{"id":9347,"date":"2019-10-17T17:54:58","date_gmt":"2019-10-17T20:54:58","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/"},"modified":"2019-10-17T17:54:58","modified_gmt":"2019-10-17T20:54:58","slug":"educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Quantas horas o estudante deve ficar na escola? A jornada di\u00e1ria de at\u00e9 5 horas, realidade em boa parte das redes brasileiras de ensino, \u00e9 suficiente para formar o jovem do Ensino M\u00e9dio na sua integralidade e prepar\u00e1-lo para o futuro? A f\u00f3rmula n\u00e3o \u00e9 m\u00e1gica e os desafios s\u00e3o in\u00fameros. Mas compartilho com voc\u00eas neste espa\u00e7o um pouco da experi\u00eancia positiva de Pernambuco e a aposta que h\u00e1 onze anos o estado vem fazendo no desenvolvimento de um Ensino Integral, p\u00fablico e de qualidade.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Voltemos ao in\u00edcio dos anos 2000. Pernambuco possu\u00eda alguns dos piores indicadores de Educa\u00e7\u00e3o do Brasil, com destaque para o baixo resultado no \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 IDEB e a alt\u00edssima taxa de abandono escolar de 24,5% registrada entre estudantes do Ensino M\u00e9dio. Ou seja, em vez de oferecer oportunidade, est\u00e1vamos afastando nossos jovens da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Como atra\u00ed-los, ent\u00e3o? A sa\u00edda que encontramos foi oferecer uma escola conectada aos interesses dos adolescentes, com atividades de promo\u00e7\u00e3o do protagonismo, disciplinas eletivas em di\u00e1logo com as realidades locais, maior envolvimento dos professores com o projeto pedag\u00f3gico da escola e uma matriz curricular diferenciada.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Uma escola que se prop\u00f5e a realizar maior aprofundamento no processo de aprendizagem, desenvolver novas compet\u00eancias para a vida dos estudantes e oferecer atividades que v\u00e3o al\u00e9m do curr\u00edculo da base comum (Portugu\u00eas, Matem\u00e1tica, Ci\u00eancia, etc.) requer mais tempo. Cinco horas n\u00e3o seriam suficientes para abarcar todo conte\u00fado. Estendemos a jornada, ent\u00e3o, para turnos \u00fanicos de 7 a 9 horas di\u00e1rias. Foi assim que criamos nosso Programa de Escolas em Tempo Integral e, com isso, as Escolas de Refer\u00eancia em Ensino M\u00e9dio (EREMs).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Em um Pa\u00eds, infelizmente, ainda marcado pela desigualdade foi importante n\u00e3o restringir essa mudan\u00e7a a ilhas de excel\u00eancia de algumas escolas. Era preciso transformar esse programa em pol\u00edtica p\u00fablica e, para tanto, desenvolver ferramentas para uma gest\u00e3o mais eficiente; investir na forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores e equipe pedag\u00f3gica, bem como na constru\u00e7\u00e3o de uma estrutura f\u00edsica adequada. Dessa forma, em 2008, transformamos o programa em pol\u00edtica de estado \u2013 mediante Lei Complementar aprovada na Assembleia Legislativa \u2013 e levamos as EREMs a todos os munic\u00edpios do Estado, incluindo aqueles situados em \u00e1reas vulner\u00e1veis e afastados da capital Recife.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Pouco a pouco, os resultados come\u00e7aram a aparecer. Destaque para a evolu\u00e7\u00e3o de Pernambuco no ranking do IDEB: Entre 2007 e 2015 o Estado saiu do 21\u00ba lugar para a primeira coloca\u00e7\u00e3o. Na edi\u00e7\u00e3o de 2017, registramos a terceira posi\u00e7\u00e3o. A taxa de abandono tamb\u00e9m despencou: os preocupantes 24,5% foram reduzidos a 1,2% \u2013 a menor entre as redes do Brasil. Hoje, 57% das vagas ofertadas no ensino m\u00e9dio s\u00e3o atendidas por unidades de tempo integral, percentual superior \u00e0 meta estabelecida pelo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) para 2024.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O impacto do integral n\u00e3o se limita aos indicadores educacionais. H\u00e1 tamb\u00e9m mudan\u00e7as significativas no futuro e condi\u00e7\u00f5es de vida dos estudantes. Uma pesquisa realizada pela Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas (FGV), em parceria com o <a href=\"https:\/\/www.institutosonhogrande.org\/\">Instituto Sonho Grande<\/a>, aponta que o Ensino M\u00e9dio integral em Pernambuco pode contribuir para equidade salarial entre jovens brancos e negros. O estudo, com participa\u00e7\u00e3o de 2.814 egressos formados entre os anos de 2009 e 2014, identificou que, enquanto nas escolas de tempo parcial os ex-alunos negros\/pardos apresentam ganhos 10% inferiores aos brancos, no Ensino Integral essa disparidade n\u00e3o mais existe. Ou seja, o integral se mostra capaz de fechar o gap da diferen\u00e7a salarial racial e contribuir no empoderamento dos jovens negros no mercado de trabalho.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A pesquisa revelou ainda que os egressos do Ensino Integral iniciam a vida profissional com um sal\u00e1rio m\u00e9dio 18% maior ao daqueles formados no ensino parcial, sendo a remunera\u00e7\u00e3o inicial aproximadamente R$ 265 superior. N\u00e3o menos importante \u00e9 o impacto na escolaridade. De acordo com a an\u00e1lise, alunos vindos das escolas parciais t\u00eam 46% de chance de ingressar no Ensino Superior. J\u00e1 entre os egressos das escolas integrais essa chance sobe para 63% \u2013 uma diferen\u00e7a de 17 pontos percentuais.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Sem d\u00favida, ainda h\u00e1 muito a fazer. Mas os dados mostram que estamos no caminho certo. Um outro Ensino M\u00e9dio \u00e9 poss\u00edvel. Um Ensino M\u00e9dio com mais aprendizado e oportunidades para todos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quantas horas o estudante deve ficar na escola? A jornada di\u00e1ria de at\u00e9 5 horas, realidade em boa parte das redes brasileiras de ensino, \u00e9 suficiente para formar o jovem do Ensino M\u00e9dio na sua integralidade e prepar\u00e1-lo para o futuro? A f\u00f3rmula n\u00e3o \u00e9 m\u00e1gica e os desafios s\u00e3o in\u00fameros. Mas compartilho com voc\u00eas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-9347","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Educa\u00e7\u00e3o Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades &raquo; Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Educa\u00e7\u00e3o Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades &raquo; Abrelivros\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Quantas horas o estudante deve ficar na escola? A jornada di\u00e1ria de at\u00e9 5 horas, realidade em boa parte das redes brasileiras de ensino, \u00e9 suficiente para formar o jovem do Ensino M\u00e9dio na sua integralidade e prepar\u00e1-lo para o futuro? A f\u00f3rmula n\u00e3o \u00e9 m\u00e1gica e os desafios s\u00e3o in\u00fameros. Mas compartilho com voc\u00eas [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Abrelivros\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-10-17T20:54:58+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#website\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/\",\"name\":\"Abrelivros\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/?s={search_term_string}\",\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/\",\"name\":\"Educa\\u00e7\\u00e3o Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades &raquo; Abrelivros\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-10-17T20:54:58+00:00\",\"dateModified\":\"2019-10-17T20:54:58+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#\/schema\/person\/2b867f13a717bb230f1a3555505f5593\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/\",\"name\":\"In\\u00edcio\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/category\/noticias\/\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/category\/noticias\/\",\"name\":\"Not\\u00edcias\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/category\/noticias\/noticias-da-imprensa\/\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/category\/noticias\/noticias-da-imprensa\/\",\"name\":\"Not\\u00edcias da imprensa\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/\",\"url\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-mais-tempo-na-escola-mais-oportunidades\/\",\"name\":\"Educa\\u00e7\\u00e3o Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades\"}}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#\/schema\/person\/2b867f13a717bb230f1a3555505f5593\",\"name\":\"\\u00a0\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e80b7f5231be2fff5040a8023da424898002831c5439420df182ae62676d2a6f?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"\\u00a0\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9347"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9347\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9347"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9347"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}