{"id":6805,"date":"2016-07-05T16:16:29","date_gmt":"2016-07-05T19:16:29","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/so-escola-participativa-ira-frear-descrenca-na-democracia\/"},"modified":"2016-07-05T16:16:29","modified_gmt":"2016-07-05T19:16:29","slug":"so-escola-participativa-ira-frear-descrenca-na-democracia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/so-escola-participativa-ira-frear-descrenca-na-democracia\/","title":{"rendered":"S\u00f3 escola participativa ir\u00e1 frear descren\u00e7a na democracia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Em entrevista \u00e0 Folha, Ted Piccone, pesquisador s\u00eanior do Instituto <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">Brookings, afirmou que o resultado do plebiscito que sacramentou a sa\u00edda do <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">Reino Unido da Uni\u00e3o Europeia \u00e9 parte de um processo que p\u00f5e a democracia <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">diante de um paradoxo.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Afinal, ao mesmo tempo em que pessoas expressam o <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">desejo de serem ouvidas \u2013um sentimento genuinamente democr\u00e1tico\u2013, elas <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">tamb\u00e9m s\u00e3o capazes de tomar decis\u00f5es emocionais e inconsequentes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Esse \u00e9 um fen\u00f4meno global. Da ascens\u00e3o de Donald Trump nas pr\u00e9vias <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">eleitorais dos Estados Unidos \u2013com uma ret\u00f3rica salpicada de um nacionalismo <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">populista e de xenofobia\u2013 ao flerte inconsequente com o autoritarismo visto <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">em parte das manifesta\u00e7\u00f5es que tomaram as ruas das grandes cidades <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">brasileiras nos \u00faltimos tr\u00eas anos, o mundo assiste a uma implos\u00e3o da <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">democracia por dentro.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">E tudo isso obedecendo \u00e0s regras do jogo, ou seja, n\u00e3o h\u00e1, at\u00e9 o momento, <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">d\u00favidas sobre a lisura do plebiscito brit\u00e2nico, tampouco sobre o desempenho <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">de Trump nas pr\u00e9vias do partido republicano dos EUA.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">No caso do Brasil, haveria apenas a incoer\u00eancia de se defender a ditadura <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">numa democracia \u2013o que \u00e9 bem diferente de se defender a democracia numa <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">ditadura\u2013, n\u00e3o fosse a descren\u00e7a generalizada no regime democr\u00e1tico. De <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">acordo com a pesquisa de 2013 da ONG chilena Latinobar\u00f3metro, apenas 49% dos <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">brasileiros responderam que preferem a democracia a qualquer outra forma de <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">governo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Tal paradoxo cria entraves para a persist\u00eancia das ideias progressistas no <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">campo pol\u00edtico. O fil\u00f3sofo alem\u00e3o J\u00fcrgen Habermas, um l\u00facido defensor da <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">capacidade da democracia produzir emancipa\u00e7\u00e3o e bem-estar social, afirmou \u2013&nbsp;<\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">no artigo &#8220;O Governo dos Banqueiros&#8221;, publicado em 28 de junho de 2015 pelo <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">El Pa\u00eds\u2013 que &#8220;s\u00e3o os cidad\u00e3os, n\u00e3o os banqueiros, que t\u00eam de dizer a \u00faltima <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">palavra sobre as quest\u00f5es que afetam o destino europeu&#8221;. Repetiria ele hoje, <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">sem ressalvas, essa fala?<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">N\u00e3o basta reconhecer que as formas tradicionais de representa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">n\u00e3o s\u00e3o mais capazes de dar respostas para os problemas de sociedades cada&nbsp;<\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">vez mais complexas, plurais e conectadas. O potencial transformador da&nbsp;<\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">democracia n\u00e3o se esgota no &#8220;poder falar&#8221; e &#8220;saber escutar&#8221;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Radicalizar o ensino<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00c9 preciso mudar h\u00e1bitos e mentalidades, por\u00e9m tal mudan\u00e7a s\u00f3 ser\u00e1 poss\u00edvel <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">atrav\u00e9s de uma radicaliza\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia democr\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o, cujo <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">principal espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o \u00e9 a escola. A afirma\u00e7\u00e3o tangencia o lugar <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">comum, mas h\u00e1 muito a ser explorado nesse campo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Uma escola radicalmente democr\u00e1tica \u00e9 aquela pronta a escutar e a incorporar <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">sonhos e desejos de seus estudantes. \u00c9 aquela que tamb\u00e9m est\u00e1 preparada para <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">compartilhar o desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es e para mostrar que a amplia\u00e7\u00e3o <\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt;\">das esferas de participa\u00e7\u00e3o e de tomada de decis\u00e3o implica em maiores <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">responsabilidades. Cidad\u00e3os assim formados demandar\u00e3o mais espa\u00e7os de <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">delibera\u00e7\u00e3o, mas saber\u00e3o que cada decis\u00e3o tomada coletivamente tem <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">consequ\u00eancias e que todos s\u00e3o, de algum modo, correspons\u00e1veis.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Tal institui\u00e7\u00e3o de ensino ainda deve transmitir os valores democr\u00e1ticos mais <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">elementares, como o respeito \u00e0 diversidade, a toler\u00e2ncia e tamb\u00e9m uma <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">inabal\u00e1vel convic\u00e7\u00e3o de que a humanidade \u00e9 uma comunidade de cidad\u00e3os <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">portadores de uma dignidade intr\u00ednseca.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Isso tudo n\u00e3o se esgota em sala de aula. O espa\u00e7o escolar deve ser <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">democr\u00e1tico, as tomadas de decis\u00f5es devem ser compartilhadas e a experi\u00eancia <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">concreta de professores e de estudantes, que vivem o cotidiano escolar, deve <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">ser valorizada. Gr\u00eamios estudantis com novos formatos de gest\u00e3o que se <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">desenvolvem espontaneamente cont\u00eam sementes de um futuro melhor. Conselhos <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">escolares que conseguiram engajar a fam\u00edlia e aproximar a comunidade <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">precisam ter a sua experi\u00eancia multiplicada como uma viv\u00eancia positiva.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Num mundo cada vez mais urbano, escolas que se transformam em extens\u00f5es do <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">territ\u00f3rio da cidade \u2013funcionando como laborat\u00f3rios de novas pr\u00e1ticas e como <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">um campo de forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os melhores\u2013 devem ser estimuladas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Educa\u00e7\u00e3o e democracia s\u00e3o dois temas suprapartid\u00e1rios e interinstitucionais, <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">eles pertencem a todos e a ningu\u00e9m. Uma vez juntos, s\u00e3o motores potentes da <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">transforma\u00e7\u00e3o. Igualmente fonte de dissenso e de disputa, cedo ou tarde, <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">eles devem conduzir, em seus respectivos campos, ao consenso poss\u00edvel e \u00e0 <\/span><span style=\"font-size: 12pt;\">edifica\u00e7\u00e3o da sociedade de hoje e a de amanh\u00e3.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em entrevista \u00e0 Folha, Ted Piccone, pesquisador s\u00eanior do Instituto Brookings, afirmou que o resultado do plebiscito que sacramentou a sa\u00edda do Reino Unido da Uni\u00e3o Europeia \u00e9 parte de um processo que p\u00f5e a democracia diante de um paradoxo.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-6805","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>S\u00f3 escola participativa ir\u00e1 frear descren\u00e7a na democracia &raquo; 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