{"id":9185,"date":"2019-08-20T15:08:33","date_gmt":"2019-08-20T18:08:33","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/as-dez-principais-etapas-da-evolucao-do-pnld-em-80-anos\/"},"modified":"2019-08-20T15:08:33","modified_gmt":"2019-08-20T18:08:33","slug":"as-dez-principais-etapas-da-evolucao-do-pnld-em-80-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/as-dez-principais-etapas-da-evolucao-do-pnld-em-80-anos\/","title":{"rendered":"As dez principais etapas da evolu\u00e7\u00e3o do PNLD em 80 anos"},"content":{"rendered":"

Educa\u00e7\u00e3o tra\u00e7ou as principais etapas do Programa Nacional do Livro e do Material Did\u00e1tico, PNLD, para que se compreenda seus avan\u00e7os e import\u00e2ncia para o setor. Contudo, para saber mais sobre o que \u00e9 o programa leia a mat\u00e9ria: PNLD: a efic\u00e1cia ao distribuir 150 milh\u00f5es de livros e materiais did\u00e1ticos.<\/span><\/p>\n

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1938<\/strong><\/span><\/p>\n

O embri\u00e3o do programa foi a cria\u00e7\u00e3o, pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, da Comiss\u00e3o Nacional do Livro Did\u00e1tico (CNLD). Um decreto estabeleceu condi\u00e7\u00f5es para a produ\u00e7\u00e3o, importa\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o do livro did\u00e1tico. S\u00f3 em 1966, no entanto, a pol\u00edtica de distribui\u00e7\u00e3o gratuita de livros did\u00e1ticos come\u00e7ou com alguma consist\u00eancia, com recursos para a entrega de 51 milh\u00f5es de livros em tr\u00eas anos.<\/span><\/p>\n

1983<\/span><\/strong><\/p>\n

Com nomes diferentes, administrados por \u00f3rg\u00e3os diversos e com financiamento de fontes distintas, a iniciativa de oferecer material did\u00e1tico aos estudantes brasileiros patinou durante v\u00e1rios anos. Houve, ent\u00e3o, um avan\u00e7o consider\u00e1vel. Entre as principais mudan\u00e7as nesse ano estavam a participa\u00e7\u00e3o dos professores na escolha do livro did\u00e1tico, o surgimento de novas fontes de recursos e a amplia\u00e7\u00e3o de s\u00e9ries atendidas.<\/span><\/p>\n

1985<\/strong><\/span><\/p>\n

O Programa do Livro Did\u00e1tico para o Ensino Fundamental (PLIDEF) deixa de existir por decreto e \u00e9 criado o PNLD, que traz com ele importantes avan\u00e7os, como: a) a indica\u00e7\u00e3o da obra did\u00e1tica pelos professores; b) a reutiliza\u00e7\u00e3o do livro e; c) o aperfei\u00e7oamento das especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas, aumentando a durabilidade do material e; d) o fim da participa\u00e7\u00e3o financeira dos estados, passando o controle do processo para um \u00f3rg\u00e3o federal.<\/span><\/p>\n

1993<\/strong><\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s sofrer um dr\u00e1stico recuo no ano anterior em raz\u00e3o de falta de recursos, com restri\u00e7\u00e3o de atendimento apenas at\u00e9 a quarta s\u00e9rie, uma resolu\u00e7\u00e3o deu novo alento ao programa. Ela vinculou recursos para a aquisi\u00e7\u00e3o dos livros did\u00e1ticos, criando, assim, um fluxo regular de verbas para a sua compra e distribui\u00e7\u00e3o. No ano seguinte, veio outro avan\u00e7o: a defini\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rios para a avalia\u00e7\u00e3o dos livros did\u00e1ticos.<\/span><\/p>\n

1995<\/span><\/strong><\/p>\n

De forma gradativa, volta a universaliza\u00e7\u00e3o da distribui\u00e7\u00e3o do livro did\u00e1tico no ensino fundamental. Em 1995, s\u00e3o contempladas as disciplinas de matem\u00e1tica e l\u00edngua portuguesa. Em 1996, a de ci\u00eancias e, em 1997, as de geografia e hist\u00f3ria.<\/span><\/p>\n

1996<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00c9 iniciado o processo de avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica dos livros inscritos para o PNLD, sendo publicado o primeiro \u201cGuia de Livros Did\u00e1ticos\u201d de 1\u00aa a 4\u00aa s\u00e9rie. Os livros foram avaliados pelo MEC conforme crit\u00e9rios previamente discutidos. Esse procedimento foi aperfei\u00e7oado, sendo aplicado at\u00e9 hoje.<\/span><\/p>\n

1997<\/strong><\/span><\/p>\n

A responsabilidade pela pol\u00edtica de execu\u00e7\u00e3o do PNLD \u00e9 transferida para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE). O programa cresce, e o MEC come\u00e7a a comprar regularmente e sem interrup\u00e7\u00f5es livros did\u00e1ticos das principais disciplinas para todos os alunos de primeira a oitava s\u00e9ries do ensino fundamental p\u00fablico.<\/span><\/p>\n

2004<\/strong><\/span><\/p>\n

O atendimento aos alunos do ensino m\u00e9dio come\u00e7ou paulatinamente, mas sem recuos a partir de ent\u00e3o. Nesse seu primeiro ano de execu\u00e7\u00e3o, o MEC adquiriu livros de matem\u00e1tica e portugu\u00eas para os alunos do primeiro ano das regi\u00f5es Norte e Nordeste.<\/span><\/p>\n

2010<\/strong><\/span><\/p>\n

Passam a valer novas regras para participa\u00e7\u00e3o no PNLD. As redes p\u00fablicas de ensino e as escolas federais devem aderir ao programa para receber os livros did\u00e1ticos. Livros de l\u00edngua estrangeira s\u00e3o inclu\u00eddos na distribui\u00e7\u00e3o aos alunos do sexto ano do ensino fundamental. Os estudantes do ensino m\u00e9dio tamb\u00e9m passam a receber livros de ingl\u00eas e de espanhol, al\u00e9m de obras de filosofia e sociologia.<\/span><\/p>\n

2017<\/strong><\/span><\/p>\n

Decreto unifica as a\u00e7\u00f5es de aquisi\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de livros did\u00e1ticos e liter\u00e1rios, antes contempladas pelo PNLD e pelo PNBE (Programa Nacional Biblioteca da Escola). Com nova nomenclatura, o PNLD viu sua abrang\u00eancia ampliada com a possibilidade de inclus\u00e3o de outros materiais de apoio \u00e0 pr\u00e1tica educativa, como softwares e jogos educacionais.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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