{"id":9117,"date":"2019-07-16T18:26:54","date_gmt":"2019-07-16T21:26:54","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/alfabetizacao-o-primeiro-passo-e-se-inspirar-no-que-ja-da-certo\/"},"modified":"2019-07-16T18:26:54","modified_gmt":"2019-07-16T21:26:54","slug":"alfabetizacao-o-primeiro-passo-e-se-inspirar-no-que-ja-da-certo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/alfabetizacao-o-primeiro-passo-e-se-inspirar-no-que-ja-da-certo\/","title":{"rendered":"Alfabetiza\u00e7\u00e3o: O Primeiro passo \u00e9 se inspirar no que j\u00e1 d\u00e1 certo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Metade dos alunos brasileiros chega ao final do 3\u00ba ano do Ensino Fundamental sem estar plenamente alfabetizada. Este dado, apresentado no Anu\u00e1rio Brasileiro da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, mostra que n\u00e3o s\u00f3 estamos prejudicando o futuro de milh\u00f5es de crian\u00e7as, mas, tamb\u00e9m, inviabilizando o sonho de um Pa\u00eds mais desenvolvido.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Diante de um cen\u00e1rio t\u00e3o cr\u00edtico, no entanto, h\u00e1 uma not\u00edcia positiva: temos experi\u00eancias nacionais que mostram ser poss\u00edvel uma alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade adequada (similar \u00e0 praticada em pa\u00edses desenvolvidos), mesmo em contextos socioecon\u00f4micos desafiadores. Como exemplos positivos, destacam-se os casos de Minas Gerais (Programa de Interven\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica), de S\u00e3o Paulo (Programa Ler e Escrever) e do Cear\u00e1 (Programa de Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa). Este \u00faltimo tem ainda mais notoriedade por ter conseguido aliar bons resultados com forte melhora da equidade, mesmo sendo uma das economias mais pobres do Pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Entender os principais fatores que levaram iniciativas como estas ao \u00eaxito \u00e9 fundamental para pensarmos nas pol\u00edticas educacionais voltadas \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o. S\u00e3o nelas, inclusive, que se inspiram as propostas da agenda suprapartid\u00e1ria Educa\u00e7\u00e3o J\u00e1!, constru\u00eddas em conjunto com um grupo de especialistas no tema. Destacam-se a seguir tr\u00eas destes fatores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Primeiramente, \u00e9 essencial o reconhecimento de que os estados t\u00eam um papel relevante de apoio e indu\u00e7\u00e3o aos munic\u00edpios, mesmo n\u00e3o sendo os respons\u00e1veis \u00fanicos e diretos pela alfabetiza\u00e7\u00e3o. Nesse sentido, \u00e9 fundamental o estabelecimento de uma governan\u00e7a de coopera\u00e7\u00e3o entre um governo estadual e os munic\u00edpios no seu territ\u00f3rio, para que as a\u00e7\u00f5es de uma pol\u00edtica de alfabetiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o fiquem restritas a apenas algumas localidades.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Em segundo lugar, o foco absoluto da colabora\u00e7\u00e3o entre esses entes deve estar no apoio pedag\u00f3gico ao trabalho docente, com a garantia de um conjunto de elementos fundamentais &#8211; curr\u00edculo de qualidade, materiais did\u00e1ticos para alunos e professores, forma\u00e7\u00e3o continuada e avalia\u00e7\u00f5es processuais estruturadas &#8211; somados ao fortalecimento da gest\u00e3o escolar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Por fim, \u00e9 primordial o comprometimento pol\u00edtico com avan\u00e7os nos resultados. Muito mais do que discursos, \u00e9 importante evitar inger\u00eancias, formar equipes altamente qualificadas e acompanhar de perto as a\u00e7\u00f5es e os resultados, corrigindo a rota sempre que preciso. Mecanismos tribut\u00e1rios de indu\u00e7\u00e3o, em que munic\u00edpios que obt\u00eam avan\u00e7os nos resultados recebem mais recursos do Estado, se mostram fundamentais para elevar este comprometimento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Apesar do grave quadro que ainda temos na alfabetiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as brasileiras, \u00e9 poss\u00edvel mudar o cen\u00e1rio, e r\u00e1pido. Se inspirar no que j\u00e1 d\u00e1 certo \u00e9 o primeiro passo.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Metade dos alunos brasileiros chega ao final do 3\u00ba ano do Ensino Fundamental sem estar plenamente alfabetizada. 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