{"id":6394,"date":"2015-11-03T14:15:54","date_gmt":"2015-11-03T16:15:54","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/secretarios-de-educacao-defendem-conteudo-obrigatorio-minimo-para-o-ensino-medio\/"},"modified":"2015-11-03T14:15:54","modified_gmt":"2015-11-03T16:15:54","slug":"secretarios-de-educacao-defendem-conteudo-obrigatorio-minimo-para-o-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/secretarios-de-educacao-defendem-conteudo-obrigatorio-minimo-para-o-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Secret\u00e1rios de educa\u00e7\u00e3o defendem conte\u00fado obrigat\u00f3rio m\u00ednimo para o ensino m\u00e9dio"},"content":{"rendered":"

Os secret\u00e1rios estaduais de educa\u00e7\u00e3o querem o fim da divis\u00e3o dos conte\u00fados por disciplinas no ensino m\u00e9dio e tempo para uma forma\u00e7\u00e3o diversificada.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 dividir os conte\u00fados obrigat\u00f3rios em grande \u00e1reas de conhecimento e que ocupem de 50% a 75% do ensino m\u00e9dio. No restante do tempo, o estudante poder\u00e1 escolher uma forma\u00e7\u00e3o voltada apenas para uma dessas \u00e1reas de acordo com o pr\u00f3prio interesse.<\/span><\/p>\n

A proposta dever\u00e1 constar no Projeto de Lei 6.840\/2013, em tramita\u00e7\u00e3o na C\u00e2mara dos Deputados. O PL institui o tempo integral, ou seja, sete horas di\u00e1rias no ensino m\u00e9dio. Neste final de semana, o Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed) reuniu-se em Manaus para definir um posicionamento em rela\u00e7\u00e3o ao texto que est\u00e1 proposto.<\/span><\/p>\n

Os secret\u00e1rios definiram que o ensino obrigat\u00f3rio deve ser norteado pela Base Nacional Comum Curricular, que est\u00e1 em consulta p\u00fablica. A Base para o ensino m\u00e9dio deve ser o mais objetiva poss\u00edvel e dever\u00e1 definir o que todo estudante deve aprender na escola. A proposta da Base dispon\u00edvel j\u00e1 prev\u00ea a divis\u00e3o dos conte\u00fados em \u00e1reas do conhecimento – linguagens, matem\u00e1tica, ci\u00eancias da natureza e ci\u00eancias humanas – modelo usado tamb\u00e9m na divis\u00e3o das provas do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem). Os secret\u00e1rios prop\u00f5e a inclus\u00e3o de um quinto eixo de forma\u00e7\u00e3o: t\u00e9cnica e profissional.<\/span><\/p>\n

`N\u00e3o \u00e9 dizer que vamos acabar com geografia ou hist\u00f3ria, n\u00e3o \u00e9 isso. A base vai trazer os conte\u00fados que todos os alunos devem ter acesso, mas eu posso organizar o meu sistema desde que garanta que o conte\u00fado esteja ali`, explica a secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o e da Qualidade de Ensino do Estado do Amazonas, vice-presidente do Consed e coordenador do Eixo-Reformula\u00e7\u00e3o do Ensino M\u00e9dio, Rossieli da Silva.<\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s cursar o conte\u00fado b\u00e1sico, que n\u00e3o dever\u00e1 ocupar mais do que 75% do tempo do aluno no ensino m\u00e9dio, o pr\u00f3prio estudante poder\u00e1 decidir a \u00eanfase que quer dar para a forma\u00e7\u00e3o. As \u00eanfases ser\u00e3o as mesmas dos eixos. O aluno poder\u00e1 ainda receber uma capacita\u00e7\u00e3o profissional e forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, de acordo com a capacidade de oferta de cada rede.<\/span><\/p>\n

Para acabar com a divis\u00e3o por disciplinas, ser\u00e1 preciso revogar a Lei 11.684\/2008, que obriga o ensino de filosofia e sociologia como disciplinas no ensino m\u00e9dio. Caso aprovado, o PL tamb\u00e9m acabaria com a possibilidade de disciplinas serem inseridas no curr\u00edculo por meio de outras leis.<\/span><\/p>\n

Ingl\u00eas obrigat\u00f3rio<\/span><\/p>\n

Ponto pol\u00eamico nas discuss\u00f5es do final de semana foi a defesa pela obrigatoriedade do ensino de ingl\u00eas. Ao final, os secret\u00e1rios concordaram que o ensino da l\u00edngua estrangeira deve ser obrigat\u00f3rio no ensino m\u00e9dio. `Sem o ingl\u00eas, os nossos jovens n\u00e3o t\u00eam nenhuma possibilidade na vida. Pode haver outras l\u00ednguas, mas o ingl\u00eas \u00e9 o m\u00ednimo`, defendeu diretora executiva da Funda\u00e7\u00e3o Sistema Estadual de An\u00e1lise de Dados (Seade), Maria Helena Guimar\u00e3es, convidada como observadora.<\/span><\/p>\n

Entre os empecilhos que foram colocados est\u00e1 a falta de professores e os diferentes contextos do pa\u00eds. No Amap\u00e1, por exemplo, a secret\u00e1ria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Concei\u00e7\u00e3o Medeiros, disse \u00e0 Ag\u00eancia Brasil que 90% das escolas t\u00eam aulas de franc\u00eas, justificada pela proximidade com a Guiana Francesa. O ingl\u00eas chega a 50% dos centros de ensino.<\/span><\/p>\n

Opini\u00e3o importante foi dada por Ismael Ribeiro, estudante que trabalhava de gar\u00e7om no local. Ele conversou com os secret\u00e1rios e recebeu o microfone na reuni\u00e3o. `Voc\u00eas s\u00e3o as pessoas que est\u00e3o escolhendo o futuro dos nossos filhos. A maioria das empresas n\u00e3o \u00e9 gerenciada por brasileiros, como vou tratar com um gerente se n\u00e3o falamos a mesma l\u00edngua? Como vou mandar meu filho estudar fora se ele n\u00e3o fala ingl\u00eas? E n\u00e3o posso ir junto, porque n\u00e3o falo`, disse, e criticou, `E se for esse ingl\u00eas que est\u00e1 hoje na sala de aula, pode tirar, porque ningu\u00e9m sai falando nada`.<\/span><\/p>\n

Mudan\u00e7as no Enem<\/span><\/p>\n

Para os secret\u00e1rios, o Enem tornou-se o curr\u00edculo do ensino m\u00e9dio. Os alunos hoje recebem forma\u00e7\u00e3o para a prova. A ideia \u00e9 que, com as mudan\u00e7as que ser\u00e3o trazidas pela Base, as provas tamb\u00e9m dever\u00e3o ser adequadas. Uma das propostas debatidas \u00e9 fazer v\u00e1rios Exames Nacionais do Ensino M\u00e9dio (Enem), um para o conte\u00fado b\u00e1sico e outros para as demais \u00eanfases de forma\u00e7\u00e3o. A quest\u00e3o, no entanto, n\u00e3o foi consenso entre os participantes da reuni\u00e3o, que decidiram consultar especialistas antes de definir um posicionamento.<\/span><\/p>\n

Tramita\u00e7\u00e3o do PL<\/span><\/p>\n

A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que o PL seja votado pelo plen\u00e1rio da C\u00e2mara at\u00e9 o final do ano, segundo o deputado Reginaldo Lopes (PT-MG), presidente da Comiss\u00e3o Especial destinada a promover estudos e proposi\u00e7\u00f5es para a reformula\u00e7\u00e3o do ensino m\u00e9dio, que estava presente na reuni\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O substitutivo foi aprovado em dezembro de 2014, desde ent\u00e3o, Lopes diz que aguarda o posicionamento dos setores que foram o ensino m\u00e9dio.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os secret\u00e1rios estaduais de educa\u00e7\u00e3o querem o fim da divis\u00e3o dos conte\u00fados por disciplinas no ensino m\u00e9dio e tempo para uma forma\u00e7\u00e3o diversificada.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-6394","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6394"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6394\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}