{"id":7189,"date":"2016-12-07T16:33:38","date_gmt":"2016-12-07T18:33:38","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/apesar-de-gostar-de-ciencias-estudante-vai-mal-no-pisa\/"},"modified":"2016-12-07T16:33:38","modified_gmt":"2016-12-07T18:33:38","slug":"apesar-de-gostar-de-ciencias-estudante-vai-mal-no-pisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/apesar-de-gostar-de-ciencias-estudante-vai-mal-no-pisa\/","title":{"rendered":"Apesar de gostar de ci\u00eancias, estudante vai mal no Pisa"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o divulgou nesta ter\u00e7a-feira, 6, os resultados do Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes (Pisa) \u2014 Programme for International Student Assessment \u2014, da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE).<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"> Embora a maioria dos estudantes avaliados tenha interesse nas disciplinas relacionadas \u00e0 ci\u00eancia (mais da metade relata ter interesse ou se divertir ao aprender sobre ci\u00eancias), o desempenho foi bem abaixo da m\u00e9dia da OCDE.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O desempenho m\u00e9dio dos jovens estudantes brasileiros na avalia\u00e7\u00e3o de ci\u00eancias foi de 401 pontos, valor significativamente inferior \u00e0 m\u00e9dia dos estudantes dos pa\u00edses membros da OCDE (493). O desempenho m\u00e9dio dos jovens brasileiros da rede estadual foi de 394 pontos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u201cComo boa parte da pesquisa do Pisa \u00e9 feita no ensino m\u00e9dio, \u00e9 um n\u00famero consider\u00e1vel de jovens que foram avaliados e que mostram um desempenho baixo\u201d, disse o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Mendon\u00e7a Filho. \u201cPrecisamos redirecionar esse caminho e focar nesses pontos.\u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Por ofertar prioritariamente o ensino fundamental, a rede municipal apresentou desempenho inferior ao das escolas de outras depend\u00eancias administrativas (329 pontos). Alunos da rede federal de ensino obtiveram o melhor desempenho em ci\u00eancias (517 pontos) e assim superaram a m\u00e9dia nacional, mas n\u00e3o estatisticamente diferente do desempenho m\u00e9dio dos estudantes da rede particular (487).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Por unidade da Federa\u00e7\u00e3o, o Esp\u00edrito Santo apresentou o melhor desempenho (435). Alagoas, o mais fraco (360). O desempenho m\u00e9dio dos meninos em ci\u00eancias foi superior ao das meninas na maioria das unidades federadas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Independentemente da m\u00e9dia de desempenho geral do pa\u00eds, as diferen\u00e7as de dificuldade em rela\u00e7\u00e3o aos tr\u00eas sistemas de conhecimento de conte\u00fado foram relativamente pequenas. Itens relacionados ao contexto pessoal foram considerados mais f\u00e1ceis pelos estudantes brasileiros do que os de contexto local e global. Essa mesma tend\u00eancia foi observada em diversos pa\u00edses e nas unidades federativas, embora as diferen\u00e7as tenham apresentado grandes varia\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Os estudantes brasileiros tiveram maior dificuldade nos itens de resposta aberta, seguidos pelos de m\u00faltipla escolha complexa e simples, tend\u00eancia tamb\u00e9m observada em outros pa\u00edses analisados.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o divulgou nesta ter\u00e7a-feira, 6, os resultados do Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes (Pisa) \u2014 Programme for International Student Assessment \u2014, da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE).<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-7189","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Apesar de gostar de ci\u00eancias, estudante vai mal no Pisa &raquo; 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