{"id":7410,"date":"2017-05-18T15:02:08","date_gmt":"2017-05-18T18:02:08","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/reforma-do-ensino-medio-soma-divide-ou-multiplica\/"},"modified":"2017-05-18T15:02:08","modified_gmt":"2017-05-18T18:02:08","slug":"reforma-do-ensino-medio-soma-divide-ou-multiplica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/reforma-do-ensino-medio-soma-divide-ou-multiplica\/","title":{"rendered":"Reforma do Ensino M\u00e9dio: Soma, Divide ou Multiplica?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u201cEstamos diante de um risco de precariza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o\u201d, enfatiza a pesquisadora do Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Minas Gerais (Cefet-MG), Carla Simone.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"> \u201cTemos que dar instrumentos para que os professores e estudantes entendam o que h\u00e1 por tr\u00e1s das propagandas e fal\u00e1cias sobre a reforma do Ensino M\u00e9dio, implementadas via medida provis\u00f3ria e apresentadas pelo Governo Federal em 22 de setembro de 2016\u201d, complementa Orlando Gomes, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Assim foi o in\u00edcio do painel que aconteceu na ultima ter\u00e7a, 16 de maio, no restaurante Fil\u00e9 Espeto &amp; Cia, localizado na Avenida Fleming, durante o<a href=\"http:\/\/www.pintofscience.com.br\/\"> Pint of Science<\/a>. O encontro reuniu dezenas de pessoas para falar sobre a reforma do Ensino M\u00e9dio: suas implica\u00e7\u00f5es, riscos e benef\u00edcios.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Afinal, as mudan\u00e7as podem come\u00e7ar a ser implementadas a partir de 2018 e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) encontra-se em discuss\u00e3o no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). A BNCC ainda ter\u00e1 que ser aprovada pelo Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) e a expectativa \u00e9 de que ela seja definida at\u00e9 o fim de 2017. Para a estudante de Geografia da UFMG, Luiza Magalh\u00e3es, \u00e9 preciso haver essa discuss\u00e3o sim, mas \u00e9 necess\u00e1rio sair da teoria e ir para a pr\u00e1tica. \u201c\u00c9 importante uma reformula\u00e7\u00e3o dos pr\u00f3prios professores e a a\u00e7\u00e3o dos mesmos junto aos sindicatos para propor a nossa reforma. O Ensino M\u00e9dio realmente precisa de uma reformula\u00e7\u00e3o e para que isso aconte\u00e7a \u00e9 preciso agir, ter voz ativa e parar de ficar s\u00f3 reclamando\u201d, pontua a estudante.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O painel revelou o anseio de muitos e a necessidade de ampliar a discuss\u00e3o para outros espa\u00e7os p\u00fablicos, explicitando a relev\u00e2ncia de iniciativas como esta para a populariza\u00e7\u00e3o da CT&amp;I no Estado. \u201cA iniciativa foi interessante para expandir a discuss\u00e3o, mas a reforma \u00e9 da escola p\u00fablica e \u00e9 preciso pensar at\u00e9 que ponto estamos chegando a quem realmente interessa\u201d, questiona o estudante da UFMG, Jos\u00e9 Carlos Fortunato. As discuss\u00f5es renderam debates e reflex\u00f5es sobre os impactos do conjunto de medidas que est\u00e1 surgindo e que, de acordo com os pesquisadores, apontam para um retrocesso. \u201cNo caso da educa\u00e7\u00e3o, quando se precariza a forma\u00e7\u00e3o do cidad\u00e3o, voc\u00ea dificulta as possibilidades que ele ter\u00e1 no futuro e isso vem junto com uma reforma trabalhista e previdenci\u00e1ria. Acredito que isso \u00e9 retrocesso e \u00e9 preciso resistir\u201d, pontua Carla.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Ao final das apresenta\u00e7\u00f5es e debates, o p\u00fablico interagiu com os cientistas. Hoje a programa\u00e7\u00e3o segue com o painel Envelhecimento e Alzheimer: mem\u00f3rias em apuros.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Agenda Fil\u00e9 Espeto &amp; Cia:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Dia 17 de maio<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt;\">Hor\u00e1rio: 19h30 at\u00e9 21h<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt;\">Local: Av. Fleming, 271. Bairro Ouro Preto. Belo Horizonte\/MG.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cEstamos diante de um risco de precariza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o\u201d, enfatiza a pesquisadora do Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Minas Gerais (Cefet-MG), Carla Simone.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-7410","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Reforma do Ensino M\u00e9dio: Soma, Divide ou Multiplica? &raquo; Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/reforma-do-ensino-medio-soma-divide-ou-multiplica\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Reforma do Ensino M\u00e9dio: Soma, Divide ou Multiplica? 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