{"id":7339,"date":"2017-05-04T14:48:14","date_gmt":"2017-05-04T17:48:14","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/da-realidade-mista-ao-minecraft-e-o-windows-10s-microsoft-anuncia-uma-enxurrada-de-novidades\/"},"modified":"2017-05-04T14:48:14","modified_gmt":"2017-05-04T17:48:14","slug":"da-realidade-mista-ao-minecraft-e-o-windows-10s-microsoft-anuncia-uma-enxurrada-de-novidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/da-realidade-mista-ao-minecraft-e-o-windows-10s-microsoft-anuncia-uma-enxurrada-de-novidades\/","title":{"rendered":"Da realidade mista ao Minecraft e o Windows 10S, Microsoft anuncia uma enxurrada de novidades"},"content":{"rendered":"

Veja tudo o que a gigante da tecnologia deve lan\u00e7ar dentro de pouco tempo para professores e estudantes<\/span><\/p>\n

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Durante v\u00e1rias semanas, a Microsoft impiedosamente bateu bumbo para seu evento #MicrosoftEDU, que aconteceu nesta ter\u00e7a-feira (2), em Nova York, nos Estados Unidos. A empresa enviou pr\u00e9vias para a maioria dos sites de not\u00edcias norte-americanos, sem entregar muitos detalhes, o que levou a infind\u00e1veis especula\u00e7\u00f5es sobre a tecnologia em qual estava trabalhando. Seria a apresenta\u00e7\u00e3o de um novo dispositivo? Seriam atualiza\u00e7\u00f5es para os servi\u00e7os em nuvem?<\/span><\/p>\n

Apesar de toda a energia, as cores e a m\u00fasica animada que inundaram a sala antes do evento come\u00e7ar, havia um toque de ironia fina \u2013 um formul\u00e1rio e um l\u00e1pis n\u00famero 2 em cada mesa \u2013, que desapontaria muito jornalistas, especialistas em tecnologia e educadores.<\/span><\/p>\n

Ainda bem que era s\u00f3 uma piada. Quando a sala escureceu e o presidente-executivo da Microsoft Satya Nadella apareceu no palco, n\u00e3o restava d\u00favida de que a Microsoft reassumiu um compromisso com o mercado de educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Guia Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span>
\u2013 Veja como aliar tecnologia e metodologias inovadoras<\/a><\/span><\/p>\n

\u201cComo a tecnologia pode criar mais oportunidades, n\u00e3o para poucos mas para todos?\u201d, perguntou Nadella, mencionando como seu av\u00f4 n\u00e3o p\u00f4de ir \u00e0 escola por causa dos poucos recursos que a fam\u00edlia tinha. \u201cDemocratizar a educa\u00e7\u00e3o deve ser algo que \u00e9 para todos e n\u00e3o para alguns poucos escolhidos, e isso falo de maneira muito pessoal\u201d.<\/span><\/p>\n

Seu apelo apaixonado e intimista definiu o tom da enxurrada de an\u00fancios e atualiza\u00e7\u00f5es que se seguiram. Ao final da maratona, os educadores demonstravam cansa\u00e7o, mas ficaram animados com as possibilidades futuras.<\/span><\/p>\n

Windows 10S comprometido com seguran\u00e7a e ci\u00eancias<\/strong><\/span><\/p>\n

Terry Myerson, vice-presidente da divis\u00e3o de Windows e dispositivos, anunciou o Windows 10S, uma atualiza\u00e7\u00e3o do Windows 10 que busca oferecer um ambiente mais seguro para os estudantes. Seu ponto forte \u00e9 impedir que sejam baixados aplicativos que n\u00e3o fazem parte da loja oficial do Windows, onde cada oferta \u00e9 analisada segundo crit\u00e9rios de compatibilidade e seguran\u00e7a. Em uma demonstra\u00e7\u00e3o, Myerson simulou o que acontece quando um estudante tenta fazer o download de um app e v\u00ea uma janela de alerta que o impede de fazer isso e sugere programas alternativos aprovados pela Microsoft.<\/span><\/p>\n

Myerson tamb\u00e9m enfatizou como \u00e9 poss\u00edvel configurar o sistema em 15 segundos, escolher as prefer\u00eancias pessoais e conectar o laptop a um cabo USB. \u201cIsso significa que em sala de aula o professor pode come\u00e7ar a ensinar mais r\u00e1pido\u201d, anunciou. Ele tamb\u00e9m mencionou como o Windows 10 ter\u00e1 a mesma rapidez desde o primeiro at\u00e9 o \u00faltimo dia de aula, algo que faz o sistema atual da Microsoft receber muitas cr\u00edticas.<\/span><\/p>\n

Dois outros aplicativos adicionados ao Windows 10 foram um plug-in para planos de aulas de ci\u00eancias e uma atualiza\u00e7\u00e3o para o navegador Microsoft Edge, que permite aos educadores e estudantes fazerem anota\u00e7\u00f5es diretamente de um site.<\/span><\/p>\n

Colabora\u00e7\u00e3o e equipes<\/strong><\/span><\/p>\n

Catherine Boeger, diretora geral para o Microsoft Office e o Office 365, anunciou a nova ferramenta colaborativa para bate-papo, o Microsoft Teams. \u201cEla permite uma intera\u00e7\u00e3o rica e consistente entre professores e alunos\u201d, explicou Boeger.<\/span><\/p>\n

Com o recurso, professores podem criar tarefas, v\u00eddeos e mensagens de textos (cheios de emojis e gifs) e fazer enquetes com os estudantes. Para al\u00edvio de muitos educadores, Anthony Newbold, que \u00e9 diretor da escola de ensino fundamental 2 Bear Creek, da Ge\u00f3rgia, ressaltou que \u00e9 poss\u00edvel silenciar grupos e sala quando necess\u00e1rio.<\/span><\/p>\n

\u201cDesenvolver e aperfei\u00e7oar habilidades de colabora\u00e7\u00e3o \u00e9 algo que podemos modelar\u201d, disse Newbold de uma maneira ensaiada enquanto mostrava o v\u00eddeo da ferramenta para o p\u00fablico.<\/span><\/p>\n

Outros educadores na plateia demonstraram entusiasmo pela atualiza\u00e7\u00e3o. Marianthe Williams, diretora de tecnologia do distrito de River Dell, em Nova Jersey, se disse animada com a nova ferramenta colaborativa para grupos, mas esperava ver como ela iria se integrar \u00e0 plataforma Microsoft Classroom. (Representantes da empresa confirmaram que isso acontecer\u00e1 de maneira plena.)<\/span><\/p>\n

Minecraft faz uma imers\u00e3o em ci\u00eancias da computa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cHoje estou orgulhoso de anunciar o Code Builder para o Minecraft Education\u201d, disse Deirdre Quarnstrom, diretor do Minecraft Education, continuando a sequ\u00eancia de novidades.<\/span><\/p>\n

O Minecraft, jogo popular entre crian\u00e7as dentro e fora da escola, agora traz um recurso dedicado \u00e0 programa\u00e7\u00e3o. A atualiza\u00e7\u00e3o agora integra MakeCode, Scratch e Tynker para permitir que estudantes programem as cidades virtuais e objetos que foram constru\u00eddos na plataforma do Minecraft. Usu\u00e1rios v\u00e3o poder alternar facilmente entre a visualiza\u00e7\u00e3o de blocos e as linhas de c\u00f3digo JavaScript durante o trabalho criativo.<\/span><\/p>\n

\u201cIsso permite aos estudantes acessar um ponto de entrada para o pensamento computacional e a ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou Neal Manegold, um diretor s\u00eanior da divis\u00e3o de Minecraft que tamb\u00e9m \u00e9 um ex-professor. \u201cEu n\u00e3o era um professor de ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o, mas consigo pensar em tarefas como professor em que posso usar isso (a nova funcionalidade) em conjunto com o curr\u00edculo\u201d.<\/span><\/p>\n

Manegold tamb\u00e9m mostrou que ao mesmo tempo em que os estudantes programam, um avatar digital personifica o que est\u00e1 sendo comandado. Por exemplo, se um estudante cria uma rotina para construir pilares de um coliseu, o avatar come\u00e7a o trabalho no mundo virtual do Minecraft para que o estudante consiga ver o impacto do que ele est\u00e1 escrevendo em c\u00f3digo \u2013 um avan\u00e7o que Manegold reconhece ser importante para programadores iniciantes.<\/span><\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00f5es 3D no PowerPoint e realidade mista<\/strong><\/span><\/p>\n

Quando Marianthe Williams viu o que a Microsoft estava fazendo no campo da realidade mista (aumentada e virtual), demonstrou entusiasmo. \u201c\u00c9 um divisor de \u00e1guas que d\u00e1 aos estudantes mais oportunidades para trabalhar de maneiras que nunca puderam antes\u201d, disse Williams, salientando as possibilidades para os estudantes desenharem e interagiram em 3D. Entretanto, ela tamb\u00e9m expressou o desejo de ver as demonstra\u00e7\u00f5es em a\u00e7\u00e3o dentro de sala de aula antes de se animar al\u00e9m da conta.<\/span><\/p>\n

Os novos recursos da plataforma de visualiza\u00e7\u00e3o de realidade mista da Microsoft permitem que estudantes criem conte\u00fados em 3D e assistam em suas telas. Uma desenvolvedora da Microsoft demonstrou o produto projetando o jipe Curiosity da NASA, que participou de uma miss\u00e3o em Marte, perto de sua colega Megan Saunders, diretora da iniciativa Windows 3D. \u201cPodemos trazer o jipe que estava a 402 milh\u00f5es de quil\u00f4metros de dist\u00e2ncia direto para a sala de aula\u201d, disse Saunders.<\/span><\/p>\n

As atualiza\u00e7\u00f5es de produtos que combinam realidade virtual e aumentada continuaram quando a desenvolvedora demonstrou como seria uma aula com os \u00f3culos Hololens que possibilitam a intera\u00e7\u00e3o com sistema solar. Saunders explicou ao p\u00fablico que o tema de ci\u00eancias era apenas um dos muitos dispon\u00edveis gra\u00e7as a uma parceria com o grupo educacional Pearson, que formulou cursos espec\u00edficos para ensino m\u00e9dio e superior sobre com\u00e9rcio, sa\u00fade, hist\u00f3ria e ci\u00eancias.<\/span><\/p>\n

Laptop Surface para universit\u00e1rios<\/strong><\/span><\/p>\n

Apesar de muitos an\u00fancios serem voltados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, Panos Panay, vice-presidente corporativo para o Surface, impressionou especialistas em tecnologia ao apresentar o laptop Microsoft Surface, que tem como p\u00fablico alvo os universit\u00e1rios. O dispositivo agrada na apar\u00eancia, possui teclado coberto com tecido e tela de vidro transparente.<\/span><\/p>\n

\u201cVoc\u00ea n\u00e3o vai encontrar parafusos e n\u00e3o vai saber como ele \u00e9 montado\u201d, disse Panay, destacando a superf\u00edcie suave e a leveza do dispositivo. Em um desafio a Apple, comparou a autonomia da bateria (14,5 horas), velocidade e peso com as registradas pelos rivais MacBook Pro e Air.<\/span><\/p>\n

\u201cCada um desses produtos \u00e9 feito para quem \u00e9 criador\u201d, continuou, mostrando tamb\u00e9m a capacidade do dispositivo para detectar at\u00e9 os mais leves toques no teclado ou na tela.<\/span><\/p>\n

Como educadora, Marianthe Williams se mostra satisfeita em ver que empresas como a Microsoft t\u00eam colocado a educa\u00e7\u00e3o no topo de sua lista de prioridades. Segundo ela, suas vis\u00f5es s\u00e3o mais importantes que os produtos. \u201cEu gosto do que eles fazem em termos de hardware, mas \u00e9 mais importante que continuem seu compromisso com a educa\u00e7\u00e3o\u201d, disse Williams. \u201cEssa \u00e9 a coisa mais importante que ouvi hoje. Eles disseram estar comprometidos em ajudar professores a trabalhar de maneira mais f\u00e1cil e desenvolver a criatividade em seus estudantes\u201d.<\/span><\/p>\n

* Publicado originalmente no EdSurge e traduzido mediante autoriza\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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