{"id":6317,"date":"2015-10-02T13:30:19","date_gmt":"2015-10-02T16:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/documento-reune-indicadores-que-permitem-acompanhar-metas\/"},"modified":"2015-10-02T13:30:19","modified_gmt":"2015-10-02T16:30:19","slug":"documento-reune-indicadores-que-permitem-acompanhar-metas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/documento-reune-indicadores-que-permitem-acompanhar-metas\/","title":{"rendered":"Documento re\u00fane indicadores que permitem acompanhar metas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Indicadores selecionados pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) est\u00e3o reunidos no trabalho Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o 2014-2024: Linha de Base, que est\u00e1 no ar, desde quarta-feira, 30 de setembro, na internet.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"> O documento re\u00fane dados adequados ao acompanhamento do PNE.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A linha de base atende ao que estabelece o artigo 5\u00ba da Lei n\u00ba 13.005, de 25 de junho de 2014 [Lei do PNE], par\u00e1grafo 2\u00ba, que atribui ao Inep o papel de realizar estudos para aferir a evolu\u00e7\u00e3o das metas do plano. O documento consiste em an\u00e1lise descritiva de s\u00e9ries hist\u00f3ricas de 36 indicadores.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Os dados analisados servem como refer\u00eancia para a observa\u00e7\u00e3o de fatores como desigualdades regionais, ra\u00e7a e cor, renda e sexo, al\u00e9m de diferen\u00e7as educacionais entre as \u00e1reas rural e urbana. \u201cO trabalho subsidia a tomada de decis\u00f5es institucionais\u201d, diz o presidente do Inep, Chico Soares. \u201cS\u00e3o indicadores que nos permitem verificar que grande parte das desigualdades persiste, mas v\u00eam diminuindo.\u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O objetivo do documento \u00e9 subsidiar inst\u00e2ncias de controle, como as comiss\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara dos Deputados e do Senado Federal, al\u00e9m do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) e do F\u00f3rum Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, formado por institui\u00e7\u00f5es da sociedade civil. Para o MEC, o estudo sinaliza a tend\u00eancia durante o per\u00edodo de vig\u00eancia do Plano (2014-2024) e sugere onde atuar de forma mais espec\u00edfica e incisiva com vistas \u00e0 pr\u00f3xima d\u00e9cada.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A publica\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m serve como refer\u00eancia para estados e munic\u00edpios na elabora\u00e7\u00e3o dos respectivos planos de educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"font-size: 12pt;\">Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social, com informa\u00e7\u00f5es do Inep<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.publicacoes.inep.gov.br\/portal\/download\/1362\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Confira o documento Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o PNE 2014-2024: Linha de Base<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Indicadores selecionados pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) est\u00e3o reunidos no trabalho Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o 2014-2024: Linha de Base, que est\u00e1 no ar, desde quarta-feira, 30 de setembro, na internet.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-6317","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6317"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6317\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6317"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6317"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}