{"id":64,"date":"2013-12-02T19:11:33","date_gmt":"2013-12-02T21:11:33","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2013\/12\/02\/governo-do-estado-desiste-de-ppp-para-lousas-digitais\/"},"modified":"2013-12-02T19:11:33","modified_gmt":"2013-12-02T21:11:33","slug":"governo-do-estado-desiste-de-ppp-para-lousas-digitais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/governo-do-estado-desiste-de-ppp-para-lousas-digitais\/","title":{"rendered":"Governo do Estado desiste de PPP para lousas digitais"},"content":{"rendered":"

O governo de S\u00e3o Paulo desistiu de fazer via parceria p\u00fablico-privada (PPP) para a instala\u00e7\u00e3o de lousas digitais e projetor multim\u00eddia em 4,2 mil escolas estaduais. O projeto `Aula Interativa` atenderia 4,3 milh\u00f5es de alunos e previa o desenvolvimento de conte\u00fados digitais e capacita\u00e7\u00e3o continuada de professores.<\/span><\/p>\n

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O investimento total chegaria a R$ 1,5 bilh\u00e3o e seria desembolsado nos pr\u00f3ximos dez anos, per\u00edodo em que uma empresa prestaria servi\u00e7os de assessoria tecnol\u00f3gica para a Secretaria Estadual da Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A desist\u00eancia, segundo o governo, ocorreu para o desenvolvimento de modelo pr\u00f3prio de tecnologia e conte\u00fado. A nova proposta ainda \u00e9 estudada e dever\u00e1 ser apresentada somente em janeiro pelo governador de S\u00e3o Paulo, Geraldo Alckmin (PSDB). Para especialistas, a proposta n\u00e3o foi para frente porque era `pretensiosa` demais, j\u00e1 que deveria desenvolver um m\u00e9todo que atendesse todas as escolas do Estado e ainda fosse vantajoso para a empresa. <\/span><\/p>\n

`O problema n\u00e3o era a atratividade do neg\u00f3cio, mas como reduzir o escopo do projeto para licitar. Era grande e caro, j\u00e1 que previa o servi\u00e7o ao Estado todo`, afirma o advogado Bruno Pereira, coordenador do PPP Brasil, observat\u00f3rio de parcerias p\u00fablico-privadas.<\/span><\/p>\n

Ele lembra que o projeto era considerado priorit\u00e1rio pelo governo e despertou interesse de empresas. `Essa desist\u00eancia causa alerta ao setor privado de que h\u00e1 riscos maiores de investir em estudos de manifesta\u00e7\u00e3o de interesse (PMI) de PPPs`, diz. O PMI \u00e9 adotado como processo de constru\u00e7\u00e3o das PPPS, em que as companhias desenvolvem estudos para projetos propostos pelo governo. O `Aula Interativa` era uma das quatro PPPs na \u00e1rea educacional no Pa\u00eds e a \u00fanica na implementa\u00e7\u00e3o de tecnologia nas escolas.<\/span><\/p>\n

Projeto. A desist\u00eancia do `Aula Interativa` ocorre mais de um ano ap\u00f3s o governo paulista ter iniciado o processo de constru\u00e7\u00e3o do modelo com ajuda da iniciativa privada. Onze empresas apresentaram estudos, entre elas a Dell Computadores, a Positivo e a Funda\u00e7\u00e3o Carlos Alberto Vanzolini. O consultor de uma das empresas, que pediu para n\u00e3o ser identificado, diz que foi pego de surpresa e que h\u00e1 temor de que os estudos sejam usados pelo governo na nova proposta. Para a Dell Computadores, o `Aula Interativa` tinha molde para ter sucesso, mas avalia que `o Estado \u00e9 soberano em suas decis\u00f5es`.<\/span><\/p>\n

Segundo o secret\u00e1rio estadual da Educa\u00e7\u00e3o, Herman Voorwald, a implementa\u00e7\u00e3o do conte\u00fado digital ser\u00e1 feita pelo pr\u00f3prio governo, o que envolver\u00e1 \u00e1reas t\u00e9cnicas da secretaria. `\u00c9 uma quest\u00e3o estrat\u00e9gica que envolve n\u00e3o s\u00f3 equipamentos e infraestrutura, mas a quest\u00e3o pedag\u00f3gica. E preferimos n\u00f3s mesmos construir isso.`<\/span><\/p>\n

Sobre o investimento de R$ 1,5 bilh\u00e3o na informatiza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados, Voorwald diz que o uso dos recursos se dar\u00e1 conforme o desenvolvimento do programa. A assessoria de imprensa da secretaria garante que a ideia geral do `Aula Interativa` ser\u00e1 preservada e que os estudos propostos pelas empresas n\u00e3o ser\u00e3o aproveitados.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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