches e oferta de espa\u00e7os para brincar nas cidades.<\/span><\/p>\n

Segundo ele, h\u00e1 um descompasso entre o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o e as a\u00e7\u00f5es adotadas pelos estados e munic\u00edpios.<\/span><\/p>\n

\u2014 Hoje temos um descompasso. O plano foi aprovado em 2014. Em 2015, fizemos os planos municipais. S\u00f3 depois disso alguns planos estaduais foram aprovados. At\u00e9 hoje temos dificuldade na concatena\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es existentes entre esses planos. \u00c9 importante que haja um esfor\u00e7o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e dos poderes legislativos para concatenar todas essas a\u00e7\u00f5es \u2014 alertou.<\/span><\/p>\n

Est\u00edmulo decisivo<\/strong><\/span><\/p>\n

Coordenador-geral de Articula\u00e7\u00e3o de Redes Educacionais do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Maur\u00edcio Almeida Prado afirmou que a primeira inf\u00e2ncia \u00e9 a fase em que o investimento em educa\u00e7\u00e3o d\u00e1 maior retorno. Ele ressaltou que as fam\u00edlias mais pobres s\u00e3o as mais prejudicadas, porque t\u00eam menos acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/span><\/p>\n

\u2014 Os est\u00edmulos nos primeiros anos de vida s\u00e3o decisivos para o sucesso na idade adulta pela velocidade de desenvolvimento cognitivo e emocional, que \u00e9 muito maior do que em um adulto ou em um jovem. Cada d\u00f3lar investido na primeira inf\u00e2ncia d\u00e1 um retorno anual de 14 centavos de d\u00f3lar. Essa etapa muitas vezes \u00e9 negligenciada pelas politicas p\u00fablicas \u2014 argumentou.<\/span><\/p>\n

Prado ressaltou que o governo tem avan\u00e7ado em a\u00e7\u00f5es para essa faixa et\u00e1ria. Ele citou como exemplo o Programa Conta para Mim, que busca incentivar os pais a ler para seus filhos.<\/span><\/p>\n

Controle dos recursos<\/strong><\/span><\/p>\n

O diretor-substituto de A\u00e7\u00f5es Educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE), Valmo Xavier da Silva, afirmou que est\u00e1 em um curso um trabalho de acompanhamento da aplica\u00e7\u00e3o dos recursos transferidos.<\/span><\/p>\n

\u2014 O FNDE tem buscado se aproximar dos estados e dos munic\u00edpios por meio de encontros t\u00e9cnicos, assist\u00eancia t\u00e9cnica e capacita\u00e7\u00f5es porque sabemos que o grande desafio n\u00e3o \u00e9 apenas a transfer\u00eancia de recursos, mas o acompanhamento para a execu\u00e7\u00e3o na ponta tamb\u00e9m \u2014 afirmou.<\/span><\/p>\n

Valoriza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

O promotor de Justi\u00e7a Lucas Carneiro, que coordena um n\u00facleo de defesa da educa\u00e7\u00e3o no estado de Alagoas, defendeu a valoriza\u00e7\u00e3o dos professores e a ado\u00e7\u00e3o de est\u00edmulos para a carreira.<\/span><\/p>\n

\u2014 Quando falo da valoriza\u00e7\u00e3o, falo em meritocracia \u2014 defendeu.<\/span><\/p>\n

O senador Styvenson Valentim (Podemos-RN) concordou e afirmou que os professores deveriam receber os maiores sal\u00e1rios do funcionalismo p\u00fablico. Styvenson sugeriu fazer um levantamento das boas pr\u00e1ticas adotadas por alguns desses profissionais que v\u00eam dando certo em escolas pelo pa\u00eds para entender e tentar replicar em outras unidades de ensino.<\/span><\/p>\n

\u2014 Conhe\u00e7o muitos professores que produzem mesmo em situa\u00e7\u00f5es adversas. O maior sal\u00e1rio deveria ser de professor \u2014 argumentou.<\/span><\/p>\n

Aus\u00eancias<\/strong><\/span><\/p>\n

O senador Rodrigo Cunha, informou que alguns dos convidados para a audi\u00eancia justificaram a aus\u00eancia em raz\u00e3o do temor da propaga\u00e7\u00e3o do coronav\u00edrus. A Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) declarou nesta quarta-feira (11) pandemia da Covid-19, infec\u00e7\u00e3o causada pelo novo coronav\u00edrus.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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