{"id":6957,"date":"2016-09-23T16:12:59","date_gmt":"2016-09-23T19:12:59","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/so-portugues-matematica-e-ingles-serao-obrigatorios-nos-3-anos-do-medio\/"},"modified":"2016-09-23T16:12:59","modified_gmt":"2016-09-23T19:12:59","slug":"so-portugues-matematica-e-ingles-serao-obrigatorios-nos-3-anos-do-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/so-portugues-matematica-e-ingles-serao-obrigatorios-nos-3-anos-do-medio\/","title":{"rendered":"S\u00f3 Portugu\u00eas, Matem\u00e1tica e Ingl\u00eas ser\u00e3o obrigat\u00f3rios nos 3 anos do m\u00e9dio"},"content":{"rendered":"

Bras\u00edlia – Na nova arquitetura do ensino m\u00e9dio, estabelecida na quinta-feira, 22, por Medida Provis\u00f3ria (MP) editada pelo presidente Michel Temer, apenas as disciplinas de Portugu\u00eas, Matem\u00e1tica e Ingl\u00eas ser\u00e3o obrigat\u00f3rias durante os tr\u00eas anos que comp\u00f5em a etapa.<\/span><\/p>\n

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As demais passam a ser optativas da metade para o fim, a depender da \u00e1rea de conhecimento que o aluno decidir seguir, entre cinco possibilidades: Linguagens, Matem\u00e1tica, Ci\u00eancias da Natureza, Ci\u00eancias Humanas e Ensino T\u00e9cnico.<\/span><\/p>\n

O texto da MP distribu\u00eddo na quinta-feira \u00e0 tarde aos jornalistas, antes da cerim\u00f4nia de assinatura, causou pol\u00eamica ao dispensar o ensino de Artes e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica durante todo o ensino m\u00e9dio. No in\u00edcio da noite, por\u00e9m, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) informou que a reda\u00e7\u00e3o divulgada estava errada e carecia de “ajustes t\u00e9cnicos”. A vers\u00e3o final garante as 13 disciplinas exigidas atualmente por lei – at\u00e9 que seja definida a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em meados de 2017.<\/span><\/p>\n

A depender da escolha do “itiner\u00e1rio” pelo aluno, as disciplinas de Ingl\u00eas, Portugu\u00eas e Matem\u00e1tica ter\u00e3o mais ou menos profundidade na abordagem. Se o estudante escolher seguir a \u00e1rea de Linguagens, por exemplo, aprender\u00e1 mais sobre ora\u00e7\u00f5es subjuntivas do que sobre trigonometria (na Matem\u00e1tica). Marcada para novembro, a prova do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) deste ano n\u00e3o sofrer\u00e1 mudan\u00e7a.<\/span><\/p>\n

A ideia de fazer a reforma por MP, que motivou cr\u00edticas de associa\u00e7\u00f5es e educadores, recebeu na quarta-feira o aval do relator da reforma do ensino m\u00e9dio na C\u00e2mara, deputado Wilson Filho (PTB-PB). Para ele, a tramita\u00e7\u00e3o agora ser\u00e1 acelerada. “O que n\u00f3s temos, acima de tudo, \u00e9 a certeza de que o ensino m\u00e9dio caminha no lado errado.”<\/span><\/p>\n

Integral<\/span><\/p>\n

Com foco em ampliar o acesso \u00e0 escola em turno integral (passando essa fase gradualmente de 800 horas\/ano para 1,4 mil horas\/ano), a reformula\u00e7\u00e3o d\u00e1 prioridade \u00e0 flexibiliza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo e autonomia aos Estados para que criem as pr\u00f3prias pol\u00edticas educacionais e programas – tudo com base nesta nova norma, considerada a maior mudan\u00e7a na Lei de Diretrizes B\u00e1sicas da Educa\u00e7\u00e3o (LDB) em 20 anos. A fiscaliza\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita pelo MEC.<\/span><\/p>\n

As mudan\u00e7as ser\u00e3o implementadas gradualmente, assegura o ministro Mendon\u00e7a Filho. “A legisla\u00e7\u00e3o abre para infinitas possibilidades, a cargo dos Estados.”<\/span><\/p>\n

As altera\u00e7\u00f5es buscam desengessar o ensino m\u00e9dio, considerado por especialistas muito distante dos interesses dos jovens, o que contribui para as altas taxas de evas\u00e3o escolar nesta etapa. O projeto de vida do aluno ser\u00e1 a prioridade, disse Temer na quarta-feira, em discurso no Pal\u00e1cio do Planalto. “Os jovens poder\u00e3o escolher o curr\u00edculo mais adaptado \u00e0 voca\u00e7\u00e3o. Ser\u00e3o oferecidas op\u00e7\u00f5es curriculares e n\u00e3o mais imposi\u00e7\u00f5es”, afirmou o presidente, garantindo novamente que “n\u00e3o haver\u00e1 redu\u00e7\u00e3o de verba” para a educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

As escolas n\u00e3o ser\u00e3o obrigadas a ofertar as cinco \u00eanfases previstas pela nova regra. Dessa forma, h\u00e1 a possibilidade de um aluno que quer seguir na \u00e1rea de Matem\u00e1tica ter de mudar de institui\u00e7\u00e3o, caso o col\u00e9gio em que estuda n\u00e3o ofere\u00e7a a modalidade. O MEC n\u00e3o quis comentar a hip\u00f3tese de ocupa\u00e7\u00f5es e resist\u00eancia por parte de estudantes, a exemplo do que aconteceu durante a reorganiza\u00e7\u00e3o da rede de S\u00e3o Paulo, no ano passado.<\/span><\/p>\n

Prazo<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9m n\u00e3o h\u00e1 prazo para que todas estejam plenamente de acordo com o que preconiza o texto. O MEC, no entanto, est\u00e1 otimista frente \u00e0 presen\u00e7a, na cerim\u00f4nia de quarta-feira, de secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o de diversos Estados. “Muitos j\u00e1 sinalizaram implementar projeto-piloto a partir do ano que vem”, disse o ministro. As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o do jornal O Estado de S. Paulo.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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