{"id":8816,"date":"2019-03-20T13:24:33","date_gmt":"2019-03-20T16:24:33","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/decreto-sobre-alfabetizacao-deve-priorizar-metodo-fonico\/"},"modified":"2019-03-20T13:24:33","modified_gmt":"2019-03-20T16:24:33","slug":"decreto-sobre-alfabetizacao-deve-priorizar-metodo-fonico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/decreto-sobre-alfabetizacao-deve-priorizar-metodo-fonico\/","title":{"rendered":"Decreto sobre alfabetiza\u00e7\u00e3o deve priorizar m\u00e9todo f\u00f4nico"},"content":{"rendered":"

Minuta de decreto elaborado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) indica que a alfabetiza\u00e7\u00e3o no Pa\u00eds dever\u00e1 priorizar o chamado m\u00e9todo f\u00f4nico, aquele em que as crian\u00e7as precisam identificar os segmentos de som que formam uma palavra. Grupos de especialistas acreditam essa \u00e9 uma vis\u00e3o limitada e mec\u00e2nica de ensinar a ler e escrever. O Estado teve acesso ao texto do decreto, ainda n\u00e3o publicado, que tamb\u00e9m inclui a fam\u00edlia como um dos \u201cagentes do processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o\u201d.<\/span><\/p>\n

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A Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o foi uma das medidas consideradas priorit\u00e1rias pelo governo de Jair Bolsonaro para os primeiros cem dias de governo. A minuta de decreto foi entregue no fim do m\u00eas passado \u00e0 Casa Civil, que fez cr\u00edticas ao texto por considerar que n\u00e3o h\u00e1 detalhes de como a pol\u00edtica ser\u00e1 executada.<\/span><\/p>\n

Segundo o texto, um dos objetivos \u00e9 a fundamenta\u00e7\u00e3o de programas e a\u00e7\u00f5es a partir de cinco pilares: \u201cconsci\u00eancia fon\u00eamica, instru\u00e7\u00e3o f\u00f4nica sistem\u00e1tica, flu\u00eancia em leitura oral, vocabul\u00e1rio e compreens\u00e3o de texto\u201d.<\/span><\/p>\n

H\u00e1 tamb\u00e9m orienta\u00e7\u00e3o para que crian\u00e7as da educa\u00e7\u00e3o infantil (0 a 5 anos) tenham \u201censino de habilidades fundamentais para a alfabetiza\u00e7\u00e3o, como consci\u00eancia fonol\u00f3gica, consci\u00eancia fon\u00eamica, conhecimento alfab\u00e9tico\u201d. As diretrizes tamb\u00e9m incluem \u201cdesenvolvimento de habilidades de matem\u00e1tica b\u00e1sica, como contagem nos dedos e contagem verbal\u201d. O texto deixa claro que os Estados e munic\u00edpios que aderirem \u00e0 pol\u00edtica receber\u00e3o \u201cassist\u00eancia t\u00e9cnica e financeira\u201d da Uni\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O documento \u00e9 uma express\u00e3o da briga que se instaurou dentro do MEC, entre os chamados \u201colavistas\u201d, seguidores do guru dos bolsonaristas, Olavo de Carvalho, e os integrantes de perfil t\u00e9cnico.<\/span><\/p>\n

Segundo fontes, o secret\u00e1rio de Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Carlos Francisco de Paula Nadalim, foi um dos que pressionou para que o m\u00e9todo f\u00f4nico fosse evidenciado no documento. O grupo t\u00e9cnico defendia que o MEC estimulasse discuss\u00f5es no Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) com especialistas para se elaborar depois uma lei sobre o assunto.<\/span><\/p>\n

A atual secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, T\u00e2nia Almeida, e o ex-secret\u00e1rio executivo do MEC Luiz Antonio Tozi, chegaram a declarar em eventos para educadores no m\u00eas passado que n\u00e3o haveria indica\u00e7\u00e3o de m\u00e9todo algum pelo governo. Tozi foi demitido a pedido de Bolsonaro, depois de virar alvo de \u201colavistas\u201d.<\/span><\/p>\n

Antes de assumir um posto no MEC, Nadalin, que defende o m\u00e9todo f\u00f4nico, comandava uma pequena escola em Londrina, o Mundo Bal\u00e3o M\u00e1gico, e vendia livros pela internet sobre como os pais devem educar seus filhos. Ele teria, inclusive, pedido que seus livros fossem inclu\u00eddos na pol\u00edtica de alfabetiza\u00e7\u00e3o, o que foi refutado pelo grupo t\u00e9cnico.<\/span><\/p>\n

Os \u201colavistas\u201d tamb\u00e9m n\u00e3o concordam com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que foi aprovada em 2017 e d\u00e1 as diretrizes para a alfabetiza\u00e7\u00e3o do Pa\u00eds, sem indicar apenas um m\u00e9todo. N\u00e3o h\u00e1 qualquer refer\u00eancia \u00e0 BNCC no decreto.<\/span><\/p>\n

Para Patr\u00edcia Diaz, diretora pedag\u00f3gica da Comunidade Educativa (Cedac), que trabalha com forma\u00e7\u00e3o de professores alfabetizadores, o decreto \u00e9 um \u201cretrocesso\u201d porque ignora que a l\u00edngua \u00e9 uma \u201cconstru\u00e7\u00e3o social\u201d. Ela acredita que o texto tem uma \u201cvis\u00e3o tecnicista\u201d. \u201cO decreto defende que depois que se aprende a t\u00e9cnica, voc\u00ea usa a l\u00edngua. A gente rompeu com essa vis\u00e3o do final da d\u00e9cada de 90\u201d, diz.<\/span><\/p>\n

A especialista em educa\u00e7\u00e3o infantil do instituto Avisa L\u00e1, Cisele Ortiz, completa que a vis\u00e3o do decreto \u00e9 muito baseado em treinamento e mem\u00f3ria. \u201cN\u00e3o \u00e9 memorizando que faca e vaca s\u00e3o fonemas diferentes que a crian\u00e7a aprende. Parece que ela \u00e9 um deposit\u00e1rio de conte\u00fados para se alfabetizar, para aprender sobre n\u00fameros. E ela aprende dentro do contexto cultural que est\u00e1\u201d, completa. \u201cO texto n\u00e3o fala que a crian\u00e7a precisa compreender o que l\u00ea, o que \u00e9 essencial\u201d.<\/span><\/p>\n

O ex-secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1, Estado que \u00e9 refer\u00eancia em pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o no Pa\u00eds, Maur\u00edcio Holanda tamb\u00e9m afirma que um decreto n\u00e3o deveria indicar m\u00e9todos. Ele ainda critica o texto ter dado \u00eanfase ao papel da fam\u00edlia na alfabetiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as. \u201cClaro que as fam\u00edlias devem participar, mas isso algo muito idealizado. Se tivessem pais e m\u00e3es capacitados a alfabetiz\u00e1-los, eles j\u00e1 estariam alfabetizados\u201d, diz. Para ele, esse papel \u00e9 da escola e dos professores, j\u00e1 que muitos pais s\u00e3o analfabetos funcionais no Pa\u00eds.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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