{"id":6831,"date":"2016-07-15T14:54:20","date_gmt":"2016-07-15T17:54:20","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/a-baixa-qualidade-da-educacao-e-uma-formula-infeliz-de-educar\/"},"modified":"2016-07-15T14:54:20","modified_gmt":"2016-07-15T17:54:20","slug":"a-baixa-qualidade-da-educacao-e-uma-formula-infeliz-de-educar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/a-baixa-qualidade-da-educacao-e-uma-formula-infeliz-de-educar\/","title":{"rendered":"‘A baixa qualidade da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma f\u00f3rmula infeliz de educar’"},"content":{"rendered":"

A opini\u00e3o \u00e9 de Larry Schweinhart, coordenador de um instituto que comprova o extraordin\u00e1rio potencial da Educa\u00e7\u00e3o de qualidade na primeira inf\u00e2ncia.<\/span><\/p>\n

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O americano Lawrence J. Schweinhart, ou Larry para a comunidade internacional que acompanha os estudos sobre a import\u00e2ncia da Educa\u00e7\u00e3o infantil, \u00e9 ex-presidente do High \/ Scope Educational Research Foundation em Ypsilanti, Michigan. PhD em Educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 tamb\u00e9m o principal pesquisador do High\/Scope Perry Preschool Study, um estudo de tr\u00eas d\u00e9cadas que comprovou o extraordin\u00e1rio potencial da Educa\u00e7\u00e3o de qualidade na primeira inf\u00e2ncia.<\/span><\/p>\n

O estudo acompanhou a vida de 123 afro-americanos nascidos na pobreza e com alto risco de ter Educa\u00e7\u00e3o deficiente. Um grupo de crian\u00e7as de 3 e 4 anos, que frequentou uma Escola de alta qualidade com base na abordagem de aprendizagem participativa do High\/Scope, em compara\u00e7\u00e3o a outro grupo que n\u00e3o frequentou nenhum programa Pr\u00e9-Escolar. A conclus\u00e3o \u00e9 que o investimento em Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 longe de representar gasto para os cofres p\u00fablicos: para cada d\u00f3lar destinado \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o infantil, 16,4 d\u00f3lares deixam de ser gastos com sa\u00fade, desemprego e at\u00e9 com pris\u00f5es no futuro.<\/span><\/p>\n

Globo: A pesquisa constatou que Educa\u00e7\u00e3o infantil de qualidade reduz a criminalidade. A falta dela na primeira inf\u00e2ncia pode ajudar a explicar a criminalidade no Brasil?<\/span><\/p>\n

As altas taxas de criminalidade no Brasil t\u00eam muitas causas, mas a Educa\u00e7\u00e3o de qualidade na primeira inf\u00e2ncia pode reduzi-las. A baixa qualidade \u00e9 uma f\u00f3rmula particularmente infeliz de educar, pois pode enganar as pessoas, levando-as a pensar que est\u00e3o oferecendo o que \u00e9 necess\u00e1rio \u00e0s crian\u00e7as.<\/span><\/p>\n

Globo: Quais s\u00e3o pontos estrat\u00e9gicos na constru\u00e7\u00e3o de um programa de Educa\u00e7\u00e3o infantil de qualidade e na forma\u00e7\u00e3o de bons Professores?<\/span><\/p>\n

Um programa de qualidade exige Professores bons e bem formados, e deve considerar um curr\u00edculo de n\u00edvel comprovado para a primeira inf\u00e2ncia, que permita a Professores e crian\u00e7as tomar iniciativas. Os Professores devem ser formados neste curr\u00edculo espec\u00edfico. Um bom programa tamb\u00e9m precisa envolver a fam\u00edlia como parceira na Educa\u00e7\u00e3o dos filhos e exige uma boa propor\u00e7\u00e3o Professor\/crian\u00e7a. Por exemplo, ter no m\u00ednimo um Professor para dez crian\u00e7as de 4 anos. \u00c9 importante tamb\u00e9m fazer uma avalia\u00e7\u00e3o regular das pr\u00e1ticas de Ensino e dos resultados obtidos pela crian\u00e7a.<\/span><\/p>\n

Globo: O Brasil debate sua Base Nacional Comum, para buscar equidade na Educa\u00e7\u00e3o infantil. Que sugest\u00f5es poderiam estar na pr\u00f3xima vers\u00e3o do texto?<\/span><\/p>\n

H\u00e1 uma boa se\u00e7\u00e3o sobre Educa\u00e7\u00e3o infantil no projeto de Base Nacional Comum do Brasil, o que indica que especialistas da primeira inf\u00e2ncia e profissionais da Educa\u00e7\u00e3o estiveram envolvidos na elabora\u00e7\u00e3o deste documento. Seria ainda melhor se contemplasse a possibilidade de a crian\u00e7a ter mais iniciativa e assumir mais responsabilidade pela sua pr\u00f3pria aprendizagem. Com base nas investiga\u00e7\u00f5es dos \u00faltimos anos, eu adicionaria \u00e0 Base Nacional Comum da Educa\u00e7\u00e3o infantil mais \u00eanfase nas aprendizagens de leitura, escrita e matem\u00e1tica. Os rabiscos, por exemplo, podem ser facilmente estendidos para a atividade de escrever cartas.<\/span><\/p>\n

Globo: Sua pesquisa encontrou evid\u00eancias do impacto do envolvimento da fam\u00edlia nos resultados da Educa\u00e7\u00e3o infantil. Quais aspectos devem ser observados neste envolvimento?<\/span><\/p>\n

As crian\u00e7as passam muito mais tempo com a fam\u00edlia do que com os Professores. S\u00f3 isso j\u00e1 explicaria a import\u00e2ncia de o Professor recorrer \u00e0 coopera\u00e7\u00e3o dos pais no processo de Educa\u00e7\u00e3o. Os Professores s\u00e3o especialistas em Educa\u00e7\u00e3o infantil e no desenvolvimento da crian\u00e7a, mas os pais s\u00e3o os especialistas em seus filhos. O Professor deve trabalhar diretamente com crian\u00e7as e tamb\u00e9m com os pais, torn\u00e1-los participantes de um curr\u00edculo que equilibre iniciativas de adultos e crian\u00e7as e se concentre em todos os aspectos do desenvolvimento infantil: cognitivo, emocional e f\u00edsico.<\/span><\/p>\n

Globo: Como um pai pode avaliar se o seu filho recebe uma Educa\u00e7\u00e3o de qualidade na Creche? Quais aspectos do comportamento da crian\u00e7a s\u00e3o importantes observar?<\/span><\/p>\n

A avalia\u00e7\u00e3o mais b\u00e1sica consiste em observar se a crian\u00e7a parece estar aprendendo coisas novas na Escola, para ser feliz e ter amigos. Tamb\u00e9m \u00e9 \u00fatil procurar evid\u00eancias das atividades Escolares, como os trabalhos que s\u00e3o levados para casa.<\/span><\/p>\n

Globo: Parte de associa\u00e7\u00f5es de Professores n\u00e3o veem com simpatia as avalia\u00e7\u00f5es de programas de Educa\u00e7\u00e3o infantil. Essas ferramentas s\u00e3o fundamentais para melhorar a Educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as ou s\u00e3o secund\u00e1rias?<\/span><\/p>\n

O Professor ter\u00e1 mais simpatia se enxergar a avalia\u00e7\u00e3o como caminho para se tornar melhor. Muitas vezes, ele v\u00ea essas medidas n\u00e3o como apoio ao seu sucesso como Professor, mas at\u00e9 mesmo em oposi\u00e7\u00e3o a este sucesso. Uma pol\u00edtica interessante para a avalia\u00e7\u00e3o da qualidade da Educa\u00e7\u00e3o infantil seria desafiar os Professores a provar que eles est\u00e3o sendo bem-sucedidos, sem especificar exatamente como.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A opini\u00e3o \u00e9 de Larry Schweinhart, coordenador de um instituto que comprova o extraordin\u00e1rio potencial da Educa\u00e7\u00e3o de qualidade na primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-6831","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n'A baixa qualidade da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma f\u00f3rmula infeliz de educar' » Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/a-baixa-qualidade-da-educacao-e-uma-formula-infeliz-de-educar\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" 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