{"id":9664,"date":"2020-03-06T19:20:40","date_gmt":"2020-03-06T22:20:40","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/meninas-brasileiras-avancam-e-superam-desempenho-de-meninos-em-ciencias\/"},"modified":"2020-03-06T19:20:40","modified_gmt":"2020-03-06T22:20:40","slug":"meninas-brasileiras-avancam-e-superam-desempenho-de-meninos-em-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/meninas-brasileiras-avancam-e-superam-desempenho-de-meninos-em-ciencias\/","title":{"rendered":"Meninas brasileiras avan\u00e7am e superam desempenho de meninos em ci\u00eancias"},"content":{"rendered":"

O portugu\u00eas ainda \u00e9 dominado pelas meninas, e a matem\u00e1tica, pelos meninos. Em ci\u00eancias, por\u00e9m, elas tomaram um f\u00f4lego maior, e o jogo empatou.<\/span><\/p>\n

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Na mais recente edi\u00e7\u00e3o do Pisa, prova trienal que avalia estudantes de 15 anos, as participantes brasileiras ficaram numericamente \u00e0 frente dos colegas em ci\u00eancias pela primeira vez desde 2006, quando a \u00e1rea come\u00e7ou a ser avaliada.<\/span><\/p>\n

Naquele ano, elas marcaram 386 pontos no exame, nove a menos que os meninos (395). Desde ent\u00e3o, ficaram sempre atr\u00e1s \u2014at\u00e9 a prova de 2018, divulgada no fim do ano passado, mostrar que elas passaram \u00e0 frente, com 404 contra 403.<\/span><\/p>\n

A diferen\u00e7a de um ponto configura uma situa\u00e7\u00e3o de igualdade, ao menos por enquanto.<\/span><\/p>\n

O aumento da participa\u00e7\u00e3o feminina \u00e9 algo que a supercampe\u00e3 de olimp\u00edadas do conhecimento Alicia Duarte Silva, 15, diz ter notado nas competi\u00e7\u00f5es de que participa \u2014entre elas de matem\u00e1tica, f\u00edsica e ci\u00eancias em geral.<\/span><\/p>\n

Aluna do Objetivo, ela segue uma rotina intensa de prepara\u00e7\u00e3o. Entra \u00e0s 7h para as aulas regulares, estuda \u00e0 tarde e s\u00f3 volta para casa depois das 19h30.<\/span><\/p>\n

Alicia diz n\u00e3o ver diferen\u00e7a entre ter homens ou mulheres como colegas e advers\u00e1rios. \u201cSempre senti que estava competindo apenas com um monte de pessoas.\u201d<\/span><\/p>\n

Nem todas as meninas, por\u00e9m, conseguem, como ela, passar pela trajet\u00f3ria escolar sem vivenciar uma palavra ou epis\u00f3dio de desest\u00edmulo, especialmente na \u00e1rea tecnol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n

\u00c9 o que relata D\u00e9bora Gar\u00f3falo, professora premiada por um projeto em uma escola municipal na entrada da favela Alba, na zona sul de S\u00e3o Paulo, que envolve o desenvolvimento de rob\u00f3tica a partir da sucata.<\/span><\/p>\n

Ela conta que, quando come\u00e7ou com a iniciativa, os meninos da classe segregavam as colegas. \u201cEles perguntavam: \u2018Como uma menina vai mexer com furadeira e solda?\u2019\u201d<\/span><\/p>\n

Ter a professora como refer\u00eancia foi fundamental para quebrar essa barreira, diz D\u00e9bora. \u201cEu falava: \u2018se v\u00e3o excluir elas, voc\u00eas t\u00eam que me excluir tamb\u00e9m\u2019.\u201d<\/span><\/p>\n

\u201cA contragosto, eles aceitaram, mas ficavam em grupos separados. Foi depois de um ano de trabalho, \u00e0 medida que apareceram os prot\u00f3tipos constru\u00eddos por elas, com um grau muito maior de aten\u00e7\u00e3o aos detalhes, que come\u00e7ou a ter integra\u00e7\u00e3o.\u201d<\/span><\/p>\n

Para quebrar a resist\u00eancia, ela tamb\u00e9m fez quest\u00e3o de levar \u00e0 sala de aula mulheres em posi\u00e7\u00f5es de destaque dentro e de fora da comunidade. Hoje \u00e0 frente de um projeto de ensino de tecnologia na rede estadual paulista, ela diz que tem passado essa preocupa\u00e7\u00e3o aos professores que far\u00e3o as atividades.<\/span><\/p>\n

Desfazer essa ideia de que ferramenta \u00e9 coisa de menino \u00e9 fundamental, afirma Marcia Barbosa, professora do Instituto de F\u00edsica da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) e autora de estudo sobre a desigualdade de g\u00eanero nas ci\u00eancias.<\/span><\/p>\n

\u201cO laborat\u00f3rio de brinquedo que eu tinha quando era crian\u00e7a hoje nas lojas fica na prateleira dos meninos, e os brinquedos de menina ficam na prateleira rosa, n\u00e3o faz sentido\u201d, diz. \u201cA gente tem que desconstruir a prateleira rosa.\u201d<\/span><\/p>\n

Outra coisa que \u00e9 preciso desconstruir, refor\u00e7a, \u00e9 a ideia de que a superintelig\u00eancia, associada \u00e0s ci\u00eancias exatas, \u00e9 uma caracter\u00edstica essencialmente masculina.<\/span><\/p>\n

Estudo publicado em 2017 na revista Science mostrou que, aos seis anos de idade, meninas j\u00e1 se mostram menos propensas a associar o seu g\u00eanero \u00e0 intelig\u00eancia.<\/span><\/p>\n

Mudar essa cultura pode levar tempo, mas n\u00e3o d\u00e1 para esperar, diz a soci\u00f3loga Fernanda Sobral, vice-presidente da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ci\u00eancia).<\/span><\/p>\n

Ela cita a necessidade de pol\u00edticas p\u00fablicas como pr\u00eamios e destina\u00e7\u00e3o de bolsas espec\u00edficas para as mulheres, como algumas que j\u00e1 existem.<\/span><\/p>\n

O ambiente familiar tamb\u00e9m \u00e9 importante. \u201cSe voc\u00ea fala para a crian\u00e7a \u2018deixa de ser curiosa\u2019, ela dificilmente vai se interessar por ci\u00eancia. Mas, se voc\u00ea estimular a curiosidade, vai fazer com que as pessoas procurem as ci\u00eancias, n\u00e3o s\u00f3 biol\u00f3gicas e exatas mas tamb\u00e9m as humanas.\u201d<\/span><\/p>\n

Alunas ensino m\u00e9dio do col\u00e9gio Dante Alighieri, nos Jardins (regi\u00e3o central de SP), Lara Stefani, Juliana Padilha e Rafaela Morel aplicaram metodologia cient\u00edfica a tr\u00eas quest\u00f5es que queriam entender melhor, no \u00e2mbito de um programa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da escola.<\/span><\/p>\n

Delimitaram o problema, buscaram refer\u00eancias confi\u00e1veis e seguiram uma metodologia para coletar evid\u00eancias.<\/span><\/p>\n

Lara, que tem asma, foi buscar algo que trouxesse al\u00edvio para as pessoas que t\u00eam a doen\u00e7a. Estuda meios para viabilizar o cultivo in vitro do guaco, fitoter\u00e1pico importante para o tratamento. Toda semana, acompanha a sua cultura.<\/span><\/p>\n

Juliana tem amigos que j\u00e1 sofreram bullying e tinha receio de que seus irm\u00e3os mais novos passassem por isso. Resolveu estudar o tema. Aplicou um question\u00e1rio a mais de 300 alunos e desenvolveu interven\u00e7\u00f5es que v\u00e3o dos anos iniciais do ensino fundamental ao ensino m\u00e9dio \u2014como, por exemplo, jogos de est\u00edmulo \u00e0 empatia.<\/span><\/p>\n

Rafaela sempre teve muito interesse em sa\u00fade mental. Decidiu investigar a influ\u00eancia do consumo cultural de adolescentes sobre suas percep\u00e7\u00f5es sobre o corpo \u2014que, no limite, podem se relacionar a transtornos como bulimia e anorexia.<\/span><\/p>\n

A profundidade com que as tr\u00eas se lan\u00e7aram ao tema \u00e9 um ind\u00edcio de que todas v\u00e3o seguir na \u00e1rea que escolheram estudar? N\u00e3o necessariamente.<\/span><\/p>\n

Juliana quer ser engenheira aeroespacial. Rafaela, m\u00e9dica. Essa era tamb\u00e9m a op\u00e7\u00e3o de Lara, mas ela agora se v\u00ea diante de outras op\u00e7\u00f5es. \u201cAbri meu campo de vis\u00e3o tamb\u00e9m para farm\u00e1cia, bioqu\u00edmica, biomedicina. O que n\u00e3o consigo \u00e9 me ver sem o meu projeto\u201d, diz.<\/span><\/p>\n

FESTIVAL APRESENTA SOLU\u00c7\u00d5ES PARA CIDADES DESENVOLVIDAS POR ALUNOS<\/strong><\/span><\/p>\n

Solu\u00e7\u00f5es para as cidades desenvolvidas por jovens de todo o pa\u00eds ser\u00e3o apresentadas a partir desta sexta-feira (6) at\u00e9 domingo (8) no Festival Sesi de Rob\u00f3tica, organizado pelo Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria.<\/span><\/p>\n

O campeonato nacional re\u00fane alunos de escolas p\u00fablicas e particulares de todo o Brasil no Pavilh\u00e3o da Bienal, localizado dentro do parque do Ibirapuera, na capital paulista.<\/span><\/p>\n

Entre os projetos que ser\u00e3o apresentados est\u00e3o sem\u00e1foros com reconhecimento facial para priorizar a travessia de idosos e cadeirantes, ruas asfaltadas com baga\u00e7o de cana-de-a\u00e7\u00facar e um aplicativo que ajuda a encontrar vagas de estacionamento em lugares p\u00fablicos.<\/span><\/p>\n

Os destaques do festival participar\u00e3o de campeonatos internacionais. O p\u00fablico interessado pode assistir \u00e0s competi\u00e7\u00f5es e participar de workshops sobre educa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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