O ano de 2005 ser\u00e1 o ano da qualidade no ensino b\u00e1sico no Brasil, especialmente na educa\u00e7\u00e3o fundamental. O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Tarso Genro, anunciou que o MEC quer dar um choque de qualidade na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e que, para isso, est\u00e1 estudando uma nova sistem\u00e1tica de avalia\u00e7\u00e3o desse n\u00edvel de ensino para verificar o desempenho dos alunos, dos professores e da escola e, conseq\u00fcentemente, a qualidade do ensino fundamental. Um dos planos \u00e9 universalizar o p\u00fablico-alvo da avalia\u00e7\u00e3o, contemplando a totalidade dos alunos, e n\u00e3o mais apenas uma determinada amostragem.
Levantamentos do MEC v\u00eam detectando v\u00e1rios problemas no ensino b\u00e1sico, tanto no fundamental quanto no m\u00e9dio. Apesar da quase universaliza\u00e7\u00e3o do acesso ao ensino fundamental no Brasil \u2013 97% das crian\u00e7as brasileiras de sete a 14 anos est\u00e3o na escola \u2013, cerca de oito milh\u00f5es de alunos abandonam a escola, todos os anos. A evas\u00e3o dos estudantes do ensino m\u00e9dio \u00e9 de 7,6% e do ensino fundamental, de 5,4%.
Dados do \u00faltimo Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o do Ensino B\u00e1sico (Saeb) demonstram que quase 60% dos alunos da 4\u00aa s\u00e9rie submetidos a testes de portugu\u00eas est\u00e3o nos n\u00edveis de avalia\u00e7\u00e3o cr\u00edtico ou muito cr\u00edtico. Ou seja, n\u00e3o desenvolveram habilidades de leitura compat\u00edveis com o n\u00edvel de ensino, n\u00e3o foram alfabetizados adequadamente e n\u00e3o s\u00e3o leitores competentes.
Matem\u00e1tica \u2013 Mais de 50% dos estudantes da 4\u00aa s\u00e9rie, testados em quest\u00f5es de matem\u00e1tica est\u00e3o nos n\u00edveis cr\u00edtico e muito cr\u00edtico. Isso significa que n\u00e3o conseguem transpor para a linguagem matem\u00e1tica comandos operacionais elementares compat\u00edveis com a s\u00e9rie. Quase 60% dos alunos da 8\u00aa s\u00e9rie t\u00eam dificuldades com a resolu\u00e7\u00e3o de express\u00f5es alg\u00e9bricas e n\u00e3o interpretam os dados de um problema fazendo uso de s\u00edmbolos matem\u00e1ticos espec\u00edficos.
Al\u00e9m disso, 62% dos estudantes da 3\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio desenvolvem algumas habilidades elementares na interpreta\u00e7\u00e3o de problemas, mas n\u00e3o conseguem transpor o que est\u00e1 sendo pedido para a linguagem matem\u00e1tica, como o uso de algumas propriedades e caracter\u00edsticas de figuras geom\u00e9tricas planas e a resolu\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00f5es logar\u00edtmicas e exponenciais.
A distor\u00e7\u00e3o entre idade e s\u00e9rie tamb\u00e9m \u00e9 preocupante. Hoje, 36,6% dos alunos do ensino fundamental est\u00e3o fora da s\u00e9rie adequada para sua idade. No ensino m\u00e9dio, esse atraso chega a 51,1%. Outro problema \u00e9 a repet\u00eancia. Cerca de 15% dos alunos da 8\u00aa s\u00e9rie do ensino fundamental est\u00e3o repetindo o ano. Na 3\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio, essa taxa \u00e9 de 7%.
Avalia\u00e7\u00e3o \u2013 A disposi\u00e7\u00e3o de estabelecer 2005 como o ano da qualidade no ensino b\u00e1sico atende orienta\u00e7\u00e3o do presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva, que est\u00e1 preocupado com o bom n\u00edvel da educa\u00e7\u00e3o como um todo. O presidente pediu ao ministro que aprimore os mecanismos de avalia\u00e7\u00e3o do ensino b\u00e1sico, visando a garantia de uma forma\u00e7\u00e3o adequada dos jovens e crian\u00e7as.
Segundo Tarso Genro, a mudan\u00e7a na avalia\u00e7\u00e3o do ensino b\u00e1sico ser\u00e1 acompanhada por uma nova forma de financiamento desse n\u00edvel escolar. O MEC trabalha para que, ainda em 2004, seja aprovado o Fundo de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Fundeb), que substituir\u00e1 o atual Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valoriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio (Fundef). O Fundeb dever\u00e1 come\u00e7ar a operar em 2005.
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O ano de 2005 ser\u00e1 o ano da qualidade no ensino b\u00e1sico no Brasil, especialmente na educa\u00e7\u00e3o fundamental. O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Tarso Genro, anunciou que o MEC quer dar um choque de qualidade na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e que, para isso, est\u00e1 estudando uma nova sistem\u00e1tica de avalia\u00e7\u00e3o desse n\u00edvel de ensino para verificar o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-578","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"yoast_head":"\n