{"id":7994,"date":"2017-10-04T14:00:05","date_gmt":"2017-10-04T17:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/a-quarta-revolucao-chega-a-escola-publica\/"},"modified":"2017-10-04T14:00:05","modified_gmt":"2017-10-04T17:00:05","slug":"a-quarta-revolucao-chega-a-escola-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/a-quarta-revolucao-chega-a-escola-publica\/","title":{"rendered":"A quarta revolu\u00e7\u00e3o chega \u00e0 escola p\u00fablica"},"content":{"rendered":"

A certeza \u00e9 que o amanh\u00e3 ser\u00e1 diferente. Nem se imagina quanto, mas a fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica ficou defasada ante o que a ci\u00eancia e a tecnologia tornaram poss\u00edvel. E o cen\u00e1rio de um mundo automatizado, tangido pela intelig\u00eancia artificial, precisa estar na consci\u00eancia dos respons\u00e1veis pela educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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O educador convencional tem de se sentir desconfort\u00e1vel por oferecer ao alunado um card\u00e1pio que, ao ser usufru\u00eddo, conter\u00e1 inexist\u00eancia. Profiss\u00f5es desaparecer\u00e3o, atividades que as substituir\u00e3o nem sequer t\u00eam nome. O v\u00e1cuo tem urg\u00eancia de ser preenchido com saberes m\u00faltiplos, habilidades hoje negligenciadas e posturas de ousadia, aud\u00e1cia e coragem nem sempre estimuladas no ensino tradicional.<\/span><\/p>\n

Pensando nisso \u00e9 que a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo acelerou a busca de atualiza\u00e7\u00e3o de seus conte\u00fados. Na \u00faltima d\u00e9cada j\u00e1 ampliara a oferta de recursos tecnol\u00f3gicos a docentes e alunos. Nessa linha se inserem o Curr\u00edculo Mais, Aventuras do Curr\u00edculo Mais, o uso de webserie, videoaulas, geekie e tantos outros instrumentos extra\u00eddos das tecnologias de comunica\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

As salas do Acessa Escola passaram a ser refer\u00eancia e desde 2008 oferecem computadores e internet \u00e0 comunidade escolar. Todavia urge atender \u00e0 demanda por aulas h\u00edbridas, que conciliam a tecnologia m\u00f3vel com o conte\u00fado curricular. Da\u00ed o empenho em alavancar a infraestrutura.<\/span><\/p>\n

Os detentores da expertise no setor j\u00e1 est\u00e3o pr\u00f3ximos da rede p\u00fablica. Google e Microsoft p\u00f5em \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o contas ilimitadas de e-mail, totalmente gratuitas, para alunos, professores e gestores. Licen\u00e7as do pacote Office 365 Pro Plus, para Word, Excel, Power Point e outros aplicativos tamb\u00e9m s\u00e3o ofertados sem \u00f4nus para alunos, docentes e servidores. J\u00e1 se disp\u00f5e de armazenamento ilimitado de arquivos na nuvem, sistema one drive e Google drive. \u00c9 comum o uso de ferramentas de intera\u00e7\u00e3o a permitir recep\u00e7\u00e3o digital das tarefas do alunado, com devolutiva em tempo real. N\u00e3o se descuidou da capacita\u00e7\u00e3o de docentes e gestores, 8,2 mil j\u00e1 passaram pela Escola de Forma\u00e7\u00e3o e Aperfei\u00e7oamento da Secretaria, a Efap.<\/span><\/p>\n

A melhor not\u00edcia recente \u00e9 a doa\u00e7\u00e3o de 91.798 computadores que estavam nas mais de 5 mil escolas, em regime de outsorcing. A mudan\u00e7a da sistem\u00e1tica gera economia de R$ 140 milh\u00f5es para o povo paulista. O Cons\u00f3rcio Proeducar, integrado pelas empresas Procomp Ind\u00fastria Eletr\u00f4nica Ltda. e CTIS Tecnologia S\/A, \u00e9 o respons\u00e1vel por acrescentar ao patrim\u00f4nio da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica paulista o equivalente a R$ 100 milh\u00f5es. \u00c9 o custo do equipamento que ora passa a pertencer \u00e0 rede p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

A economia propiciada pela altera\u00e7\u00e3o do sistema, de outsorcing para uma solu\u00e7\u00e3o mais contempor\u00e2nea, permitir\u00e1 investimento na gradual moderniza\u00e7\u00e3o da rede. Com isso a escola ser\u00e1 mais atraente e sedutora. Falar\u00e1 a linguagem digital de uma gera\u00e7\u00e3o cuja circuitaria neuronal \u00e9 eminentemente digital, muito diversa da circuitaria anal\u00f3gica das gera\u00e7\u00f5es que se tornam superadas se n\u00e3o se reinventarem.<\/span><\/p>\n

O projeto prev\u00ea a implanta\u00e7\u00e3o de rede Wi-Fi em todas as escolas p\u00fablicas estaduais. O acesso \u00e0 rede mundial de computadores ser\u00e1 um plus qualitativo para o aprendizado, pois a inf\u00e2ncia e a juventude brasileiras j\u00e1 utilizam com intensidade cada vez maior os mobiles, sejam celulares, smartphones, tablets, notebooks ou computadores pessoais. Quem tiver curiosidade poder\u00e1 percorrer as maiores e melhores bibliotecas do mundo, visitar as mais reputadas universidades e ler centenas de milhares de livros que j\u00e1 ca\u00edram no dom\u00ednio p\u00fablico e est\u00e3o dispon\u00edveis para quem queira conhec\u00ea-los.<\/span><\/p>\n

O Projeto Banda Larga nas Escolas (PBLE) \u00e9 retomado com a instala\u00e7\u00e3o da rede wireless, uma parceria entre a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o e a Telef\u00f4nica. O link instalado nas escolas se integrar\u00e1 ao sistema Intragov, que j\u00e1 existe e funciona a contento. O benef\u00edcio da interliga\u00e7\u00e3o da banda larga com a rede Intragov \u00e9 que as unidades contar\u00e3o com os dois links simultaneamente. Nenhuma unidade de ensino ficar\u00e1 desprovida de sinal se um deles cair. Sempre haver\u00e1 dispon\u00edvel o outro.<\/span><\/p>\n

A internet ser\u00e1 utilizada apenas para incrementar o conte\u00fado pedag\u00f3gico e haver\u00e1 estrat\u00e9gia de motiva\u00e7\u00e3o do estudante para que, efetivamente, tire o maior proveito desse novo e incrementado aparato. Apurou-se que funciona de maneira mais eficiente do que a \u00fanica sala de acesso, dotada de computadores de porte, a aquisi\u00e7\u00e3o de notebooks para uso de sala em sala de aula, conforme as necessidades da disciplina. De in\u00edcio, 400 escolas ter\u00e3o 40 equipamentos de notebook cada uma, a serem adquiridos com a economia criada a partir da doa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Enquanto isso, os quase 100 mil computadores doados permanecer\u00e3o nos laborat\u00f3rios, que j\u00e1 contam com acesso cabeado \u00e0 internet. Tais espa\u00e7os ser\u00e3o paulatinamente convertidos em laborat\u00f3rios de inova\u00e7\u00e3o, com est\u00edmulo \u00e0 criatividade do aluno para criar aplicativos e softwares, aprender programa\u00e7\u00e3o e fazer experimentos em busca de novas tecnologias.<\/span><\/p>\n

A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m est\u00e1 cuidando de fazer a gradual migra\u00e7\u00e3o do material f\u00edsico para o digital. Livros, aulas, exerc\u00edcios, provas, tudo poder\u00e1 ser transformado em realidade virtual, na linguagem que \u00e9 a das crian\u00e7as e dos jovens deste nosso tempo. O mergulho na era digital \u00e9 irrevers\u00edvel, assim como o desafio posto pela intelig\u00eancia artificial, pela internet das coisas, pelas novas dimens\u00f5es que ora se vislumbram e pela obsolesc\u00eancia que obriga o planejador a estar sempre vigilante para n\u00e3o ser surpreendido pela amea\u00e7a do descart\u00e1vel.<\/span><\/p>\n

O estudante paulista merece receber instrumental que o capacite a vencer no mundo em que a incerteza e o inesperado s\u00f3 permitir\u00e3o subsist\u00eancia digna a quem estiver adequadamente preparado e n\u00e3o temer cont\u00ednuas reformula\u00e7\u00f5es de rotas durante uma exist\u00eancia que ser\u00e1, sem d\u00favida, a cada momento mais surpreendente.<\/span><\/p>\n

*Secret\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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