{"id":5691,"date":"2014-07-03T14:08:25","date_gmt":"2014-07-03T17:08:25","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2014\/07\/03\/veja-12-tecnologias-e-tendencias-que-devem-estar-nas-salas-de-aula-ate-2019\/"},"modified":"2014-07-03T14:08:25","modified_gmt":"2014-07-03T17:08:25","slug":"veja-12-tecnologias-e-tendencias-que-devem-estar-nas-salas-de-aula-ate-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/veja-12-tecnologias-e-tendencias-que-devem-estar-nas-salas-de-aula-ate-2019\/","title":{"rendered":"Veja 12 tecnologias e tend\u00eancias que devem estar nas salas de aula at\u00e9 2019"},"content":{"rendered":"

Com o avan\u00e7o tecnol\u00f3gico, o professor vai precisar mudar cada vez mais a forma como atua em sala de aula. Ele vai precisar perceber que n\u00e3o \u00e9 mais a primeira fonte de conhecimento dos alunos e, a partir da\u00ed, assumir uma postura de mentor, ou seja, de um guia para o aprendizado dos estudantes.<\/span><\/p>\n

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Essa \u00e9 uma das principais constata\u00e7\u00f5es do mais recente relat\u00f3rio do NMC (New Media Consortium), uma organiza\u00e7\u00e3o que conta com representantes de mais de 250 institui\u00e7\u00f5es de ensino espalhadas pelo mundo. O NMC produz, periodicamente, relat\u00f3rios sobre tend\u00eancias em diferentes n\u00edveis da educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Para este estudo, mais de 50 especialistas de todo o mundo foram selecionados para analisar as tecnologias emergentes e seu potencial impacto sobre o ensino e aprendizagem nas escolas.<\/span><\/p>\n

O documento, que traz 12 tend\u00eancias e tecnologias que devem se difundir na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica at\u00e9 2019, aponta essa mudan\u00e7a na atua\u00e7\u00e3o docente como algo que deve acontecer entre um a dois anos.<\/span><\/p>\n

A justificativa do relat\u00f3rio para que o professor mude sua forma de atua\u00e7\u00e3o em t\u00e3o pouco tempo vem do crescente acesso \u00e0 internet por parte dos alunos. Com mais informa\u00e7\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o, os educadores deixam de ser a primeira fonte de conhecimento e se tornam ainda mais imprescind\u00edveis no papel de orienta\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Outra tend\u00eancia apontada pelo relat\u00f3rio \u00e9 a ado\u00e7\u00e3o de abordagens pedag\u00f3gicas mais profundas. Pelo documento, estar\u00e3o em alta estrat\u00e9gias que permitam que o aluno aplique, na pr\u00e1tica, o que aprendeu. Com isso, \u00e9 esperado que o estudante desenvolva habilidades para resolver problemas, enfrentar desafios e trabalhar colaborativamente.<\/span><\/p>\n

Essas tend\u00eancias, somadas ao avan\u00e7o das tecnologias intuitivas – aquelas sens\u00edveis ao toque e ao movimento -, v\u00e3o trazer a necessidade de repensar ainda mais o pr\u00f3prio modelo vigente de escola.<\/span><\/p>\n

Ainda segundo o relat\u00f3rio, tais pr\u00e1ticas e os novos recursos pedag\u00f3gicos v\u00e3o demandar tamb\u00e9m um novo modelo de divis\u00e3o do tempo que facilite a intera\u00e7\u00e3o dos alunos com seus pares, com o professor e com as tecnologias.<\/span><\/p>\n

Veja mais detalhes sobre os recursos e as tend\u00eancias destacas pelo NMC aqui<\/span><\/a>. <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Com o avan\u00e7o tecnol\u00f3gico, o professor vai precisar mudar cada vez mais a forma como atua em sala de aula. Ele vai precisar perceber que n\u00e3o \u00e9 mais a primeira fonte de conhecimento dos alunos e, a partir da\u00ed, assumir uma postura de mentor, ou seja, de um guia para o aprendizado dos estudantes.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-5691","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-da-imprensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5691","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5691"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5691\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5691"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5691"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5691"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}