{"id":5932,"date":"2015-03-24T12:14:25","date_gmt":"2015-03-24T15:14:25","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/entidades-educacionais-pedem-que-mec-nao-seja-usado-como-moeda-de-troca\/"},"modified":"2015-03-24T12:14:25","modified_gmt":"2015-03-24T15:14:25","slug":"entidades-educacionais-pedem-que-mec-nao-seja-usado-como-moeda-de-troca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/entidades-educacionais-pedem-que-mec-nao-seja-usado-como-moeda-de-troca\/","title":{"rendered":"Entidades educacionais pedem que MEC n\u00e3o seja usado como moeda de troca"},"content":{"rendered":"

Entidades ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o pedem \u00e0 presidenta Dilma Rousseff que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) n\u00e3o seja usado como moeda de troca e que o novo ministro esteja comprometido com o cumprimento do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) e com o fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, com o di\u00e1logo permanente com a sociedade.<\/span><\/p>\n

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O ex-ministro Cid Gomes deixou a pasta, ap\u00f3s embate com parlamentares na C\u00e2mara dos Deputados. O secret\u00e1rio executivo, Luiz Cl\u00e1udio Costa, assumiu interinamente o MEC.<\/span><\/p>\n

Na quinta-feira (19), a Associa\u00e7\u00e3o Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o (Anped) informou, por meio de manifesto, que o MEC “n\u00e3o pode ser balc\u00e3o de neg\u00f3cios ou moeda de troca para assegurar a governabilidade”.<\/span><\/p>\n

A associa\u00e7\u00e3o sugere que o novo ministro assuma o compromisso de cumprir o PNE, em conson\u00e2ncia com as delibera\u00e7\u00f5es aprovadas no documento final da Confer\u00eancia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (Conae) 2014.<\/span><\/p>\n

A Anped defende o fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e manifesta “preocupa\u00e7\u00e3o com os rumos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, que, desde o in\u00edcio de 2015, evidencia um descompasso entre sua agenda pol\u00edtica e o fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, laica, gratuita, democr\u00e1tica e de qualidade socialmente referenciada”.<\/span><\/p>\n

A Campanha Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, rede que articula mais de 200 grupos e entidades distribu\u00eddas por todo o pa\u00eds, divulgou <\/span>no dia 20<\/span> carta aberta \u00e0 presidenta Dilma Rousseff, na qual sugere que a chefia da pasta “seja ocupada por pessoa que goze da necess\u00e1ria legitimidade pol\u00edtica e tamb\u00e9m de amplo reconhecimento na comunidade educacional, especialmente de trabalhadores[as] em educa\u00e7\u00e3o, gestores[as] p\u00fablicos, conselheiros[as] educacionais, ativistas e pesquisadores[as]”.<\/span><\/p>\n

O documento ressalta a necessidade de um “esfor\u00e7o irrevog\u00e1vel de cumprimento do PNE”, al\u00e9m do fortalecimento da Conae, F\u00f3rum Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (FNE) e outros canais efetivos de participa\u00e7\u00e3o social. Pede tamb\u00e9m compromisso com a repactua\u00e7\u00e3o federativa no compartilhamento dos custos das pol\u00edticas educacionais.<\/span><\/p>\n

A Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime) encaminhou carta \u00e0 presidenta da Rep\u00fablica elogiando a declara\u00e7\u00e3o dela de que a escolha do novo ministro ser\u00e1 a partir de crit\u00e9rios t\u00e9cnicos.<\/span><\/p>\n

“Sabemos que o nome escolhido dever\u00e1 carregar legitimidade pol\u00edtica para implementar uma prof\u00edcua gest\u00e3o […] e articular as a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias no ao Congresso Nacional. Esta decis\u00e3o firme e acertada provocar\u00e1 resultados capazes de efetivar os avan\u00e7os necess\u00e1rios na educa\u00e7\u00e3o brasileira”, acrescenta a carta.<\/span><\/p>\n

A Undime re\u00fane os gestores respons\u00e1veis pela educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica nos 5.569 munic\u00edpios brasileiros. De acordo com a entidade, o tema de governo “Brasil: P\u00e1tria Educadora” \u00e9 uma quest\u00e3o que favorece “o di\u00e1logo para concretizar novas conquistas”.<\/span><\/p>\n

Para representantes da Undime, o PNE em vig\u00eancia \u00e9 “desafio imposto \u00e0 Uni\u00e3o, aos estados e munic\u00edpios e, por isso, requer permanente di\u00e1logo, adequado planejamento e ado\u00e7\u00e3o de novas a\u00e7\u00f5es na gest\u00e3o p\u00fablica”.<\/span><\/p>\n

O PNE estabelece metas para serem cumpridas nos pr\u00f3ximos dez anos. Elas v\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o infantil \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, incluindo a forma\u00e7\u00e3o de professores. Entre as metas, est\u00e1 o investimento anual de, pelo menos, 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educa\u00e7\u00e3o at\u00e9 o fim da vig\u00eancia do plano.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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