{"id":6246,"date":"2015-09-04T12:27:32","date_gmt":"2015-09-04T15:27:32","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mais-de-65-das-escolas-ainda-nao-registraram-a-escolha-dos-livros-didaticos\/"},"modified":"2015-09-04T12:27:32","modified_gmt":"2015-09-04T15:27:32","slug":"mais-de-65-das-escolas-ainda-nao-registraram-a-escolha-dos-livros-didaticos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mais-de-65-das-escolas-ainda-nao-registraram-a-escolha-dos-livros-didaticos\/","title":{"rendered":"Mais de 65% das escolas ainda n\u00e3o registraram a escolha dos livros did\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"
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Apenas 32% das escolas p\u00fablicas fizeram a escolha dos livros did\u00e1ticos que ser\u00e3o utilizados pelos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental a partir de 2016. O prazo para selecionar as obras no sistema eletr\u00f4nico<\/a> do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE) termina na pr\u00f3xima ter\u00e7a-feira, dia 8.<\/p>\n

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At\u00e9 l\u00e1, professores, diretores e coordenadores pedag\u00f3gicos devem estudar os livros dispon\u00edveis no Guia de Livros Did\u00e1ticos 2016<\/a> e escolher os mais adequados \u00e0 proposta pedag\u00f3gica de sua unidade de ensino. Em seguida, basta entrar no sistema do FNDE e informar os t\u00edtulos selecionados.<\/p>\n

De um total de 40,3 mil escolas que atendem alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, apenas 13,2 mil tinham selecionado seus livros at\u00e9 as 16h desta quinta-feira, dia 3.<\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n

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Totais<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Estado<\/p>\n<\/td>\n

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Qtd. de Escolas<\/p>\n<\/td>\n

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Situa\u00e7\u00e3o Geral<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Pendente<\/p>\n<\/td>\n

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OK<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Qtd.<\/p>\n<\/td>\n

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%<\/p>\n<\/td>\n

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Qtd.<\/p>\n<\/td>\n

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%<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n

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40302<\/p>\n<\/td>\n

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67<\/p>\n<\/td>\n

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13206<\/p>\n<\/td>\n

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32<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Em alguns estados, como Paran\u00e1, Esp\u00edrito Santo e Goi\u00e1s, o percentual de escolha j\u00e1 atingia quase 50% das escolas p\u00fablicas com anos iniciais do ensino fundamental. Por outro lado, em outras Unidades da Federa\u00e7\u00e3o, como Amap\u00e1, Maranh\u00e3o, Pernambuco e Roraima, a porcentagem de unidades de ensino que registraram a escolha n\u00e3o atingia nem 20%.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Estado<\/p>\n<\/td>\n

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Qtd. de Escolas<\/p>\n<\/td>\n

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Situa\u00e7\u00e3o Geral<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Pendente<\/p>\n<\/td>\n

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OK<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Qtd.<\/p>\n<\/td>\n

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%<\/p>\n<\/td>\n

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Qtd.<\/p>\n<\/td>\n

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AC<\/p>\n<\/td>\n

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133<\/p>\n<\/td>\n

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AL<\/p>\n<\/td>\n

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77<\/p>\n<\/td>\n

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AM<\/p>\n<\/td>\n

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AP<\/p>\n<\/td>\n

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22<\/p>\n<\/td>\n

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BA<\/p>\n<\/td>\n

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CE<\/p>\n<\/td>\n

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1652<\/p>\n<\/td>\n

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1249<\/p>\n<\/td>\n

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75<\/p>\n<\/td>\n

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24<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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DF<\/p>\n<\/td>\n

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ES<\/p>\n<\/td>\n

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54<\/p>\n<\/td>\n

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45<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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GO<\/p>\n<\/td>\n

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827<\/p>\n<\/td>\n

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57<\/p>\n<\/td>\n

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42<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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MA<\/p>\n<\/td>\n

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1696<\/p>\n<\/td>\n

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1419<\/p>\n<\/td>\n

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MG<\/p>\n<\/td>\n

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MS<\/p>\n<\/td>\n

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MT<\/p>\n<\/td>\n

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PA<\/p>\n<\/td>\n

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PB<\/p>\n<\/td>\n

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PE<\/p>\n<\/td>\n

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PI<\/p>\n<\/td>\n

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PR<\/p>\n<\/td>\n

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RJ<\/p>\n<\/td>\n

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RN<\/p>\n<\/td>\n

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RO<\/p>\n<\/td>\n

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RR<\/p>\n<\/td>\n

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RS<\/p>\n<\/td>\n

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SC<\/p>\n<\/td>\n

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SE<\/p>\n<\/td>\n

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SP<\/p>\n<\/td>\n

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TO<\/p>\n<\/td>\n

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Nesta edi\u00e7\u00e3o do Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD), ser\u00e3o selecionadas obras did\u00e1ticas de todos os componentes curriculares dos anos iniciais do ensino fundamental (1\u00ba ao 5\u00ba ano): letramento e alfabetiza\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica, alfabetiza\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica e ci\u00eancias humanas e da natureza (1\u00ba ao 3\u00ba ano); ci\u00eancias, hist\u00f3ria e geografia (2\u00ba e 3\u00ba ano); l\u00edngua portuguesa, matem\u00e1tica, ci\u00eancias humanas e da natureza, hist\u00f3ria, geografia, ci\u00eancias e arte (4\u00ba ao 5\u00ba ano), al\u00e9m de livros com tem\u00e1ticas regionais para o 4\u00ba ou 5\u00ba ano do ensino fundamental.<\/p>\n

Novidades \u2013 <\/strong>O PNLD 2016 apresenta duas novidades em rela\u00e7\u00e3o a edi\u00e7\u00f5es anteriores. Esta ser\u00e1 a primeira vez que estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental receber\u00e3o livros de arte \u2013 no PNLD 2015, alunos do ensino m\u00e9dio j\u00e1 foram contemplados com livros dessa disciplina.<\/p>\n

Fora isso, os professores ter\u00e3o duas op\u00e7\u00f5es com rela\u00e7\u00e3o aos componentes de ci\u00eancias, hist\u00f3ria e geografia. Podem optar por obras espec\u00edficas de cada uma dessas disciplinas ou escolher a cole\u00e7\u00e3o integrada de ci\u00eancias humanas e da natureza, que engloba todos os componentes.<\/p>\n

Como regra b\u00e1sica, devem ser selecionadas duas op\u00e7\u00f5es de cada disciplina, de editoras diferentes. Caso n\u00e3o seja poss\u00edvel a aquisi\u00e7\u00e3o dos livros da editora da 1\u00aa op\u00e7\u00e3o, o FNDE negociar\u00e1 as obras da 2\u00aa op\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Caso a escola n\u00e3o queira receber livros de algum componente, basta manter a indica\u00e7\u00e3o inicial do sistema: \u201cN\u00e3o desejo receber livros deste componente\u201d. Ou seja, se registrar escolha para alguns componentes e deixar de marcar em outros, s\u00f3 receber\u00e1 os livros que escolheu. Se gravar a escolha sem marcar nenhum componente, n\u00e3o receber\u00e1 qualquer obra.<\/p>\n

Por outro lado, se o col\u00e9gio n\u00e3o acessar o sistema ou n\u00e3o registrar op\u00e7\u00e3o em nenhum momento, ser\u00e1 encaminhado, compulsoriamente, um dos t\u00edtulos aprovados para o PNLD 2016 de cada componente curricular.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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