{"id":8850,"date":"2019-03-28T16:11:58","date_gmt":"2019-03-28T19:11:58","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/ministro-da-educacao-rejeita-privatizacao-de-universidade-e-diz-que-cotas-permanecem\/"},"modified":"2019-03-28T16:11:58","modified_gmt":"2019-03-28T19:11:58","slug":"ministro-da-educacao-rejeita-privatizacao-de-universidade-e-diz-que-cotas-permanecem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/ministro-da-educacao-rejeita-privatizacao-de-universidade-e-diz-que-cotas-permanecem\/","title":{"rendered":"Ministro da Educa\u00e7\u00e3o rejeita privatiza\u00e7\u00e3o de universidade e diz que cotas permanecem"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Questionado por deputados da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara dos Deputados, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Ricardo V\u00e9lez Rodr\u00edgues, afirmou nesta quarta-feira (27) que as cotas nas universidades permanecer\u00e3o \u201cenquanto houver desigualdade\u201d. Segundo ele, depois elas \u201cdesaparecer\u00e3o naturalmente\u201d. Ele tamb\u00e9m falou que o Fundo de Financiamento Infantil (Fies) e o Programa Universidade para Todos (Prouni) \u201ct\u00eam que continuar\u201d.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O ministro tamb\u00e9m foi questionado sobre sua declara\u00e7\u00e3o de que a universidade n\u00e3o seria para todos, e sim apenas para uma elite intelectual. V\u00e9lez respondeu que a universidade \u00e9 para todos que passem no exame de admiss\u00e3o. \u201cN\u00e3o estou defendendo privatiza\u00e7\u00e3o de universidades, mas elas que t\u00eam que ser geridas com responsabilidade\u201d, acrescentou. \u201cTem faltado um pouco de bom senso nessa gest\u00e3o\u201d, completou.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Segundo ele, hoje em algumas universidades existe um professor para cada sete alunos. \u201cPodemos ter a rela\u00e7\u00e3o de 1 professor para cada 20 alunos\u201d, disse. \u201cA\u00ed duplicar\u00edamos as matr\u00edculas\u201d, completou. Ele defendeu ainda mais participa\u00e7\u00e3o do setor privado em projetos nas universidades e estabilidade do quadro regulat\u00f3rio, com o \u201cdelineamento de regras claras e duraoudoras para possibilitar investimentos\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Recursos para educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Diversos deputados questionaram o ministro sobre o financiamento da educa\u00e7\u00e3o e sobre o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. \u201cQue medidas o senhor tomar\u00e1 para garantir a meta do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de investimento de 10% do PIB [Produto Interno Bruto] para educa\u00e7\u00e3o? O minist\u00e9rio vai contestar a Emenda 95, que est\u00e1 travando recursos para a educa\u00e7\u00e3o?, questionou a deputada Alice Portugal (PCdoB-BA).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A parlamentar tamb\u00e9m pediu que fosse preservada a assist\u00eancia estudantil para os alunos cotistas. \u201cA assist\u00eancia estudantil est\u00e1 sendo cortada desde o governo Michel Temer. Essa \u00e9 uma forma de minar as cotas\u201d, disse. J\u00e1 a deputada Rosangela Gomes (PRB-RJ) pediu outras pol\u00edticas para promover a educa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o negra, al\u00e9m das cotas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O presidente da comiss\u00e3o, deputado Pedro Cunha Lima (PSDB-PB), por sua vez, pediu apoio do ministro para a eventual cria\u00e7\u00e3o de um fundo de expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o infantil, formado a partir de recursos advindos da Opera\u00e7\u00e3o Lava-Jato, conforme proposto por alguns parlamentares (PL 1497\/19).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Fundeb<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Em rela\u00e7\u00e3o ao financiamento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, o ministro afirmou que o Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb) ser\u00e1 mantido, mas rediscutido, de forma a fortalecer os munic\u00edpios que mais precisam. Ele acrescentou que vai estudar a proposta de alguns deputados de ampliar a participa\u00e7\u00e3o da Uni\u00e3o no Fundeb.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A medida est\u00e1 prevista no substitutivo da deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), relatora da proposta de emenda \u00e0 Constitui\u00e7\u00e3o (PEC) 15\/15, que torna permanente o Fundeb. A proposta aguarda vota\u00e7\u00e3o por comiss\u00e3o especial.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Questionado por deputados da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara dos Deputados, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Ricardo V\u00e9lez Rodr\u00edgues, afirmou nesta quarta-feira (27) que as cotas nas universidades permanecer\u00e3o \u201cenquanto houver desigualdade\u201d. Segundo ele, depois elas \u201cdesaparecer\u00e3o naturalmente\u201d. 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