{"id":9202,"date":"2019-08-26T14:37:16","date_gmt":"2019-08-26T17:37:16","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-e-meta-do-plano-nacional-de-educacao\/"},"modified":"2019-08-26T14:37:16","modified_gmt":"2019-08-26T17:37:16","slug":"educacao-integral-e-meta-do-plano-nacional-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/educacao-integral-e-meta-do-plano-nacional-de-educacao\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o integral \u00e9 meta do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Oferecer educa\u00e7\u00e3o em tempo integral em, no m\u00ednimo, 50% das escolas p\u00fablicas, \u00e9 uma das metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE). O intuito \u00e9 que pelo menos 25% dos alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica sejam atendidos. Composto por 20 metas, o PNE foi sancionado em 2014 e estabeleceu diretrizes e estrat\u00e9gias para a educa\u00e7\u00e3o brasileira em um per\u00edodo de dez anos.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) anunciou a meta de atingir 500 mil novas matr\u00edculas em tempo integral at\u00e9 2022 \u2013 hoje s\u00e3o 230 mil \u2013 por meio do Compromisso Nacional pela Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, apresentado em julho. A meta \u00e9 revitalizar o programa Novo Mais Educa\u00e7\u00e3o, diminuir a evas\u00e3o e melhorar os indicadores educacionais.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A proposta do programa \u00e9 ampliar a carga hor\u00e1ria do ensino m\u00e9dio de 4 para, no m\u00ednimo, 7 horas di\u00e1rias. O MEC j\u00e1 disponibilizou R$ 338 milh\u00f5es para as institui\u00e7\u00f5es de ensino em 2019. Segundo o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC, Janio Macedo, a pasta mant\u00e9m di\u00e1logo constante com o Conselho dos Secret\u00e1rios Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o (Consed) e com a Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes de Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime) para formular pol\u00edticas p\u00fablicas que beneficiem a educa\u00e7\u00e3o em estados e munic\u00edpios.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, movimento da sociedade civil que busca impulsionar a qualidade e a equidade na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, afirma que j\u00e1 entregou um documento ao governo defendendo a manuten\u00e7\u00e3o e o crescimento do apoio do Executivo Federal aos estados para a amplia\u00e7\u00e3o do ensino m\u00e9dio em tempo integral. Segundo a presidente-executiva do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, Priscila Cruz, a entidade tamb\u00e9m fez uma apresenta\u00e7\u00e3o para o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Abraham Weintraub, e para o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC, Janio Macedo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u201cEssa \u00e9 uma pauta que a gente sempre defendeu, o nosso receio, e estamos monitorando a execu\u00e7\u00e3o dessa pol\u00edtica, \u00e9 se o MEC vai ter os recursos, isso n\u00e3o est\u00e1 claro ainda. Nossa aten\u00e7\u00e3o agora \u00e9 se realmente esse an\u00fancio vai ter f\u00f4lego financeiro e de execu\u00e7\u00e3o do ponto de vista de equipe, no MEC, capaz de conduzir essas pol\u00edticas. Ficaremos de olho se realmente o governo federal vai conseguir executar. Como plano, como direcionamento est\u00e1 corret\u00edssimo, tem mais \u00e9 que apoiar os estados nessa amplia\u00e7\u00e3o da matr\u00edcula em tempo integral no ensino m\u00e9dio\u201d, destacou<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Na opini\u00e3o da diretora executiva do Instituto Pen\u00ednsula, organiza\u00e7\u00e3o social que atua nas \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o e esporte para aprimorar a forma\u00e7\u00e3o de professores, Heloisa Morel, \u00e9 preciso olhar tamb\u00e9m para os docentes. \u201cAinda que os programas sejam bem-sucedidos em ampliar o tempo dos alunos da escola e assumam a educa\u00e7\u00e3o integral como proposta formativa, \u00e9 preciso que os educadores estejam preparados. A forma\u00e7\u00e3o integral de professores \u00e9 um habilitador para as transforma\u00e7\u00f5es que desejamos ver nas escolas\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">De acordo com Helo\u00edsa, o instituto trabalha com diferentes iniciativas para ajudar na capacita\u00e7\u00e3o docente. \u201cA plataforma Vivescer, por exemplo, \u00e9 um ambiente online onde os professores podem desenvolver as m\u00faltiplas dimens\u00f5es que envolvem o trabalho integral em educa\u00e7\u00e3o\u201d, citou.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u201cMedidas como essa, que podem ser acessadas em qualquer lugar do pa\u00eds, pois s\u00e3o iniciativas online, s\u00e3o muito v\u00e1lidas para preparar nossos professores para que eles consigam proporcionar uma educa\u00e7\u00e3o integral de qualidade aos alunos de todo o Brasil\u201d, incentivou.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oferecer educa\u00e7\u00e3o em tempo integral em, no m\u00ednimo, 50% das escolas p\u00fablicas, \u00e9 uma das metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE). 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