{"id":5684,"date":"2014-06-04T14:06:17","date_gmt":"2014-06-04T17:06:17","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2014\/06\/04\/mais-do-mesmo-nao-e-suficiente-na-educacao-diz-especialista\/"},"modified":"2014-06-04T14:06:17","modified_gmt":"2014-06-04T17:06:17","slug":"mais-do-mesmo-nao-e-suficiente-na-educacao-diz-especialista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/mais-do-mesmo-nao-e-suficiente-na-educacao-diz-especialista\/","title":{"rendered":"Mais do mesmo n\u00e3o \u00e9 suficiente na educa\u00e7\u00e3o, diz especialista"},"content":{"rendered":"

Reconhecida por ter desenvolvido e implantado o modelo pedag\u00f3gico Escuela Nueva, a colombiana Vicky Colbert diz que os pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina precisam, antes de pensar em investimento, mudar a maneira de ensinar.<\/span><\/p>\n

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Em entrevista ao UOL, Vicky defende que \u00e9 preciso respeitar as necessidades de cada aluno e transformar a escola para que ela fa\u00e7a sentido para as fam\u00edlias e para a comunidade.<\/span><\/p>\n

`A Am\u00e9rica Latina tem melhorado em cobertura, mas n\u00e3o em qualidade [de ensino]. <\/span><\/p>\n

Investe-se muito, mas perde-se todo esse dinheiro, porque n\u00e3o mudam os m\u00e9todos. Mais do mesmo n\u00e3o \u00e9 suficiente. \u00c9 preciso uma mudan\u00e7a de paradigma pedag\u00f3gico, de transmiss\u00e3o de conhecimento para uma constru\u00e7\u00e3o de conhecimento`, afirma.<\/span><\/p>\n

Colbert foi vice-ministra da Educa\u00e7\u00e3o da Col\u00f4mbia e a atuou como conselheira regional em Educa\u00e7\u00e3o da Unicef para a Am\u00e9rica Latina e Caribe. Em 2013, ela ganhou Wise (World Innovation Summit for Education) Prize, uma premia\u00e7\u00e3o internacional da Funda\u00e7\u00e3o do Catar.<\/span><\/p>\n

O modelo Escuela Nueva surgiu em meados da d\u00e9cada de 1970 e foi implantado em escolas rurais e multisseriadas da Col\u00f4mbia. O objetivo era tornar a aprendizagem mais efetiva e mudar os m\u00e9todos utilizados por professores que precisavam atender a alunos de diferentes s\u00e9ries ao mesmo tempo.<\/span><\/p>\n

`Em uma aula da Escuela Nueva, nem todo mundo est\u00e1 aprendendo o mesmo na mesma hora. Algumas crian\u00e7as trabalham em duplas, outras individualmente ou em grupo, mas todos com os seus guias de aprendizagem, e o docente vai pelos distintos grupos. Uma aula na Escuela Nueva \u00e9 como se aprende em Harvard ou Cingapura. \u00c9 uma reforma pedag\u00f3gica`, diz Colbert.<\/span><\/p>\n

O projeto foi escolhido em 2000 pelas Na\u00e7\u00f5es Unidas como uma das maiores realiza\u00e7\u00f5es da Col\u00f4mbia. A ideia j\u00e1 foi implantada em mais de 15 pa\u00edses.<\/span><\/p>\n

O foco do modelo, diz Colbert, \u00e9 mudar o papel do docente em sala de aula: de transmissor, ele passa a ser um orientador dos seus alunos. `Tivemos que aprender a capacitar, para compensar o que as faculdades de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o fazem. Elas esperam que o docente fa\u00e7a a mudan\u00e7a, mas eles n\u00e3o foram capacitados da mesma maneira participativa. Eles t\u00eam toda a teoria, mas nunca vivenciaram isso`, diz.<\/span><\/p>\n

Escola e comunidade<\/span><\/strong><\/p>\n

Depois de implantado em escolas rurais, o m\u00e9todo de aprendizagem passou a ser utilizado em unidades da periferia de grandes cidades. Nesses locais, ela diz que as mudan\u00e7as pedag\u00f3gicas diminu\u00edram as taxas de evas\u00e3o escolar porque aumentaram a participa\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia e da comunidade nos assuntos tratados em sala de aula.<\/span><\/p>\n

`Quando existe sentido no que voc\u00ea aprende, quando voc\u00ea est\u00e1 contente com a maneira de aprender, n\u00e3o vai embora da escola. Hoje em dia os alunos deixam a escola porque aquilo que aprendem n\u00e3o tem rela\u00e7\u00e3o com o seu contexto`, afirma.<\/span><\/p>\n

`\u00c9 um modelo provado, que garante qualidade e equidade. Digo que \u00e9 a hist\u00f3ria da Cinderela, porque come\u00e7amos com os mais pobres, mas hoje em dia \u00e9 um exemplo para outros pa\u00edses. \u00c9 pedagogia de ponta. As ideias n\u00e3o s\u00e3o novas, mas n\u00e3o chegavam aos mais pobres`, afirma.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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