A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o ter\u00e1 como uma das suas prioridades a forma\u00e7\u00e3o de professores. A informa\u00e7\u00e3o \u00e9 da nova diretora do Departamento de Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental da Scretaria, Jeanete Beauchamp. Criada na recente reestrutura\u00e7\u00e3o administrativa do MEC, a SEB \u00e9 resultado da incorpora\u00e7\u00e3o, pela antiga Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Fundamental (Seif), do ensino m\u00e9dio, que saiu da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (Setec).\u00a0
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O departamento dirigido por Jeanete Beauchamp incorporou tr\u00eas coordena\u00e7\u00f5es do antigo Departamento de Pol\u00edticas Educacionais da Seif \u2013 que lidavam com o ensino fundamental, com a educa\u00e7\u00e3o infantil e com estudos e avalia\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos \u2013 na Coordena\u00e7\u00e3o Geral de Pol\u00edtica de Forma\u00e7\u00e3o. Para Jeanete, \u201ca nova Coordena\u00e7\u00e3o surge para ampliar e sistematizar as pol\u00edticas para a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada do professor\u201d. \u00a0
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Forma\u00e7\u00e3o \u2013 Objetivando a forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores da educa\u00e7\u00e3o infantil e fundamental, o MEC criou o projeto Rede Nacional de Centros de Pesquisa e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o. A Rede \u00e9 composta por 20 institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior, selecionadas pelo Minist\u00e9rio entre 156 concorrentes, que atuar\u00e3o como centros de apoio \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de cursos e materiais did\u00e1ticos e de oferta de forma\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia. Foram selecionados 20 projetos em cinco grandes \u00e1reas: alfabetiza\u00e7\u00e3o e linguagem; educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica e cient\u00edfica; ensino de ci\u00eancias humanas e sociais; artes e educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica; e gest\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n
O Departamento de Pol\u00edticas Educacionais vai dar prioridade, tamb\u00e9m, \u00e0 forma\u00e7\u00e3o inicial de professores de educa\u00e7\u00e3o infantil. Outra preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 o incentivo aos docentes que j\u00e1 atuam na rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o infantil para que ampliem sua escolaridade. \u201cVamos formar aqueles que ainda n\u00e3o t\u00eam o curso de magist\u00e9rio em n\u00edvel m\u00e9dio\u201d, explica Jeanete. \u00a0
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Estudos do Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) indicam que existem no Brasil 328.093 docentes na educa\u00e7\u00e3o infantil. Deles, 6.319 n\u00e3o t\u00eam o ensino fundamental completo e 14.753 terminaram apenas o fundamental. A maioria (206.973) tem o ensino m\u00e9dio completo (magist\u00e9rio) e 66.019 t\u00eam licenciatura completa em n\u00edvel superior. \u00a0
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Amplia\u00e7\u00e3o \u2013 No in\u00edcio de abril, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica apresenta um relat\u00f3rio sobre a amplia\u00e7\u00e3o do ensino fundamental de oito para nove anos nas escolas p\u00fablicas. O grupo de estudo est\u00e1 levantando o n\u00famero de munic\u00edpios que dever\u00e3o aderir \u00e0 proposta e promovendo debates sobre a organiza\u00e7\u00e3o do tempo de perman\u00eancia do aluno na escola. A amplia\u00e7\u00e3o da dura\u00e7\u00e3o do ensino fundamental e a inclus\u00e3o das crian\u00e7as de seis anos de idade na escola visam a melhoria da qualidade da aprendizagem e t\u00eam respaldo na Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB) e no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE).\u00a0
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Outra decis\u00e3o \u00e9 unificar os comit\u00eas de educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental e incluir o ensino m\u00e9dio nas discuss\u00f5es. \u201cQueremos criar um Comit\u00ea da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, que ter\u00e1 a fun\u00e7\u00e3o de discutir, propor e avaliar as pol\u00edticas para esses n\u00edveis de ensino, al\u00e9m de apoiar e acompanhar a Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica\u201d, diz Jeanete. O comit\u00ea servir\u00e1, ainda, para viabilizar as discuss\u00f5es e articula\u00e7\u00f5es entre as diferentes entidades ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. \u00a0
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