{"id":739,"date":"2004-11-24T19:29:00","date_gmt":"2004-11-24T21:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2004\/11\/24\/mec-apresenta-diagnostico-da-educacao-basica-no-forum-das-estatais\/"},"modified":"2004-11-24T19:29:00","modified_gmt":"2004-11-24T21:29:00","slug":"mec-apresenta-diagnostico-da-educacao-basica-no-forum-das-estatais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mec-apresenta-diagnostico-da-educacao-basica-no-forum-das-estatais\/","title":{"rendered":"MEC apresenta diagn\u00f3stico da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no F\u00f3rum das Estatais"},"content":{"rendered":"<p>O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 preocupado com a falta de professores de qu\u00edmica, f\u00edsica, biologia e matem\u00e1tica nas turmas da quinta \u00e0 oitava s\u00e9rie e do ensino m\u00e9dio da rede p\u00fablica. Segundo o titular da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB\/MEC), Francisco das Chagas Fernandes, Um estudo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep\/MEC) projeta a falta de cerca de 250 mil professores. \u201cMuitos alunos s\u00e3o aprovados sem cursar as disciplinas\u201d, disse Chagas, ontem, dia 23, em reuni\u00e3o da C\u00e2mara Tem\u00e1tica de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do F\u00f3rum das Estatais pela Educa\u00e7\u00e3o, em Bras\u00edlia.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> De acordo com o secret\u00e1rio, o MEC montou um grupo de trabalho para propor alternativas capazes de solucionar o problema. J\u00e1 foram identificados os motivos que afastam professores daquelas disciplinas da escola p\u00fablica: baixos sal\u00e1rios e reduzido n\u00famero de formandos. \u201cO professor se forma, faz um concurso para a disciplina, mas depois passa em outro concurso para receber o dobro e desiste da escola\u201d, disse Chagas. Ele salientou que h\u00e1 faculdades que formam apenas cinco ou seis professores de f\u00edsica por semestre.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> Ao apresentar o diagn\u00f3stico do ensino b\u00e1sico p\u00fablico no Brasil e as pol\u00edticas do MEC para a \u00e1rea, o secret\u00e1rio lembrou que um milh\u00e3o de crian\u00e7as entre sete e 14 anos est\u00e3o fora da escola. Chagas citou dados do Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) que indicam a reprova\u00e7\u00e3o de 13,3% dos alunos da primeira \u00e0 quarta s\u00e9rie do ensino b\u00e1sico da rede p\u00fablica. Outros 7,5% abandonam a escola.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> Entre os estudantes da quinta \u00e0 oitava s\u00e9rie, a reprova\u00e7\u00e3o fica em 11,5% e o abandono, em 12%. Dos alunos do ensino m\u00e9dio, 9,5% s\u00e3o reprovados e 17% abandonam. A distor\u00e7\u00e3o entre idade e s\u00e9rie \u00e9 de 36,2% na quarta s\u00e9rie; 44,7% na oitava e 51,8% no ensino m\u00e9dio. Mais da metade dos alunos que se formam no ensino m\u00e9dio est\u00e1 em idade acima do previsto.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> O secret\u00e1rio destacou a exist\u00eancia de v\u00e1rios programas do MEC para apoiar estados e munic\u00edpios e detalhou a cria\u00e7\u00e3o do Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb). Chagas afirmou que o governo federal aplica 0,7% dos recursos do Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valoriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio (Fundef), mas est\u00e1 disposto a aumentar esse \u00edndice para pelo menos 10% do futuro or\u00e7amento do Fundeb.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> F\u00f3rum \u2013 O F\u00f3rum das Estatais, presidido pelo ministro-chefe da Casa Civil, Jos\u00e9 Dirceu, tem a coordena\u00e7\u00e3o executiva do ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Tarso Genro. As c\u00e2maras tem\u00e1ticas se baseiam em quatro eixos estrat\u00e9gicos: alfabetiza\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o social; aprimoramento da qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; amplia\u00e7\u00e3o do ensino t\u00e9cnico e profissional e fortalecimento e expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablica.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> No dia 26 de outubro foi realizada a reuni\u00e3o da c\u00e2mara de alfabetiza\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o social; No dia  23, a de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. No dia 14 de dezembro ser\u00e1 a vez da educa\u00e7\u00e3o profissional e, no dia 22 de fevereiro, a da educa\u00e7\u00e3o superior. Hoje, foram apresentados pain\u00e9is sobre as a\u00e7\u00f5es de ensino b\u00e1sico desenvolvidas pelo Banco do Nordeste, BNDES, Caixa Econ\u00f4mica Federal, Correios, Eletronorte, Infraero e Petrobras, entre outras estatais. &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> \u00c0 tarde foi apresentado o projeto Escola Aberta, com o esclarecimento de d\u00favidas, mapeamento preliminar dos interesses das estatais e defini\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es e parcerias. &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> Participaram tamb\u00e9m do encontro o Inmetro, a Itaipu Binacional e ainda a Nuclep (Nuclebr\u00e1s Equipamentos Pesados S\/A) que aderiu ao F\u00f3rum.&nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/> &nbsp;<br \/>  &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 preocupado com a falta de professores de qu\u00edmica, f\u00edsica, biologia e matem\u00e1tica nas turmas da quinta \u00e0 oitava s\u00e9rie e do ensino m\u00e9dio da rede p\u00fablica. 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