{"id":8710,"date":"2018-12-20T12:37:42","date_gmt":"2018-12-20T14:37:42","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2018-foi-movimentado-o-que-houve-na-educacao-do-brasil-em-10-pontos\/"},"modified":"2018-12-20T12:37:42","modified_gmt":"2018-12-20T14:37:42","slug":"2018-foi-movimentado-o-que-houve-na-educacao-do-brasil-em-10-pontos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2018-foi-movimentado-o-que-houve-na-educacao-do-brasil-em-10-pontos\/","title":{"rendered":"2018 foi movimentado: O que houve na Educa\u00e7\u00e3o do Brasil em 10 pontos"},"content":{"rendered":"

Chegou aquela \u00e9poca em que as notas est\u00e3o dadas, a \u00faltima reuni\u00e3o de pais est\u00e1 para acontecer e os port\u00f5es das escolas se fechar\u00e3o para dar in\u00edcio ao merecido per\u00edodo de f\u00e9rias. Al\u00e9m de servir para recarregar as baterias, o tempo de parada tamb\u00e9m \u00e9 estrat\u00e9gico para retrospectivas. Pensando nisso, o Todos preparou um resum\u00e3o do que aconteceu de mais importante na Educa\u00e7\u00e3o brasileira em 2018. Foram 12 meses de muitas mudan\u00e7as e intensos debates em torno da escola, not\u00edcias novas com cara de que pareciam velhas e avan\u00e7os para uma Educa\u00e7\u00e3o de qualidade para todos. Vem com a gente lembrar o ano em dez pontos.<\/span><\/p>\n

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1. Educa\u00e7\u00e3o nas elei\u00e7\u00f5es<\/strong><\/span><\/p>\n

Parece que n\u00e3o, mas em 2018, o Brasil participou de um de seus campeonatos preferidos: a Copa Mundial de Futebol. Est\u00e1 lembrado\/a? Se j\u00e1 havia esquecido, voc\u00ea n\u00e3o \u00e9 o\/a \u00fanico\/a. Diversos acontecimentos da agenda do Pa\u00eds foram atropelados pelo in\u00edcio da corrida eleitoral, em agosto. O tema foi O assunto do ano e a Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o ficou de fora dessa, pois, em 2018, o Brasil viu surgir uma articula\u00e7\u00e3o in\u00e9dita em favor de um salto na qualidade do Ensino P\u00fablico orientada para os futuros gestores do Pa\u00eds: o Educa\u00e7\u00e3oJ\u00e1!<\/a><\/span><\/p>\n

Suprapartid\u00e1ria e liderada pelo Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, a iniciativa \u00e9 formada por 60 especialistas e 19 organiza\u00e7\u00f5es educacionais. Al\u00e9m de colocar para conversar sobre o futuro do Brasil gente de diferentes \u00e1reas e vis\u00e3o de mundo, o plano tamb\u00e9m \u00e9 \u00fanico na hist\u00f3ria nacional porque n\u00e3o apenas indica, a partir de estudos minuciosos, sete prioridades para a \u00e1rea educacional para serem implementadas j\u00e1 a partir do pr\u00f3ximo mandato federal, como detalha medidas a serem colocadas em pr\u00e1tica a m\u00e9dio e longo prazo (8 a 12 anos!).<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m da cria\u00e7\u00e3o deste documento, refor\u00e7amos ainda mais a tem\u00e1tica educacional, com a promo\u00e7\u00e3o dos Di\u00e1logos Educa\u00e7\u00e3o J\u00e1!. um evento tamb\u00e9m in\u00e9dito no Pa\u00eds feito em parceira com o jornal Folha de S\u00e3o Paulo. O encontro foi uma s\u00e9rie de sabatinas com os presidenci\u00e1veis mais bem colocados na pesquisa Datafolha de julho. Durante 1h20, os candidatos puderam colocar suas propostas para a \u00e1rea e foram questionados por especialistas.<\/span><\/p>\n

2. Aprendizagens essenciais para todo mundo<\/strong><\/span><\/p>\n

Garantir a todos alunos brasileiros direitos b\u00e1sicos de aprendizagem, esse \u00e9 o prop\u00f3sito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento detalha quais habilidades e compet\u00eancias devem ser trabalhados em cada ano escolar, da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino M\u00e9dio.<\/span><\/p>\n

Em dezembro de 2017, aos 45 minutos do segundo tempo, a BNCC de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental foi aprovada. O texto estabelece mudan\u00e7as importantes, como definir a alfabetiza\u00e7\u00e3o para o 2\u00ba ano do Fundamental e a inclus\u00e3o do ensino de compet\u00eancias socioemocionais. J\u00e1 a parte referente ao Ensino M\u00e9dio foi aprovada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) na \u00faltima semana e, em complemento, com outros documentos far\u00e3o uma mudan\u00e7a na estrutura da etapa.<\/span><\/p>\n

Os textos prometem gerar muitas mudan\u00e7as na Educa\u00e7\u00e3o at\u00e9 2022, pois, a partir da BNCC, as redes de ensino estaduais e municipais ter\u00e3o de elaborar\/ adaptar os curr\u00edculos escolares e o MEC tamb\u00e9m ter\u00e1 de adaptar os livros did\u00e1ticos e a forma\u00e7\u00e3o dos professores (inicial e continuada). Al\u00e9m dessas, algumas altera\u00e7\u00f5es j\u00e1 foram definidas. \u00c9 caso das mudan\u00e7as de nome das avalia\u00e7\u00f5es de aprendizagem. A Avalia\u00e7\u00e3o Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (ANA) e a Prova Brasil passar\u00e3o a integrar e ser chamadas de Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb).<\/span><\/p>\n

3. Ensino M\u00e9dio \u201cdiferent\u00e3o\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

Esse foi o ano em que o Ensino M\u00e9dio n\u00e3o saiu da boca do povo. E a base n\u00e3o foi o \u00fanico documento respons\u00e1vel por mudar a etapa como conhecemos. H\u00e1 um outro texto que deu mais detalhes da cara que ter\u00e1 a etapa nos pr\u00f3ximos quatro anos: as Diretrizes Nacionais Curriculares (DCNs) do Ensino M\u00e9dio. Elas definem como o ensino deve ser organizado e especificaram, por exemplo, quais formatos de ensino-aprendizagem ser\u00e3o poss\u00edveis serem implementados nas escolas.<\/span><\/p>\n

Nesse mesmo documento, foi indicada a possibilidade das redes de ensino oferecerem at\u00e9 20% da carga hor\u00e1ria da etapa a dist\u00e2ncia (com suporte digital ou n\u00e3o), chegando a 30% no caso de turmas de per\u00edodo noturno.<\/span><\/p>\n

4. Aprender para ensinar: base de forma\u00e7\u00e3o dos professores<\/strong><\/span><\/p>\n

E parece que esse foi mesmo o ano dos documentos educacionais, n\u00e3o \u00e9 mesmo? Um dos que sa\u00edram agorinha, na \u00faltima semana, foi a Base Comum de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica – o t\u00edtulo \u00e9 t\u00e3o grande quanto sua import\u00e2ncia! O texto estabelece uma orienta\u00e7\u00e3o para que a forma\u00e7\u00e3o de nossos professores fique mais alinhada aos desafios que eles encontram na sala de aula nos dias atuais. Inspirada no preparo dos m\u00e9dicos, a Base dos Professores tem como princ\u00edpio que, para garantir aprendizagem de qualidade, o professor precisa treinar, rever sua pr\u00e1tica, ajustar metodologia – exatamente como o fazem os profissionais da sa\u00fade. Al\u00e9m do mais, o documento \u00e9 essencial para ajustar a forma\u00e7\u00e3o dos professores \u00e0s mudan\u00e7as recentes propostas pela BNCC e, portanto, ele ainda vai dar muito o que falar. Fique de olho!<\/span><\/p>\n

5. Quatro anos de PNE<\/strong><\/span><\/p>\n

Em 2018, o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) completou 4 anos. O relat\u00f3rio sobre o plano que monitora seu cumprimento, divulgado em junho, mostrou que s\u00f3 uma das 20 metas do PNE se cumpriram at\u00e9 agora (a titula\u00e7\u00e3o de professores do Ensino Superior) e 16 delas est\u00e3o estagnadas. Portanto, alerta vermelho para o assunto!<\/span><\/p>\n

6. Ideb: o que nos dizem as avalia\u00e7\u00f5es<\/strong><\/span><\/p>\n

J\u00e1 o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) 2018<\/a>, que ajuda a acompanhar a qualidade do ensino brasileiro, revelou que os Anos Iniciais do Ensino Fundamental continuam em ascens\u00e3o desde 2005. Nos Anos Finais, por outro lado, a melhora entre 2015 e 2017 foi t\u00edmida, indicando que a etapa exige mais medidas que induzam o aumento da qualidade. O Ensino M\u00e9dio, por sua vez, permanece estagnado – 19 estados subiram muito discretamente no \u00edndice, mas 5 ca\u00edram.<\/span><\/p>\n

7. Escola sem Partido: debate sobre o papel docente<\/strong><\/span><\/p>\n

O ano de 2018 tamb\u00e9m foi um ano em que a Educa\u00e7\u00e3o esteve no centro de debates acalorados. Um dos temas destaque foi o programa Escola Sem Partido. Um Projeto de Lei sobre o assunto tramitou na C\u00e2mara Federal propondo fixar nas salas de aula cartazes com deveres a serem seguidos pelos professores, que incluem a proibi\u00e7\u00e3o de discuss\u00f5es sobre quest\u00f5es relacionadas a g\u00eanero, sexualidade e pol\u00edtica. Ele foi arquivado ap\u00f3s 12 sess\u00f5es inconclusivas. O programa fere princ\u00edpios democr\u00e1ticos (na pr\u00e1tica, desvaloriza os docentes e pode criar conflitos entre alunos e professores) e, por isso, o Supremo Tribunal Federal (STF) poder\u00e1 decidir sobre sua constitucionalidade – no entanto, o presidente do \u00f3rg\u00e3o, Dias Toffoli, adiou a discuss\u00e3o por tempo indeterminado<\/a>.<\/span><\/p>\n

8. Ensino Domiciliar: a import\u00e2ncia da escola regular<\/strong><\/span><\/p>\n

Outro tema que chamou a aten\u00e7\u00e3o da sociedade foi o do Ensino Domiciliar, tamb\u00e9m chamado de “Homeschooling”. No julgamento do STF relacionado ao assunto, a corte rejeitou a possibilidade dos pais educarem seus filhos formalmente em casa<\/a>. Sete dos ministros consideraram n\u00e3o ser responsabilidade do Supremo normatizar o ensino e outros dois (Luiz Fux e Ricardo Lewandowski) entenderam que a Educa\u00e7\u00e3o domiciliar \u00e9 inconstitucional.<\/span><\/p>\n

9. Corte et\u00e1rio: a hora certa de ir para a escola<\/strong><\/span><\/p>\n

Neste ano, o STF tamb\u00e9m julgou o corte et\u00e1rio na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental, isto \u00e9, a idade adequada em que crian\u00e7as de 4 e 6 anos podem ser matriculadas na escola. Por 6 votos a 5, a corte confirmou a norma do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE)<\/a> que s\u00f3 permite as matr\u00edculas de crian\u00e7as com idades de 4 anos e 6 anos completos at\u00e9 31 mar\u00e7o para as respectivas etapas.<\/span><\/p>\n

10. Especial mesmo \u00e9 ser inclusiva<\/strong><\/span><\/p>\n

Em 2018, esteve em discuss\u00e3o tamb\u00e9m uma revis\u00e3o da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial, que fala sobre a escolariza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e jovens com defici\u00eancia. Embora a adequa\u00e7\u00e3o do documento seja bem-vinda, organiza\u00e7\u00f5es que militam pela inclus\u00e3o olham com preocupa\u00e7\u00e3o algumas das altera\u00e7\u00f5es propostas no relat\u00f3rio preliminar, que foi colocado em consulta p\u00fablica em novembro. O texto pode ser aprovado ainda neste ano e os especialistas temem que a escolariza\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o com defici\u00eancia aconte\u00e7a em escolas especiais, e n\u00e3o em classes comuns, como prescrevem as pesquisas e boas experi\u00eancias da \u00e1reas.<\/span><\/p>\n

Ufa! Foi um ano e tanto. Quer saber o que mais vem por a\u00ed? Ent\u00e3o, aguarde nosso conte\u00fado sobre as perspectivas para 2019!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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