{"id":7366,"date":"2017-05-10T13:39:23","date_gmt":"2017-05-10T16:39:23","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/escolas-brasileiras-ensinam-a-lidar-com-as-emocoes\/"},"modified":"2017-05-10T13:39:23","modified_gmt":"2017-05-10T16:39:23","slug":"escolas-brasileiras-ensinam-a-lidar-com-as-emocoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/escolas-brasileiras-ensinam-a-lidar-com-as-emocoes\/","title":{"rendered":"Escolas brasileiras ensinam a lidar com as emo\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

Atentas \u00e0 nova Base Nacional Comum Curricular, divulgada pelo MEC, escolas incluem habilidades socioemocionais no curr\u00edculo. Metodologia desenvolvida por m\u00e9dico psiquiatra ajuda a desenvolver compet\u00eancias como resili\u00eancia, autocontrole, empatia, respeito e habilidades sociais.<\/span><\/p>\n

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A vers\u00e3o final da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prev\u00ea a inclus\u00e3o das habilidades socioemocionais no curr\u00edculo escolar. A preocupa\u00e7\u00e3o em desenvolver habilidades como empreendedorismo, empatia e responsabilidade est\u00e3o presentes no texto \u2013 das 10 compet\u00eancias b\u00e1sicas propostas pela BNCC, 3 s\u00e3o de ordem socioemocional.<\/span><\/p>\n

Antes mesmo da divulga\u00e7\u00e3o da nova Base pelo MEC, algumas escolas j\u00e1 est\u00e3o tornando o estudo das habilidades como parte do ensino b\u00e1sico. Al\u00e9m de ensinarem disciplinas como portugu\u00eas, matem\u00e1tica e f\u00edsica, por exemplo, elas ter\u00e3o de prepar\u00e1-los a desenvolver compet\u00eancias como resili\u00eancia, autocontrole, empatia, respeito e habilidades sociais.<\/span><\/p>\n

Com o aux\u00edlio de materiais did\u00e1ticos espec\u00edficos para o tema, n\u00e3o s\u00e3o somente os alunos que aprendem sobre o assunto: os professores tamb\u00e9m passam por um per\u00edodo de forma\u00e7\u00e3o para entender melhor como funciona essa nova did\u00e1tica, e de que forma ela deve ser abordada.<\/span><\/p>\n

Para Silvia Russo, diretora pedag\u00f3gica do Col\u00e9gio Assun\u00e7\u00e3o, na capital paulista, as habilidades socioemocionais, at\u00e9 ent\u00e3o, n\u00e3o possu\u00edam a devida aten\u00e7\u00e3o. \u201cA partir de agora, vamos focar em uma parte pouco conversada entre os profissionais do ramo\u201d. Silvia acredita que debater essa tem\u00e1tica com os estudantes e os professores propiciar\u00e1 uma maior qualidade de ensino, al\u00e9m de tratar da quest\u00e3o com maior sensibilidade. \u201cIremos n\u00e3o s\u00f3 melhorar a qualidade do col\u00e9gio, como tamb\u00e9m enxergar o aluno com uma vis\u00e3o mais humanizada\u201d, afirma. Para 2017, a escola adotou o Programa Semente, metodologia que est\u00e1 oferecendo \u00e0s escolas brasileiras a possibilidade de preparar seus alunos a lidarem com as emo\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

O Programa foi desenvolvido pelo m\u00e9dico psiquiatra Celso Lopes de Souza junto com um grupo de educadores e com base no Casel, principal centro de estudos da aprendizagem socioemocional do mundo. O Casel reuniu em 2011 diversos pesquisadores ao redor do mundo para avaliar o impacto de programas de habilidades socioemocionais na vida de 270 mil estudantes. Os resultados de boas pr\u00e1ticas incidiram n\u00e3o s\u00f3 na diminui\u00e7\u00e3o da possibilidade de surgimento de transtornos psiqui\u00e1tricos, como tamb\u00e9m, na melhora em m\u00e9dia de 11% no desempenho acad\u00eamico.<\/span><\/p>\n

Na pr\u00e1tica \u2013<\/strong> Algumas institui\u00e7\u00f5es j\u00e1 desenvolviam estudos sobre habilidades e aderir ao material did\u00e1tico foi uma forma de concretizar os planos, como \u00e9 o caso do Col\u00e9gio Anglo S\u00e3o Jos\u00e9. Oscar Gon\u00e7alves Jr., supervisor pedag\u00f3gico, conta que j\u00e1 estava familiarizado com o assunto. \u201cTrabalhamos com habilidades socioemocionais h\u00e1 mais de um ano, e acredito que a demanda vai nos auxiliar muito\u201d. Mesmo conhecendo o tema, Oscar enfatiza que ainda \u00e9 recente no ramo educacional, e que o col\u00e9gio n\u00e3o vai parar por a\u00ed. \u201cEsse estudo ainda \u00e9 novidade. Mas vamos al\u00e9m, pois estamos visando estudar tamb\u00e9m a comunica\u00e7\u00e3o pessoal dos alunos, a an\u00e1lise de suas atitudes pessoais\u201d, afirma.<\/span><\/p>\n

Numa aula sobre autoconhecimento e autocontrole do Programa Semente, por exemplo, o aluno \u00e9 incentivado a refletir sobre suas emo\u00e7\u00f5es e se conhecer melhor. De forma estruturada, o programa trabalha os cinco dom\u00ednios: autoconhecimento, autocontrole, empatia, tomada de decis\u00f5es respons\u00e1veis e habilidades sociais. O controle da ansiedade, por exemplo, \u00e9 fomentado com estrat\u00e9gias que auxiliam os estudantes a enfrentarem situa\u00e7\u00f5es, procurando reconhecer os desafios e as capacidades de forma realista e sem distor\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

\u201cSaber reconhecer emo\u00e7\u00f5es, relacionando-as com os pensamentos que as geram e entendendo como tudo isso influencia o comportamento permite que cada um compreenda melhor as pr\u00f3prias limita\u00e7\u00f5es e conhe\u00e7a suas fortalezas, o que aumenta a confian\u00e7a, o otimismo e a autoestima\u201d, afirma Celso Lopes de Souza.<\/span><\/p>\n

Para isso, o programa ensina ao aluno estrat\u00e9gias para identificar e questionar os pensamentos, especialmente quando h\u00e1 uma emo\u00e7\u00e3o desconfort\u00e1vel.<\/span><\/p>\n

Segundo o m\u00e9dico psiquiatra, em uma \u00e9poca onde o aluno se encontra cheio de informa\u00e7\u00f5es instant\u00e2neas, mas sem saber como lidar corretamente com suas emo\u00e7\u00f5es e de que forma elas influenciam no seu futuro, \u00e9 imprescind\u00edvel que os col\u00e9gios tenham foco tamb\u00e9m nos valores sociais e nas quest\u00f5es interpessoais.<\/span><\/p>\n

\u201cOs pais e as escolas precisam incorporar que as emo\u00e7\u00f5es importam. Do mesmo jeito que ensinamos as crian\u00e7as a nadar e andar de bicicleta, devemos ensin\u00e1-las a lidar com suas emo\u00e7\u00f5es\u201d, conclui.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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