{"id":6294,"date":"2015-09-22T13:05:32","date_gmt":"2015-09-22T16:05:32","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/quase-60-dos-alunos-nao-usam-internet-na-escola-publica-diz-comite-gestor-da-internet-no-brasil\/"},"modified":"2015-09-22T13:05:32","modified_gmt":"2015-09-22T16:05:32","slug":"quase-60-dos-alunos-nao-usam-internet-na-escola-publica-diz-comite-gestor-da-internet-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/quase-60-dos-alunos-nao-usam-internet-na-escola-publica-diz-comite-gestor-da-internet-no-brasil\/","title":{"rendered":"Quase 60% dos alunos n\u00e3o usam internet na escola p\u00fablica, diz Comit\u00ea Gestor da Internet no Brasil"},"content":{"rendered":"

Quase 60% dos estudantes de escolas p\u00fablicas no Brasil n\u00e3o utilizam a internet em atividades durante as aulas, de acordo com a pesquisa TIC Educa\u00e7\u00e3o 2014 divulgada nesta segunda-feira (21) pelo Comit\u00ea Gestor da Internet no Brasil (CGI.br).<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Os dados foram coletados em 930 unidades de ensino, entre p\u00fablicas e particulares, de todo o pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Ao todo, 1.770 professores e pouco mais de 9,5 mil alunos participaram da pesquisa, conduzida entre setembro de 2014 e mar\u00e7o de 2015.<\/span><\/p>\n

O levantamento apontou que, apesar de 87% dos alunos de escolas p\u00fablicas afirmarem que utilizaram a internet nos \u00faltimos tr\u00eas meses, apenas 41% deles o fizeram no ambiente escolar. O principal local de acesso \u00e9 a pr\u00f3pria casa do estudante, seguido pela resid\u00eancia de amigos, parentes ou vizinhos.<\/span><\/p>\n

Segundo a pesquisa, um dos fatores que colabora para esse baixo \u00edndice de navega\u00e7\u00e3o nas institui\u00e7\u00f5es de ensino p\u00fablicas \u00e9 a velocidade de conex\u00e3o disponibilizada aos alunos. Em 41% das escolas, a velocidade da internet n\u00e3o ultrapassa os 2 megabits por segundo (mbps). O \u00edndice \u00e9 melhor do que o registrado em 2014 (50%), mas ainda preocupa.<\/span><\/p>\n

“O que a gente tem visto em dados de outros pa\u00edses \u00e9 uma discuss\u00e3o no n\u00edvel de 100 megas, 50 megas pra cima”, comparou F\u00e1bio Senne, coordenador de projetos e pesquisas do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o (Cetic).<\/span><\/p>\n

Para o especialista, a baixa velocidade \u00e9 uma das raz\u00f5es para que o acesso dos alunos \u00e0 rede sem fio da escola n\u00e3o seja permitido em grande parte das institui\u00e7\u00f5es do pa\u00eds: “Uma conex\u00e3o de 2 mbps para uma escola de 600, at\u00e9 mil alunos, \u00e9 realmente muito limitada. Talvez por isso que, quando tem rede Wi-Fi, a pesquisa mostra que \u00e9 s\u00f3 para uso administrativo”.<\/span><\/p>\n

Mais tablets<\/span><\/p>\n

Os dados divulgados nesta segunda tamb\u00e9m mostram um aumento na variedade de dispositivos eletr\u00f4nicos dispon\u00edveis nas escolas da rede p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

Cerca de 80% das institui\u00e7\u00f5es de ensino entrevistadas declararam possuir computador port\u00e1til – um aumento de 6% em compara\u00e7\u00e3o com o ano passado. O destaque, no entanto, ficou por conta da crescente utiliza\u00e7\u00e3o de tablets. Em 2013, apenas 11% das escolas contavam com o aparelho. Um ano depois, o n\u00famero j\u00e1 est\u00e1 em 29%.<\/span><\/p>\n

“Uma conclus\u00e3o importante da pesquisa \u00e9 que de alguma forma as escolas urbanas que entrevistamos est\u00e3o conectadas, mas a gente tem ainda um desafio de infraestrutura especialmente na conex\u00e3o de internet, que precisa ser discutido pelas pol\u00edticas p\u00fablicas”, analisou Senne.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quase 60% dos estudantes de escolas p\u00fablicas no Brasil n\u00e3o utilizam a internet em atividades durante as aulas, de acordo com a pesquisa TIC Educa\u00e7\u00e3o 2014 divulgada nesta segunda-feira (21) pelo Comit\u00ea Gestor da Internet no Brasil (CGI.br).<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-6294","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6294","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6294"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6294\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6294"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}