{"id":5767,"date":"2014-09-03T18:29:34","date_gmt":"2014-09-03T21:29:34","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mais-de-18-mil-escolas-publicas-fazem-a-escolha-do-livro-didatico\/"},"modified":"2014-09-03T18:29:34","modified_gmt":"2014-09-03T21:29:34","slug":"mais-de-18-mil-escolas-publicas-fazem-a-escolha-do-livro-didatico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mais-de-18-mil-escolas-publicas-fazem-a-escolha-do-livro-didatico\/","title":{"rendered":"Mais de 18 mil escolas p\u00fablicas fazem a escolha do livro did\u00e1tico"},"content":{"rendered":"

<\/span>Mais de 18 mil escolas p\u00fablicas do ensino m\u00e9dio fizeram a escolha dos livros did\u00e1ticos que ser\u00e3o utilizados por seus alunos a partir de 2015. Esse n\u00famero representa 93,3% do total de escolas que oferecem n\u00edvel m\u00e9dio no Pa\u00eds. O prazo para a escolha nesta edi\u00e7\u00e3o do programa de acesso ao livro did\u00e1tico escolar terminou na \u00faltima segunda-feira (1\u00ba).<\/span><\/p>\n

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\u201cO percentual deste ano superou a \u00faltima escolha do ensino m\u00e9dio, em 2012, que ficou em 88%, e a escolha do ano passado, referente aos anos finais do ensino fundamental, que atingiu 89%\u201d, afirma a coordenadora-geral dos programas do Livro do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE), Sonia Schwartz.<\/span><\/p>\n

Em alguns estados, quase a totalidade das escolas efetuou a escolha, a exemplo do Cear\u00e1 (99%), Distrito Federal (98%), Alagoas (97%) e Mato Grosso do Sul (97%). Outras unidades, no entanto, apresentam \u00edndices abaixo de 80%, como Roraima (78%), Mato Grosso (78%), Amazonas (74%) e Amap\u00e1 (56%).<\/span><\/p>\n

Nesta edi\u00e7\u00e3o foram selecionadas obras destinadas a alunos e professores do ensino m\u00e9dio de todas as disciplinas: portugu\u00eas, matem\u00e1tica, hist\u00f3ria, geografia, f\u00edsica, qu\u00edmica, biologia, filosofia, sociologia, l\u00edngua estrangeira (ingl\u00eas e espanhol) e arte.<\/span><\/p>\n

Pr\u00f3xima etapa<\/span><\/strong><\/p>\n

Ap\u00f3s a escolha, o pr\u00f3ximo passo \u00e9 trabalhar os dados sobre os pedidos feitos em todo o Pa\u00eds. Em seguida, o FNDE negocia a aquisi\u00e7\u00e3o das obras com as editoras e, em fun\u00e7\u00e3o da escala da compra, consegue pre\u00e7os bem abaixo dos praticados no mercado.<\/span><\/p>\n

A previs\u00e3o \u00e9 de comprar cerca de 90 milh\u00f5es de exemplares em benef\u00edcio de 7 milh\u00f5es de alunos do ensino m\u00e9dio. Tamb\u00e9m haver\u00e1 aquisi\u00e7\u00e3o de livros do ensino fundamental para reposi\u00e7\u00e3o e complementa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Sobre o programa<\/span><\/strong><\/p>\n

O principal objetivo do programa de acesso ao livro did\u00e1tico escolar \u00e9 subsidiar o trabalho pedag\u00f3gico dos professores por meio da distribui\u00e7\u00e3o de cole\u00e7\u00f5es de livros did\u00e1ticos aos alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o das obras, o MEC publica o Guia de Livros Did\u00e1ticos com resenhas das cole\u00e7\u00f5es consideradas aprovadas. O guia \u00e9 encaminhado \u00e0s escolas, que escolhem, entre os t\u00edtulos dispon\u00edveis, aqueles que melhor atendem ao seu projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico.<\/span>
Neste ano \u00e9 a primeira vez que a disciplina de \u2018arte\u2019 participa do programa, o que representa um ganho significativo para as escolas do ensino m\u00e9dio.<\/span><\/p>\n

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