{"id":9583,"date":"2020-02-04T15:15:48","date_gmt":"2020-02-04T18:15:48","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/escolas-civico-militares-tem-regras-para-visual-e-notas-para-conduta-de-alunos\/"},"modified":"2020-02-04T15:15:48","modified_gmt":"2020-02-04T18:15:48","slug":"escolas-civico-militares-tem-regras-para-visual-e-notas-para-conduta-de-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/escolas-civico-militares-tem-regras-para-visual-e-notas-para-conduta-de-alunos\/","title":{"rendered":"Escolas c\u00edvico-militares t\u00eam regras para visual e notas para conduta de alunos"},"content":{"rendered":"

As escolas c\u00edvico-militares dar\u00e3o notas para a conduta dos alunos. Elas v\u00e3o de 0 a 10, em seis escalas diferentes: de “Mau” (0 a 2,99) a “Excepcional” (10). O aluno de comportamento “Regular\u201d (menor do que 5,99) ser\u00e1 encaminhado pelo Oficial de Gest\u00e3o Educacional \u00e0 Se\u00e7\u00e3o Psicopedag\u00f3gica para avalia\u00e7\u00e3o e acompanhamento. Quem atingir o n\u00edvel “Mau” poder\u00e1 ser expulso.<\/span><\/p>\n

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A informa\u00e7\u00e3o consta no Manual das escolas c\u00edvico-militares , que foi obtido por meio da Lei de Acesso \u00e0 Informa\u00e7\u00e3o pelo site Fiquem Sabendo, que publicou as informa\u00e7\u00f5es nesta segunda-feira.<\/span><\/p>\n

O documento define a organiza\u00e7\u00e3o da escola, normas de apoio pedag\u00f3gico, de avalia\u00e7\u00e3o educacional, de gest\u00e3o escolar, de conduta e atitudes, de uso de uniforme e apresenta\u00e7\u00e3o de alunos.<\/span><\/p>\n

O modelo apresentado no manual foi constru\u00eddo, segundo o texto do documento, “democraticamente, pelo MEC , com a participa\u00e7\u00e3o de representantes das redes estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o”. Estudantes n\u00e3o participaram do processo.<\/span><\/p>\n

Ele foi apresentado durante a 1\u00aa Capacita\u00e7\u00e3o dos Profissionais Participantes do Programa Nacional das Escolas C\u00edvico-Militares , em dezembro de 2019 e, segundo o MEC , recebeu sugest\u00f5es para o seu aperfei\u00e7oamento at\u00e9 a sua vers\u00e3o final.<\/span><\/p>\n

Confira aspectos do novo modelo:<\/strong><\/span><\/p>\n

\u2022 Uma das previs\u00f5es \u00e9 de que os meninos dever\u00e3o cortar o cabelo `de modo a manter n\u00edtidos os contornos junto \u00e0s orelhas e o pesco\u00e7o`. As meninas t\u00eam mais op\u00e7\u00f5es. Aquelas que t\u00eam cabelos curtos (“cujo comprimento se mant\u00e9m acima dagola dos uniformes”) podem ser usados soltos com todos os uniformes, mas deve ser “cuidadosamente arrumado”. J\u00e1 as alunas com cabelos longos devem fazer \u201crabo de cavalo na parte superior da cabe\u00e7a ou tran\u00e7a simples”. O texto ainda faz previs\u00e3o sobre acess\u00f3rios: “Quando uniformizadas, as alunas poder\u00e3o usar apenas adere\u00e7os (rel\u00f3gio, pulseiras,brincos) discretos”.<\/span><\/p>\n

\u2022 Militares s\u00f3 dever\u00e3o se dirigir aos alunos que estiverem participando de atividades escolares com a presen\u00e7a de professor caso chamados pelo docente ou coma autoriza\u00e7\u00e3o dele.<\/span><\/p>\n

\u2022 A cria\u00e7\u00e3o de gr\u00eamios s\u00f3 pode ser realizada com autoriza\u00e7\u00e3o do diretor “alinhados \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas das Ecim e sob a supervis\u00e3o de um orientador civil ou militar”.<\/span><\/p>\n

\u2022 N\u00e3o haver\u00e1 processo seletivo para a escolha dos alunos nem qualquer tipo de reserva de vagas.<\/span><\/p>\n

\u2022 \u00c9 aconselhado o m\u00e1ximo de 30 alunos por turma, mas isso fica a cargo das secretarias respons\u00e1veis pelas escolas. Elas tamb\u00e9m decidem, entre outras coisas, sobre a carga hor\u00e1ria semanal, a grade de hor\u00e1rios, o tempo destinado \u00e0 recupera\u00e7\u00e3o dos alunos com baixo rendimento escolar e os crit\u00e9rios para aprova\u00e7\u00e3o dos alunos.<\/span><\/p>\n

\u2022 A grade curricular \u00e9 a mesma da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). No entanto, o documento prev\u00ea pelo menos uma hora-aula semanal do Projeto Valores,”a ser conduzido pelos Orientadores Educacionais e pelos Monitores”, que s\u00e3o militares.<\/span><\/p>\n

\u2022 Para cada turma, haver\u00e1 um aluno Chefe e um Subchefe. Eles ser\u00e3o designados por meio de um rod\u00edzio, de acordo com a escala elaborada pelo Monitor. Ser\u00e3o respons\u00e1veis por, entre outras fun\u00e7\u00f5es, zelar pela disciplina na aus\u00eancia do professor ou do monitor e apurar as faltas na turma.<\/span><\/p>\n

Investimento federal<\/strong><\/span><\/p>\n

O Governo Federal prev\u00ea o aporte de R$ 1 milh\u00e3o de verba da Uni\u00e3o por escola em estados que aderiram ao programa \u2014 s\u00e3o 15, mais o Distrito Federal, no Brasil.<\/span><\/p>\n

A verba poder\u00e1 ser utilizada de duas formas. Na primeira, o MEC repassar\u00e1 os recursos ao Minist\u00e9rio da Defesa para pagamento dos militares que ser\u00e3o alocados na escola. Em contrapartida, os estados ou os munic\u00edpios far\u00e3o adapta\u00e7\u00e3o nas instala\u00e7\u00f5es das escolas e providenciar\u00e3o uniformes, materiais, laborat\u00f3rios e tecnologias.<\/span><\/p>\n

Na outra forma, em caso de n\u00e3o haver militares das For\u00e7as Armadas, o minist\u00e9rio repassar\u00e1 os recursos \u00e0 cidade ou ao estado para adapta\u00e7\u00e3o das escolas, aquisi\u00e7\u00e3o dos uniformes, laborat\u00f3rios e tecnologias. Por outro lado, ser\u00e1 o estado que disponibilizar\u00e1 militares das corpora\u00e7\u00f5es estaduais \u00e0s escolas c\u00edvico-militares.<\/span><\/p>\n

J\u00e1 as grades hor\u00e1rias ser\u00e3o constru\u00eddas pelos estados. H\u00e1, segundo o MEC, previs\u00e3o de pelo menos um tempo semanal para “atividades de orienta\u00e7\u00e3o educacional e de desenvolvimento de valores e atitudes, a serem conduzidas pelos orientadores educacionais e pelos monitores”, que s\u00e3o militares.<\/span><\/p>\n

Ainda de acordo com o minist\u00e9rio, isso significa que eles v\u00e3o atuar acompanhando alunos de baixo rendimento; atuar na integra\u00e7\u00e3o fam\u00edlia-aluno-escola; auxiliar os alunos a definirem os seus projetos de vida; orientar os alunos a gerenciar os seus processos de aprendizagem e a cultivar m\u00e9todos e h\u00e1bitos de estudos adequados; e propor a\u00e7\u00f5es que permitam a adapta\u00e7\u00e3o dos alunos e professores \u00e0 escola, contribuindo para a melhoria do ambiente escolar, entre outros.<\/span><\/p>\n

“Essas atividades n\u00e3o t\u00eam um formato \u00fanico. Elas devem ocorrer pelo menos durante uma hora-aula, uma vez por semana (n\u00e3o sendo opcional) e em outras oportunidades que podem ser promovidas pela escola. N\u00e3o necessariamente devem ocorrer na sala de aula. Podem ser realizadas no p\u00e1tio, na biblioteca, numa roda de conversas, etc”, afirmou o MEC<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As escolas c\u00edvico-militares dar\u00e3o notas para a conduta dos alunos. Elas v\u00e3o de 0 a 10, em seis escalas diferentes: de “Mau” (0 a 2,99) a “Excepcional” (10). O aluno de comportamento “Regular\u201d (menor do que 5,99) ser\u00e1 encaminhado pelo Oficial de Gest\u00e3o Educacional \u00e0 Se\u00e7\u00e3o Psicopedag\u00f3gica para avalia\u00e7\u00e3o e acompanhamento. 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