No dia 23 de novembro, a partir das 11h30, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Tarso Genro, participou da mesa-redonda \u201cConvers\u00e3o da D\u00edvida Externa em Investimentos em Educa\u00e7\u00e3o\u201c, no sal\u00e3o de atos do Grupo Santillana, em Madri. \u00a0
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O evento \u00e9 promovido pelo Grupo Editorial Santillana e pela Universidad Complutense da capital espanhola. \u00c0s 19h, no mesmo local, o ministro brasileiro e o secret\u00e1rio-executivo do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o da Espanha, Alejandro Tiana, abrem a 19\u00aa Semana Monogr\u00e1fica da Educa\u00e7\u00e3o. Logo ap\u00f3s a solenidade, coordenam um debate sobre iniciativas ibero-americanas para uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade para todos.\u00a0
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2005 ser\u00e1 o ano da educa\u00e7\u00e3o no Brasil, diz Tarso <\/B>
El Pa\u00eds, Madri \/ Espanha, Juan Arias\u00a0
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Ministro afirma em entrevista que o pa\u00eds ampliar\u00e1 os gastos na educa\u00e7\u00e3o\u00a0
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O ministro da Educa\u00e7\u00e3o do Brasil, Tarso Genro, afirma que o presidente do governo espanhol, o primeiro-ministro Jos\u00e9 Luiz Rodr\u00edguez Zapatero, ofereceu ao presidente Lula seu apoio para trocar d\u00edvida p\u00fablica por educa\u00e7\u00e3o. Genro, do Partido dos Trabalhadores, visita esta semana a Espanha para intervir, nesta ter\u00e7a-feira, na 19\u00aa Semana Monogr\u00e1fica da Educa\u00e7\u00e3o, organizada pela Funda\u00e7\u00e3o Santillana, e para participar de uma reuni\u00e3o da Organiza\u00e7\u00e3o de Estados Ibero-americanos (OEI). O ministro acaba de publicar um livro intitulado \u201cA Esquerda em Processo\u201c, no qual defende uma reforma das institui\u00e7\u00f5es brasileiras, desde o Congresso at\u00e9 o Poder Judici\u00e1rio.\u00a0
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El Pa\u00eds – O senhor est\u00e1 lutando junto com o governo da Argentina para conseguir a troca de d\u00edvida p\u00fablica por educa\u00e7\u00e3o. Existe alguma possibilidade? <\/B>\u00a0
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Tarso Genro <\/B>– Existem. Para come\u00e7ar, o primeiro-ministro espanhol Zapatero, em um encontro com o presidente Lula, afirmou que seu Executivo vai apoiar a id\u00e9ia. Est\u00e1 se construindo a proposta. A Unesco a v\u00ea como algo positivo. Sem d\u00favida \u00e9 mais f\u00e1cil a troca da d\u00edvida entre Estado e Estado ou tamb\u00e9m entre o Estado e as ag\u00eancias internacionais como o Banco Mundial. De uma d\u00edvida de US$ 50 milh\u00f5es, por exemplo, um pa\u00eds poderia ficar com 15% a fundo perdido para implementar programas educativos. N\u00e3o creio que seja imposs\u00edvel, e seria de grande ajuda. \u00a0
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EP- O que o velho continente pode ensinar ao Brasil em termos de educa\u00e7\u00e3o? <\/B> \u00a0
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Genro<\/B> – Muito. Na Europa est\u00e1 toda a hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o superior. O Brasil j\u00e1 teve a influ\u00eancia francesa e a alem\u00e3. A Espanha hoje \u00e9 fundamental para dar vida mais plena ao tratado do Mercosul. A Espanha representa para n\u00f3s uma dimens\u00e3o externa muito importante. \u00c9 nosso la\u00e7o de uni\u00e3o mais l\u00f3gico, tanto com a Uni\u00e3o Europ\u00e9ia como com outros pa\u00edses ibero-americanos. \u00a0
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EP – Alguns pa\u00edses, como Irlanda, Cor\u00e9ia, Mal\u00e1sia e a pr\u00f3pria Espanha, tiveram um forte desenvolvimento econ\u00f4mico porque seus governos um dia puseram a educa\u00e7\u00e3o no centro dos interesses de seus respectivos pa\u00edses. Podemos dizer que o Brasil tamb\u00e9m j\u00e1 colocou a educa\u00e7\u00e3o no centro de sua aten\u00e7\u00e3o? <\/B>\u00a0
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Genro <\/B>– Ainda n\u00e3o, mas estamos a caminho. \u00a0
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EP – Quem ou o que impede isso? <\/B>\u00a0
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Genro <\/B>– A mod\u00e9stia dos or\u00e7amentos dedicados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, originados pelo peso da d\u00edvida p\u00fablica brasileira. Mas as coisas v\u00e3o mudar. Para isso, em 2005 destinaremos US$ 1 bilh\u00e3o a mais para a educa\u00e7\u00e3o nos or\u00e7amentos do Estado. O presidente Lula afirmou que 2005 ser\u00e1 o ano dos investimentos em educa\u00e7\u00e3o e infra-estrutura no pa\u00eds. Por outro lado, hoje existe um movimento de compreens\u00e3o dos partidos pol\u00edticos e da sociedade em geral de que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental e imprescind\u00edvel para fazer crescer a popula\u00e7\u00e3o, inclusive economicamente. \u00a0
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EP – Alguns o acusam de se interessar muito pelo ensino superior, com seu programa Universidade para Todos, e de fazer menos pela educa\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria, \u00e0 qual milh\u00f5es de crian\u00e7as ainda n\u00e3o chegam, em parte por n\u00e3o poderem pagar os livros. <\/B>\u00a0
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Genro <\/B>– Em primeiro lugar, quem critica meu interesse para que a universidade possa chegar a todos, sem exce\u00e7\u00e3o de ra\u00e7a ou de cor, s\u00e3o os pequenos setores da extrema-esquerda que tendem a estatizar as escolas privadas. Pense que nas universidades privadas 40% dos lugares est\u00e3o vazios. Por que n\u00e3o preench\u00ea-los? Algumas dessas universidades n\u00e3o pagam impostos, e em troca o que lhes pedimos \u00e9 que dediquem 20% de seus lugares a alunos economicamente necessitados. Por que n\u00e3o exigir isso? Quanto ao ensino secund\u00e1rio, existe uma proposta de emenda constitucional para aumentar em 70% o financiamento da educa\u00e7\u00e3o, que ser\u00e1 destinado sobretudo a esses n\u00edveis educacionais; e no pr\u00f3ximo ano vamos come\u00e7ar a comprar livros de portugu\u00eas e matem\u00e1tica para esses alunos. \u00a0
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EP – Durante o 2\u00ba Congresso Internacional sobre Educa\u00e7\u00e3o, organizado h\u00e1 poucas semanas em S\u00e3o Paulo pela Editora Moderna e a Funda\u00e7\u00e3o Santillana para 12 mil professores, o representante da Unesco no Brasil, Jorge Werthein, apontou a necessidade de um pacto nacional para a educa\u00e7\u00e3o. O senhor n\u00e3o acredita que o presidente Lula teria autoridade suficiente para consegui-lo? <\/B>\u00a0
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Genro <\/B>– Na verdade, j\u00e1 existe no Congresso um grupo de trabalho pluripartid\u00e1rio para a defesa da educa\u00e7\u00e3o que poderia ser o embri\u00e3o desse pacto nacional, e me consta que a Unesco est\u00e1 envolvida no projeto. \u00a0
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EP – A lei sobre obrigatoriedade do espanhol nas escolas do Brasil chegou ao Parlamento para aprova\u00e7\u00e3o definitiva. Seu minist\u00e9rio vai apoiar o projeto at\u00e9 o final? <\/B>\u00a0
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Genro<\/B> – J\u00e1 o estamos apoiando. \u00c9 uma lei que deve ser aprovada, porque al\u00e9m do mais vai fortalecer as rela\u00e7\u00f5es do Brasil com o Mercosul. N\u00f3s somos o \u00fanico pa\u00eds da Am\u00e9rica Ib\u00e9rica que fala portugu\u00eas. Precisamos falar espanhol tamb\u00e9m. Eu j\u00e1 havia come\u00e7ado, quando fui prefeito de Porto Alegre, alguns projetos com a Argentina, sobretudo de interc\u00e2mbio de ensino do espanhol e portugu\u00eas. \u00a0
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EP – Alguns temem que seu minist\u00e9rio compre menos livros para as escolas p\u00fablicas que seus antecessores no cargo. <\/B>\u00a0
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Genro<\/B> – Ao contr\u00e1rio, vamos comprar mais, porque a partir de 2005 o minist\u00e9rio vai comprar livros tamb\u00e9m para a educa\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria, e n\u00e3o s\u00f3 para a fundamental. \u00a0
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EP – Mas continua paralisada a compra de livros de literatura infantil e juvenil para o projeto Literatura em Minha Casa. <\/B>\u00a0
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Genro <\/B>– Foi apenas adiada, mas vai continuar. O que aconteceu \u00e9 que nos encontramos com milh\u00f5es de livros ainda para distribuir e quisemos entender por qu\u00ea. Estamos jogando com dinheiro p\u00fablico e isso \u00e9 muita responsabilidade. \u00a0
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EP – O senhor tem uma filha, Luciana, deputada federal, que foi expulsa do PT, o seu pr\u00f3prio partido, qualificada de radical por ter-se negado a votar alguns projetos do governo. Como o senhor vive essa situa\u00e7\u00e3o? <\/B>\u00a0
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Genro <\/B>– Do ponto de vista familiar e afetivo, as rela\u00e7\u00f5es com minha filha s\u00e3o maravilhosas e tranq\u00fcilas. Mais dif\u00edcil \u00e9 nossa comunica\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, j\u00e1 que ela sabe muito bem que ambos fazemos uma an\u00e1lise do futuro do socialismo totalmente diferente. Mas insisto que afetivamente nossas rela\u00e7\u00f5es s\u00e3o muito boas. \u00a0
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EP – Como o senhor definiria Lula, que conhece h\u00e1 tantos anos? <\/B>\u00a0
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Genro<\/B> – Lula \u00e9 um homem e um pol\u00edtico de grande coragem e sem preconceitos, que possui a firme vontade de mudar este pa\u00eds em benef\u00edcio dos mais despossu\u00eddos. Trabalhar com ele como ministro \u00e9 um grande est\u00edmulo, e muito educativo. \u00a0
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Tradu\u00e7\u00e3o: Luiz Roberto Mendes Gon\u00e7alves.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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