{"id":6852,"date":"2016-07-27T14:15:41","date_gmt":"2016-07-27T17:15:41","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/realizacao-de-seminarios-estaduais-ajuda-a-aprimorar-as-propostas-da-base-curricular\/"},"modified":"2016-07-27T14:15:41","modified_gmt":"2016-07-27T17:15:41","slug":"realizacao-de-seminarios-estaduais-ajuda-a-aprimorar-as-propostas-da-base-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/realizacao-de-seminarios-estaduais-ajuda-a-aprimorar-as-propostas-da-base-curricular\/","title":{"rendered":"Realiza\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios estaduais ajuda a aprimorar as propostas da Base Curricular"},"content":{"rendered":"

Est\u00e3o em curso por todo o pa\u00eds os semin\u00e1rios estaduais para as \u00faltimas altera\u00e7\u00f5es e supress\u00f5es na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Nesta ter\u00e7a-feira, 26, as discuss\u00f5es come\u00e7am nos estados da Para\u00edba e Bahia e no Distrito Federal.<\/span><\/p>\n

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Na quarta-feira, 27, ser\u00e1 a vez de Pernambuco, Sergipe, Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo apresentarem as \u00faltimas contribui\u00e7\u00f5es ao documento. Os encontros nesta fase s\u00e3o organizados pelo Conselho Nacional dos Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed) e pela Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), com apoio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Rio Grande do Sul e Piau\u00ed deram a largada dessa etapa de debate no final de junho. Alagoas e Roraima foram os seguintes. Na semana passada, dias 19 e 20, foi a vez de Santa Catarina.<\/span><\/p>\n

O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Mendon\u00e7a Filho, esteve presente e defendeu que cada regi\u00e3o tenha suas peculiaridades culturais e regionais inclu\u00eddas no texto. \u201cN\u00e3o queremos um documento inflex\u00edvel, nem imperme\u00e1vel a contribui\u00e7\u00f5es locais\u201d, disse. \u201cPrecisamos de uma Base \u00fanica nacional e bem definida de acordo com realidade de cada regi\u00e3o e idade dos alunos.\u201d<\/span><\/p>\n

No semin\u00e1rio do Rio Grande do Sul, realizado em 23 de junho, foram expostas algumas d\u00favidas na organiza\u00e7\u00e3o dos objetivos curriculares (conte\u00fados ensinados) nos anos finais do ensino fundamental. \u201cEm ci\u00eancia, por exemplo, o que antes era trabalhado no sexto ano, agora ser\u00e1 introduzido no oitavo\u201d, explicou a coordenadora estadual da Undime, M\u00e1rcia Adriana de Carvalho. Para ela, a l\u00f3gica de estrutura da Base \u00e9 muito boa porque abre a oportunidade da a\u00e7\u00e3o interdisciplinar na educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Em Alagoas, foram apresentadas sugest\u00f5es relativas a termos usados na educa\u00e7\u00e3o especial, sobretudo aqueles que descrevem defici\u00eancias, e a textos introdut\u00f3rios sobre educa\u00e7\u00e3o financeira. \u201cFalamos de educa\u00e7\u00e3o financeira, mas n\u00e3o falamos da educa\u00e7\u00e3o fiscal; reconhecemos as pessoas com defici\u00eancia, mas precisamos falar de inclus\u00e3o e valor humano\u201d, sugeriu Ricardo Lisboa Martins, da comiss\u00e3o articuladora da Base e superintendente de pol\u00edticas educacionais da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Alagoas. \u201cAcreditamos que seria importante mencionar de forma transversal, e em termos gerais, esses assuntos no documento.\u201d<\/span><\/p>\n

Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rio Grande do Norte, Roraima e Acre tamb\u00e9m j\u00e1 apresentaram as \u00faltimas contribui\u00e7\u00f5es ao texto da Base. Pelas previs\u00f5es, os demais estados ter\u00e3o realizado seus semin\u00e1rios at\u00e9 o in\u00edcio de agosto. Os eventos estaduais somam-se aos debates anteriores, que desde 2015 re\u00fanem propostas de atualiza\u00e7\u00e3o e unifica\u00e7\u00e3o curricular da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica brasileira.<\/span><\/p>\n

O objetivo da constru\u00e7\u00e3o coletiva da Base \u00e9 orientar as redes municipais e estaduais de ensino com dois ter\u00e7os da produ\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos unificados. A parte restante de conte\u00fado ser\u00e1 definida regionalmente. Da\u00ed a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o dos professores, estudantes e representantes de entidades e conselhos de educa\u00e7\u00e3o nessa fase. O documento deve ser conclu\u00eddo pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o at\u00e9 o fim do ano.<\/span><\/p>\n

Vers\u00e3o \u2014 Os encontros estaduais s\u00e3o articulados por uma comiss\u00e3o composta por 15 integrantes de v\u00e1rios segmentos de cada estado. Nessa fase s\u00e3o permitidas altera\u00e7\u00f5es, supress\u00f5es e acr\u00e9scimos ao texto. Ap\u00f3s a rodada de semin\u00e1rios, uma terceira vers\u00e3o do documento ser\u00e1 elaborada pelo MEC.<\/span><\/p>\n

Considerado um momento singular e democr\u00e1tico pelo presidente da Undime, Alessio Costa Lima, os semin\u00e1rios estaduais trazem mais conhecimento para o dia a dia dos estudantes brasileiros. \u201cDessa forma, as escolas est\u00e3o participando ativamente do debate e construindo curr\u00edculos mais qualitativos em termos de melhoria da educa\u00e7\u00e3o em nosso pa\u00eds\u201d, observa Alessio.<\/span><\/p>\n

Prevista no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE), a meta da Base estabelece que a partir de 2018 as diretrizes sejam implementadas nas escolas. Al\u00e9m de atualizar o conte\u00fado did\u00e1tico e contribuir com a diversidade territorial, o documento trar\u00e1 orienta\u00e7\u00f5es para a avalia\u00e7\u00e3o curricular e a forma\u00e7\u00e3o de professores atuantes na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/span><\/p>\n

Mais informa\u00e7\u00f5es sobre a chamada p\u00fablica e o calend\u00e1rio dos pr\u00f3ximos encontros podem ser conferidos na p\u00e1gina da Base Nacional Comum Curricular<\/a> na internet.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Est\u00e3o em curso por todo o pa\u00eds os semin\u00e1rios estaduais para as \u00faltimas altera\u00e7\u00f5es e supress\u00f5es na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 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