{"id":6750,"date":"2016-06-10T16:08:30","date_gmt":"2016-06-10T19:08:30","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/a-matematica-e-um-barato-diz-cientista-brasileiro-premiado\/"},"modified":"2016-06-10T16:08:30","modified_gmt":"2016-06-10T19:08:30","slug":"a-matematica-e-um-barato-diz-cientista-brasileiro-premiado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/a-matematica-e-um-barato-diz-cientista-brasileiro-premiado\/","title":{"rendered":"\u2018A matem\u00e1tica \u00e9 um barato\u2019, diz cientista brasileiro premiado"},"content":{"rendered":"

PARIS, Fran\u00e7a – O carioca Marcelo Viana, 54 anos, se tornou ontem o primeiro brasileiro a receber o Grande Pr\u00eamio Cient\u00edfico Louis D., maior distin\u00e7\u00e3o da Fran\u00e7a na \u00e1rea da pesquisa cient\u00edfica. \u00c9 a primeira vez que a matem\u00e1tica \u00e9 agraciada com a prestigiosa l\u00e1urea concedida pelo Instituto da Fran\u00e7a, composto por cinco diferentes academias de ci\u00eancias e artes, e considerado como o \u201cparlamento dos s\u00e1bios\u201d no pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

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Diretor-geral do Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (Impa), Viana foi recompensado pelo conjunto de seus estudos sobre Sistemas Din\u00e2micos.<\/span><\/p>\n

\u2014 Sistemas Din\u00e2micos s\u00e3o fen\u00f4menos que ao longo do tempo v\u00e3o mudando. Voc\u00ea quer saber como eles v\u00e3o evoluir e como se pode influenciar esta evolu\u00e7\u00e3o. No Impa, trabalhamos mais na parte te\u00f3rica. Se fosse indicar uma \u00e1rea de aplica\u00e7\u00e3o mais pr\u00f3xima seria a previs\u00e3o do tempo \u2014 resumiu o matem\u00e1tico em entrevista a jornalistas brasileiros ap\u00f3s ter recebido o pr\u00eamio.<\/span><\/p>\n

A solenidade de premia\u00e7\u00e3o ocorreu na tarde de ontem no sal\u00e3o nobre do Instituto da Fran\u00e7a, instalado \u00e0 beira do rio Sena, com direito a toda pompa e circunst\u00e2ncia cerimonial caracter\u00edstica da secular institui\u00e7\u00e3o, criada em 1795. Viana dividiu o pr\u00eamio de 450 mil euros com o matem\u00e1tico franc\u00eas Fran\u00e7ois Labourie, da Universidade de Nice, sendo 90% do valor total destinado a um projeto cient\u00edfico. Ele acredita que seu pr\u00eamio, aliado \u00e0s atividades em torno do Bi\u00eanio da Matem\u00e1tica no Brasil \u2013 com a organiza\u00e7\u00e3o da Ol\u00edmpiada Internacional da Matem\u00e1tica, em 2017, e o Congresso Mundial da Matem\u00e1tica, em 2018 \u2014, contribuem de forma importante para popularizar e mudar a imagem da matem\u00e1tica no pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

\u201cMuito mais do que uma honra, o pr\u00eamio que ora me \u00e9 concedido representa um instrumento com potencial para impactar de forma duradoura a matem\u00e1tica no nosso pa\u00eds e o modo como esta disciplina, t\u00e3o bonita, t\u00e3o importante e t\u00e3o incompreendida, \u00e9 percebida na sociedade brasileira\u201d, escreveu Viana, em um comunicado distribu\u00eddo ap\u00f3s a premia\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Pesquisadores t\u00eam criticado o corte de verbas do governo na ci\u00eancia e tamb\u00e9m a recente fus\u00e3o do Minist\u00e9rio de Ci\u00eancia e Tecnologia com o das Comunica\u00e7\u00f5es. Como voc\u00ea avalia isso?<\/span><\/p>\n

O efeito da fus\u00e3o ainda n\u00e3o conhecemos, mas pessoalmente acho que \u00e9 uma m\u00e1 ideia. Primeiro, porque n\u00e3o vejo muita afinidade entre a \u00e1rea de Ci\u00eancia e Tecnologia e a atividade do Minist\u00e9rio das Comunica\u00e7\u00f5es. E talvez ainda mais importante do que isso: o Minist\u00e9rio de Ci\u00eancia e Tecnologia foi criado h\u00e1 pouco mais de 30 anos, e se voc\u00ea olhar a evolu\u00e7\u00e3o dos indicadores cient\u00edficos e teconol\u00f3gicos do pa\u00eds, tem sido um progresso muito significativo. Boa parte do m\u00e9rito disso \u00e9 do Minist\u00e9rio de Ci\u00eancia e Tecnologia, do CNPq, da Finep, da Capes e de outros \u00f3rg\u00e3os do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Vamos ser simples: \u00e9 um time que est\u00e1 ganhando, e em time que est\u00e1 ganhando voc\u00ea n\u00e3o mexe. \u00c9 uma m\u00e1 ideia mexer. A menos que queiramos tomar outro 7 a 1.<\/span><\/p>\n

E sobre os cortes de verbas?<\/span><\/p>\n

Sou um otimista incur\u00e1vel. Estamos em crise, temos tido de lidar com equipes ministeriais que mudam etc, mas \u00e9 justo agora que vamos lan\u00e7ar o Bi\u00eanio da Matem\u00e1tica 2017-2018. \u00c9 na crise que temos de acreditar, de ir em frente, e aproveitar as oportunidades que surgem. \u00c9 um clich\u00ea dizer que crise \u00e9 oportunidade, mas eu acredito que sim. Vou ser otimista at\u00e9 debaixo d\u2019\u00e1gua.<\/span><\/p>\n

A mudan\u00e7a de governo tem algum impacto importante na sua \u00e1rea?<\/span><\/p>\n

Tenho notado nas diferentes equipes ministeriais com as quais tenho lidado como diretor do Impa uma grande vontade de contribuir. O que acontece \u00e9 que qualquer tipo de iniciativa precisa de um pouco de estabilidade. Precisamos rapidamente chegar numa situa\u00e7\u00e3o mais est\u00e1vel. Ci\u00eancia em particular \u00e9 muito sens\u00edvel. J\u00e1 tivemos casos de cientistas de renome desistirem do Brasil e sa\u00edrem para o exterior porque \u00e9 dif\u00edcil passar o tempo lutando por verbas, n\u00e3o tendo garantias. E ci\u00eancia precisa de continuidade.<\/span><\/p>\n

O que pode ser feito para melhorar o aprenizado da matem\u00e1tica no ensino b\u00e1sico no Brasil?<\/span><\/p>\n

O Impa est\u00e1 muito envolvido nisso. Vamos aproveitar o fato de que em 2017 o Brasil vai receber pela primeira vez, em julho, a Ol\u00edmpiada Internacional de Matem\u00e1tica \u2014 que \u00e9 a Copa do Mundo da matem\u00e1tica \u2014, e no ano seguinte, em agosto de 2018, vamos receber o Congresso Internacional de Matem\u00e1tica, o mais importante da \u00e1rea, onde s\u00e3o concedidas as medalhas Fields. Este congresso \u00e9 realizado a cada quatro anos, desde o final do s\u00e9culo XIX, e nunca aconteceu no Hemisf\u00e9rio Sul. Vamos usar esta circunst\u00e2ncia para lan\u00e7ar uma iniciativa ambiciosa de atividades para aproximar a matem\u00e1tica das escolas, das crian\u00e7as e das fam\u00edlias, que tamb\u00e9m s\u00e3o um ator muito importante. Para abril do pr\u00f3ximo ano estamos preparando um festival da matem\u00e1tica, para o qual esperamos dezenas de milhares de participantes. Esperamos que no Rio de Janeiro, em vez de irem para a praia neste dias, os pais levem as crian\u00e7as no festival. A matem\u00e1tica precisa ser tornada mais atraente, mais criativa, a matem\u00e1tica \u00e9 um barato. E devemos mostrar iss<\/span>o para a crian\u00e7a desde o in\u00edcio. Nosso diagn\u00f3stico \u00e9 de que o bicho-pap\u00e3o da matem\u00e1tica n\u00e3o existe nos primeiros anos. Mas o modo de como ela \u00e9 ensinada na escola, e a falta de relev\u00e2ncia dada pela fam\u00edlias, faz com que a crian\u00e7a v\u00e1 se afastando da matem\u00e1tica, e o bicho-pap\u00e3o come\u00e7a a aparecer pelos 9, 10 anos.<\/span><\/p>\n

A matem\u00e1tica de pesquisa no Brasil mudou nos \u00faltimos anos, e \u00e9 isso que vem sendo reconhecido?<\/span><\/p>\n

Sem d\u00favida. A medalha Fields do Artur \u00c1vila \u00e9 uma conquista pessoal, mas n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 isso. Ele foi o primeiro laureado que nasceu, cresceu e foi educado num pa\u00eds em desenvolvimento. Ele fez todos seus estudos no Brasil. Quando ele ganha a medalha \u00e9 tamb\u00e9m um reconhecimento da nossa capacidade de descobrirmos e cuidarmos destes talentos. N\u00e3o precisamos envi\u00e1-lo aos EUA ou para a Europa para que aprenda. Na Uni\u00e3o Matem\u00e1tica Internacional h\u00e1 uma classifica\u00e7\u00e3o de pa\u00edses em cinco grupos. O Brasil come\u00e7ou em 1954 no grupo um, o mais baixo, e h\u00e1 11 anos estamos no grupo quatro. Esperemos em breve chegar ao grupo cinco.<\/span><\/p>\n

Como voc\u00ea avalia hoje o ensino da matem\u00e1tica no pa\u00eds, que voc\u00ea j\u00e1 definiu como catastr\u00f3fico?<\/span><\/p>\n

E \u00e9. Temos dados de que ao final do ensino m\u00e9dio nem sequer 10% dos alunos aprovados aprenderam o m\u00ednimo desej\u00e1vel de matem\u00e1tica. Dados do Pisa (Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Alunos, da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico – OCDE) mostram que o Brasil \u00e9 um dos \u00faltimos nesta \u00e1rea. Tem um estudo feito por colegas da Unicamp sobre a necessidade que o pa\u00eds tem de engenheiros, de desenvolvimento tecn\u00f3logico. Fizeram uma an\u00e1lise do percentual de nossos jovens de 15 anos que fazem o Pisa que alcan\u00e7am o n\u00edvel quatro, considerado adequado para uma profiss\u00e3o tecnol\u00f3gica, e n\u00e3o chega nem a 4%. A situa\u00e7\u00e3o do ensino \u00e9 realmente muito grave. N\u00e3o tenho solu\u00e7\u00e3o m\u00e1gica para isso. Passa por valorizar a carreira do professor, fazer uma forma\u00e7\u00e3o decente do professor. Cerca de 5% dos licenciados em matem\u00e1tica s\u00e3o formados em universidades p\u00fablicas. O restante \u00e9 formado em faculdades particulares, cujo controle de qualidade \u00e9 no m\u00ednimo duvidoso. E mesmo estes 5% que se formam em universidades p\u00fablicas<\/span>, tipicamente n\u00e3o v\u00e3o para a sala de aula, fazem concurso etc. Temos um sitema com muito desperd\u00edcio, pouqu\u00edssimo controle de qualidade e forma maus professores. E o professor que ainda vai para a sala de aula, tem um sal\u00e1rio que n\u00e3o \u00e9 compensador, uma carreira que n\u00e3o \u00e9 motivadora. H\u00e1 dois anos assisti na Coreia a palestra de um economista da universidade de Harvard que usou o Brasil como exemplo de que quantidade n\u00e3o basta, precisa qualidade. O pa\u00eds se preocupou muito em ter a crian\u00e7a na escola muitas horas, e menos em como e o que a crian\u00e7a aprendia. Temos professores que d\u00e3o at\u00e9 70 horas de aula por semana, porque precisam complementar a renda familiar. Ningu\u00e9m pode dar 70 horas de aula de matem\u00e1tica por semana.<\/span><\/p>\n

O que faz um professor de matem\u00e1tica ser bom?<\/span><\/p>\n

Primeiro, precisa saber matem\u00e1tica. Segundo, precisa ter uma forma\u00e7\u00e3o que o habilite a transmitir o conhecimento. Precisa estar na sala de aula feliz para ter disposi\u00e7\u00e3o para transmitir este conhecimento da forma mais l\u00fadica, mais agrad\u00e1vel. Infelizmente estas condi\u00e7\u00f5es raramente s\u00e3o satisfeitas. E n\u00e3o vamos jogar tudo s\u00f3 no professor. As fam\u00edlias s\u00e3o fundamentais. Um pai ou uma m\u00e3e que diz \u201ceu nunca gostei de matem\u00e1tica\u201d est\u00e1 passando um sinal de que n\u00e3o \u00e9 importante conhecer matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

Qual a import\u00e2ncia da matem\u00e1tica?<\/span><\/p>\n

Ganhei de presente de uma amigo um v\u00eddeo que mostra uma mo\u00e7a de sotaque nordestino vendendo castanha de caju. Ela diz em voz alta no mercado que cada sacola \u00e9 R$ 3,00, e duas s\u00e3o R$ 5,00. A\u00ed chega um cliente pergunta para ela: \u201cEu queria tr\u00eas por R$ 10,00, pode ser?\u201d. E ela diz: \u201cMo\u00e7o, n\u00e3o d\u00e1 n\u00e3o, tr\u00eas por R$ 10,00 n\u00e3o consigo fazer\u201d. Este \u00e9 um exemplo de que as car\u00eancias matem\u00e1ticas chegam ao n\u00edvel do exerc\u00edcio da cidadania. O pa\u00eds tem de encarar isso como uma prioridade. Como a l\u00edngua portuguesa tamb\u00e9m \u00e9 uma prioridade.<\/span><\/p>\n

Os eventos que ser\u00e3o realizados no Rio em 2017-2018 poder\u00e3o ser um diferencial?<\/span><\/p>\n

V\u00e3o chamar muito a aten\u00e7\u00e3o, vamos permitir alcan\u00e7ar um p\u00fablico que de outra forma n\u00e3o conseguir\u00edamos. Volta e meia fa\u00e7o uma busca no Google para saber o que o povo pensa da matem\u00e1tica e fico assustado. Acredito que vamos mudar esta cultura. E queremos expandir as Ol\u00edmpiadas das escolas p\u00fablicas para que cobrir tamb\u00e9m os \u00faltimos anos do ensino fundamental I. Temos muitas esperan\u00e7as nestas atividades do Bi\u00eanio.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PARIS, Fran\u00e7a – O carioca Marcelo Viana, 54 anos, se tornou ontem o primeiro brasileiro a receber o Grande Pr\u00eamio Cient\u00edfico Louis D., maior distin\u00e7\u00e3o da Fran\u00e7a na \u00e1rea da pesquisa cient\u00edfica. \u00c9 a primeira vez que a matem\u00e1tica \u00e9 agraciada com a prestigiosa l\u00e1urea concedida pelo Instituto da Fran\u00e7a, composto por cinco diferentes academias […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-6750","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n\u2018A matem\u00e1tica \u00e9 um barato\u2019, diz cientista brasileiro premiado » Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, 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