{"id":6675,"date":"2016-05-04T18:25:17","date_gmt":"2016-05-04T21:25:17","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mec-reve-base-curricular-e-muda-ensino-medio14\/"},"modified":"2016-05-04T18:25:17","modified_gmt":"2016-05-04T21:25:17","slug":"mec-reve-base-curricular-e-muda-ensino-medio14","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mec-reve-base-curricular-e-muda-ensino-medio14\/","title":{"rendered":"MEC rev\u00ea base curricular e muda ensino m\u00e9dio14"},"content":{"rendered":"

Bras\u00edlia – Ap\u00f3s sofrer uma s\u00e9rie de cr\u00edticas de especialistas e 2 mil novas contribui\u00e7\u00f5es, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) lan\u00e7ou na ter\u00e7a-feira, 3, a segunda vers\u00e3o da Base Nacional Comum Curricular, atendendo \u00e0s cr\u00edticas em v\u00e1rias \u00e1reas, como Hist\u00f3ria e L\u00edngua Portuguesa, e dando um novo perfil aos ensinos infantil e m\u00e9dio.<\/span><\/p>\n

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O texto agora segue para discuss\u00e3o e a previs\u00e3o \u00e9 de que at\u00e9 24 de junho a vers\u00e3o definitiva esteja pronta.<\/span><\/p>\n

Se o cronograma for seguido \u00e0 risca, a vers\u00e3o final poder\u00e1 come\u00e7ar a ser adotada no pr\u00f3ximo ano. Mas, no primeiro momento, apenas pontos espec\u00edficos seriam colocados em pr\u00e1tica, com mudan\u00e7as pedag\u00f3gicas pontuais.<\/span><\/p>\n

O conte\u00fado do documento dever\u00e1 estar totalmente presente nos curr\u00edculos das escolas somente em 2018.<\/span><\/p>\n

Prevista no PNE (Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o), a Base Nacional Comum Curricular tem como meta preparar conte\u00fados m\u00ednimos para serem ministrados a alunos de todo o pa\u00eds e, com isso, reduzir as desigualdades de ensino.<\/span><\/p>\n

O plano foi preparado por um grupo de 116 integrantes, de secretarias municipais e estaduais e de 38 universidades.<\/span><\/p>\n

O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Aloizio Mercadante, avalia que a nova vers\u00e3o \u00e9 muito mais avan\u00e7ada do que o texto inicial, apresentado h\u00e1 oito meses.<\/span><\/p>\n

Ele destacou as mudan\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o infantil. “Uma das cr\u00edticas, bastante pertinente, defendia a necessidade de integrar melhor a educa\u00e7\u00e3o infantil e alfabetiza\u00e7\u00e3o”, disse o ministro.<\/span><\/p>\n

Na nova proposta, a educa\u00e7\u00e3o infantil \u00e9 separada em tr\u00eas faixas et\u00e1rias (0 a 18 meses, 18 meses a 4 anos, e de 4 a 6 anos), altera\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m feita depois das cr\u00edticas durante o per\u00edodo de consulta p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

Ensino m\u00e9dio<\/span><\/strong><\/p>\n

Ele citou ainda mudan\u00e7as no ensino m\u00e9dio.<\/span><\/p>\n

Pela proposta, dois ter\u00e7os do curr\u00edculo ser\u00e3o constitu\u00eddos por determina\u00e7\u00f5es da Base Nacional. O ter\u00e7o restante ser\u00e1 preenchido por quatro \u00e1reas tem\u00e1ticas, compostas por 13 eixos tecnol\u00f3gicos, com maior \u00eanfase ao ensino profissional.<\/span><\/p>\n

O ministro observou que oito em cada dez estudantes que concluem o ensino m\u00e9dio v\u00e3o para o mercado de trabalho. S\u00f3 dois ingressam em universidades. “Da\u00ed a proposta que traz maior flexibilidade.” A nova vers\u00e3o segue agora para debates em redes estaduais e municipais de ensino.<\/span><\/p>\n

O primeiro texto apresentava uma s\u00e9rie de “omiss\u00f5es” em diversas disciplinas, segundo especialistas, que s\u00f3 agora foram revistas. As revolu\u00e7\u00f5es Industrial e Francesa, por exemplo, e a hist\u00f3ria das civiliza\u00e7\u00f5es grega e eg\u00edpcia n\u00e3o constavam no texto. Isso foi alterado.<\/span><\/p>\n

“O curr\u00edculo \u00e9 pensado em unidades curriculares. Algo que d\u00e1 mais liberdade para compor o conte\u00fado”, disse Mercadante.<\/span><\/p>\n

O segundo avan\u00e7o citado pelo ministro est\u00e1 na L\u00edngua Portuguesa, que na parte de Gram\u00e1tica foi alvo de queixas anteriores at\u00e9 de Mercadante. “Cr\u00edticas haviam sido feitas de que a Literatura Portuguesa n\u00e3o estava presente. Isso foi mudado.”<\/span><\/p>\n

Ele tamb\u00e9m elogiou a articula\u00e7\u00e3o entre leitura, oralidade, escrita e norma culta e a discuss\u00e3o sobre o que deve ser lido. “H\u00e1 uma integra\u00e7\u00e3o maior entre gram\u00e1tica e aprendizagem. H\u00e1 uma vis\u00e3o mais integrada.”<\/span><\/p>\n

Despedida<\/span><\/strong><\/p>\n

O evento de lan\u00e7amento da Base Curricular teve tom de despedida do ministro. “N\u00e3o deixe esse processo morrer”, afirmou Mercadante ao presidente do Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed), Eduardo Deschamps. “N\u00e3o vai ter golpe na Base Comum Curricular. E se tentar, vai ter luta”, disse.<\/span><\/p>\n

As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o do jornal O Estado de S. Paulo.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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