Os professores brasileiros ainda preferem o sistema impresso de escolha do livro did\u00e1tico ao sistema eletr\u00f4nico. Isso ficou demonstrado ao final do processo de sele\u00e7\u00e3o dos livros que ser\u00e3o usados em 2005: apenas 25% foram escolhidos por via eletr\u00f4nica. O \u00edndice de escolha on line \u00e9 considerado baixo, mas, comparado aos dos anos anteriores, houve avan\u00e7os.
Este ano, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE) autarquia do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel pela aquisi\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o do Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD), estima comprar 123 milh\u00f5es de livros para serem utilizados em 2005. O Fundo passou a usar a internet como alternativa de escolha dos livros did\u00e1ticos em 2001, para o PNLD 2002. De l\u00e1 para c\u00e1, a ades\u00e3o tem sido progressiva. Estima-se que o principal motivo para o alto percentual de escolha pelo sistema impresso \u00e9 o fato de a maioria das escolas n\u00e3o ter acesso \u00e0 internet.
Ensino m\u00e9dio \u2013 A escolha dos livros de portugu\u00eas e matem\u00e1tica do Programa Nacional do Livro para o Ensino M\u00e9dio (PNLEM), iniciado este ano em car\u00e1ter piloto e voltado aos alunos da 1\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio matriculados nas escolas p\u00fablicas do Norte e Nordeste, inicialmente estava programado para ser feito apenas eletronicamente. Mas, em virtude de apenas poucas escolas das regi\u00f5es Norte e Nordeste terem acesso \u00e0 internet, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB) do MEC resolveu confeccionar um cat\u00e1logo impresso com o formul\u00e1rio de escolha e distribu\u00ed-lo \u00e0s escolas. O resultado da sele\u00e7\u00e3o pela internet foi ainda inferior ao PNLD: apenas 15,5% das institui\u00e7\u00f5es de ensino m\u00e9dio usaram o meio eletr\u00f4nico.
Apesar dessa realidade, o trabalho de compila\u00e7\u00e3o de dados melhorou. O tempo de processamento dos dados dos formul\u00e1rios, por meio da leitura \u00f3tica de etiquetas, diminuiu, repercutindo na redu\u00e7\u00e3o de pessoal envolvido nessa etapa. A novidade oferece uma capacidade de processamento de 18 mil formul\u00e1rios por dia com 12 pessoas trabalhando em dois turnos, sendo cada funcion\u00e1rio respons\u00e1vel por 1,5 mil formul\u00e1rios.
Negocia\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o \u2013 Ainda no m\u00eas de julho, a coordena\u00e7\u00e3o-geral de Produ\u00e7\u00e3o e Distribui\u00e7\u00e3o do Livro inicia os primeiros contatos com as editoras para negociar a aquisi\u00e7\u00e3o do material do PNLD 2005. De acordo com o cronograma, esse processo vai at\u00e9 dia 26 de agosto. Encerradas as negocia\u00e7\u00f5es, no m\u00eas de setembro ser\u00e3o preparados os contratos. De outubro a dezembro, os livros ser\u00e3o produzidos, embalados e entregues \u00e0s escolas.
No total, ser\u00e3o 123 milh\u00f5es de livros, das disciplinas de l\u00edngua portuguesa, matem\u00e1tica, hist\u00f3ria, geografia e ci\u00eancias, al\u00e9m de cartilhas de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Este ano, ser\u00e3o atendidos, com a grade completa, os alunos da 1\u00aa s\u00e9rie \u2013 como acontece todos os anos \u2013 e os de 5\u00aa a 8\u00aa s\u00e9rie. Tamb\u00e9m haver\u00e1 distribui\u00e7\u00e3o dos livros referentes \u00e0 reposi\u00e7\u00e3o e complementa\u00e7\u00e3o da 2\u00aa, 3\u00aa e 4\u00aa s\u00e9ries.
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