{"id":7407,"date":"2017-05-17T18:20:25","date_gmt":"2017-05-17T21:20:25","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/fiocruz-ensina-tecnologia-da-informacao-a-jovens-de-comunidades-violentas\/"},"modified":"2017-05-17T18:20:25","modified_gmt":"2017-05-17T21:20:25","slug":"fiocruz-ensina-tecnologia-da-informacao-a-jovens-de-comunidades-violentas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/fiocruz-ensina-tecnologia-da-informacao-a-jovens-de-comunidades-violentas\/","title":{"rendered":"Fiocruz ensina tecnologia da informa\u00e7\u00e3o a jovens de comunidades violentas"},"content":{"rendered":"

A viol\u00eancia que assola a regi\u00e3o de Manguinhos, na zona norte do Rio de Janeiro, ficou em segundo plano na tarde da ultima ter\u00e7a-feira (16), quando 16 estudantes de dois col\u00e9gios estaduais da regi\u00e3o receberam seus diplomas de conclus\u00e3o do curso Desenvolvimento de Compet\u00eancias Profissionais para o S\u00e9culo 21.<\/span><\/p>\n

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Na Escola Nacional de Sa\u00fade P\u00fablica S\u00e9rgio Arouca (ENSP) da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz. Nem os disparos de fuzis ouvidos durante a cerim\u00f4nia ofuscaram a emo\u00e7\u00e3o dos formandos, testemunhada por dezenas de colegas e parentes no sal\u00e3o do edif\u00edcio.<\/span><\/p>\n

As t\u00e9cnicas e ferramentas multim\u00eddias aprendidas no curso foram colocadas em pr\u00e1tica nos trabalhos finais e alguns foram apresentados na formatura. Os eixos norteadores da forma\u00e7\u00e3o foram autonomia, criatividade e resili\u00eancia.<\/span><\/p>\n

A estudante Milena Pereira, de 16 anos, foi a oradora de uma das turmas. \u201cN\u00e3o foi apenas um curso, foi um despertar para o t\u00e3o sonhado futuro. Uma das li\u00e7\u00f5es mais importantes que aprendemos \u00e9 que devemos ter autonomia para fazer n ossas escolhas e a cada decis\u00e3o tomada podemos colocar em pr\u00e1tica o que aprendemos no curso\u201d, disse a formanda.<\/span><\/p>\n

Moradora da Vila do Jo\u00e3o, a estudante Alexsandra Barros de Ara\u00fajo, de 16 anos, contou que por causa do curso da Fiocruz conseguiu um est\u00e1gio e est\u00e1 utilizando as ferramentas que aprendeu no atual trabalho. \u201cAprendi coisas que nunca pensei que aprenderia, ferramentas para o dia a dia e para o trabalho, foi uma experi\u00eancia muito bacana, o espa\u00e7o, as amizades, os professores, nos tornamos uma fam\u00edlia.\u201d<\/span><\/p>\n

A av\u00f3 de Alexsandra, Dulcineia Alves de Ara\u00fajo, de 69 anos, participou da cerim\u00f4nia e se emocionou em v\u00e1rios momentos. \u201cFui eu quem a criei e hoje me sinto orgulhosa de v\u00ea-la se esfor\u00e7ando, lutando, para mim \u00e9 um privil\u00e9gio e fico feliz\u201d, disse. \u201c\u00c9 um projeto muito interessante que incentiva eles para o dia de amanh\u00e3.\u201d<\/span><\/p>\n

Viol\u00eancia<\/strong><\/span><\/p>\n

A iniciativa surgiu em 2015, quando o diretor da ENSP, Hermano Castro, decidiu incentivar um projeto de educa\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o social voltado para os jovens de Manguinhos ap\u00f3s mais um caso de viol\u00eancia na regi\u00e3o, a morte do adolescente Christian Andrade, de13 anos. Em seu discurso na formatura de hoje, Castro lamentou que mortes de jovens continuem ocorrendo nas comunidades.<\/span><\/p>\n

\u201cO que estamos fazendo aqui \u00e9 apenas dar um empurr\u00e3ozinho. Depende de voc\u00eas o nosso futuro. Parab\u00e9ns a todos ao que se formaram aqui, que se dedicam na escola, em casa, a uma vida melhor, e que brigam por isso\u201d, disse.<\/span><\/p>\n

Os estudantes aprenderam a utilizar aplicativos de agenda, ferramentas online de organiza\u00e7\u00e3o de projetos, armazenamento de arquivos de edi\u00e7\u00e3o de textos e v\u00eddeos. O estudante Ricardo Tornelli, de 17 anos, da escola Compositor Luiz Carlos da Vila, ainda n\u00e3o sabe o que quer fazer quando terminar o ensino m\u00e9dio, mas acredita que o que aprendeu no curso ficar\u00e1 para toda a vida. \u201cForam coisas novas que n\u00e3o conhecia e n\u00e3o sabia usar. Tem me ajudado na organiza\u00e7\u00e3o. \u00c0s vezes tenho um compromisso e essas ferramentas ajudam bastante a nos organizarmos\u201d, contou.<\/span><\/p>\n

Um dos trabalhos finais apresentados durante a cerim\u00f4nia mostra o abandono da escola onde estuda Ricardo, que foi s\u00edmbolo do Plano de Acelera\u00e7\u00e3o de Crescimento (PAC) no Rio, e hoje tem o gin\u00e1sio esportivo e a piscina ol\u00edmpica desativados, sala de computadores vazia devido a saques e janelas arrancadas.<\/span><\/p>\n

Para o coordenador do Laborat\u00f3rio Internet, Sa\u00fade e Sociedade, Andr\u00e9 Pereira Neto, respons\u00e1vel pelo curso, a proximidade da Fiocruz com as comunidades de Manguinhos torna ainda mais urgente projetos como este.<\/span><\/p>\n

\u201cNa semana passada, um tiroteio provocou a paralisa\u00e7\u00e3o da ENSP por dois dias e colegas sugeriram aumentar a altura do muro que separa a Fiocruz de comunidades de Manguinhos. Sou daqueles que acha que precisamos aumentar o n\u00famero de pontes que nos unem. Este foi mais um esfor\u00e7o para aumentar esse n\u00famero de pontes. Temos a obriga\u00e7\u00e3o de aproximar esses elos\u201d, disse. \u201cNosso sonho \u00e9 que esses alunos repliquem o curso na escola, como multiplicadores de conhecimento\u201d, acrescentou o coordenador.<\/span><\/p>\n

Neto adiantou que est\u00e1 sendo negociada uma parceria com as escolas para que os estudantes formados hoje sejam multiplicadores do projeto nas unidades de ensino, com apoio da Fiocruz.<\/span><\/p>\n

A diretora do Col\u00e9gio Estadual Professor Cl\u00f3vis Monteiro, Andreia Queiroz, que participou do programa, disse que a expans\u00e3o do projeto ser\u00e1 bem-vinda. \u201cMuitas vezes ouvimos aquela famosa frase \u2018eles n\u00e3o querem nada\u2019. Mas acredito que infelizmente temos uma escola com estrutura do s\u00e9culo 18, com alunos do s\u00e9culo 21. A prova disso \u00e9 esse curso. Os jovens querem sim aprender. Voc\u00eas s\u00e3o de uma gera\u00e7\u00e3o autodidata, que pegam o celular a aprendem qualquer coisa. Ent\u00e3o \u00e9 preciso urgentemente repensar o papel da escola.\u201d<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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