{"id":5661,"date":"2014-04-30T12:51:47","date_gmt":"2014-04-30T15:51:47","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2014\/04\/30\/especialistas-defendem-em-sp-integracao-do-ensino-convencional-a-educacao-online\/"},"modified":"2014-04-30T12:51:47","modified_gmt":"2014-04-30T15:51:47","slug":"especialistas-defendem-em-sp-integracao-do-ensino-convencional-a-educacao-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/especialistas-defendem-em-sp-integracao-do-ensino-convencional-a-educacao-online\/","title":{"rendered":"Especialistas defendem em SP integra\u00e7\u00e3o do ensino convencional \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o online"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">Um encontro voltado a debater novos modelos de ensino reuniu&nbsp;na \u00faltima segunda-feira,&nbsp;(28), na capital paulista, especialistas no assunto, vindos de v\u00e1rias partes do mundo. Educa\u00e7\u00e3o h\u00edbrida, liberdade no ensino e aprendizagem online foram alguns do temas discutidos durante esta manh\u00e3 no evento Transformar, que est\u00e1 em sua segunda edi\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">Michael Horn, bacharel em hist\u00f3ria pela Universidade de Yale e formado tamb\u00e9m na Universidade de Harvard, integra o ranking da revista Tech&amp;Learning das 100 pessoas mais importantes quando se trata de tecnologia na educa\u00e7\u00e3o. Horn acha que o ensino atual mant\u00e9m um modelo ultrapassado, semelhante \u00e0 produ\u00e7\u00e3o em uma f\u00e1brica do in\u00edcio do s\u00e9culo passado, no qual as crian\u00e7as s\u00e3o divididas em turmas conforme a faixa et\u00e1ria e recebem um ensino padronizado. \u201cO mundo mudou, cada crian\u00e7a precisa de um modelo que maximize cada uma. As pessoas aprendem de maneiras diferentes, ritmos diferentes\u201d, disse ele.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">A proposta do especialista \u00e9 que as escolas utilizem o ensino h\u00edbrido, ou seja, inserir a aprendizagem online no contexto das aulas convencionais. \u201cA crian\u00e7a pode progredir no seu pr\u00f3prio ritmo, e personalizar a educa\u00e7\u00e3o\u201d. A ideia \u00e9 tornar o conte\u00fado mais envolvente e interessante para o aluno, por meio de games e simula\u00e7\u00f5es, por exemplo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">O modelo virtual j\u00e1 foi testado em escolas norte-americanas, entre elas uma em Los Angeles, na Calif\u00f3rnia, onde 90% dos estudantes s\u00e3o carentes. Na escola, uma das melhores do pa\u00eds, o professor n\u00e3o precisa montar uma aula capaz de atingir todos os alunos em sala de aula de uma vez s\u00f3. \u201cEsse modelo n\u00e3o faz sentido para o aprendizado\u201d, destacou.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">O brasileiro Lu\u00eds Junqueira, formado em letras pela Unicamp, acredita que a escola tem que dar liberdade e confiar na autonomia do aluno. O projeto Primeiro Livro, que ele desenvolve, dedica tempo das aulas de l\u00edngua portuguesa para que o estudante escreva o seu pr\u00f3prio livro de fic\u00e7\u00e3o. O objetivo \u00e9 elaborar uma plataforma virtual que concentre essas publica\u00e7\u00f5es, e permita que as crian\u00e7as interajam.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">Lu\u00eds conta que obteve resultados excelentes na Escola do S\u00edtio, em Campinas, onde o Primeiro Livro existe desde a d\u00e9cada de 80, e na Escola Castanheiras, onde o projeto come\u00e7ou em 2009. \u201cAs d\u00favidas gramaticais dos alunos surgem a partir do livro que eles est\u00e3o escrevendo\u201d, disse. Al\u00e9m disso, com a ajuda da tecnologia, as crian\u00e7as podem sanar suas d\u00favidas assistindo a videoaulas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">Zach Sims, eleito uma das 100 pessoas mais influentes pela revista Time de 2013, contou a sua experi\u00eancia na funda\u00e7\u00e3o do projeto Codecademy, criado para estimular o aprendizado de linguagem de programa\u00e7\u00e3o. Enquanto fazia a gradua\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias pol\u00edticas na Universidade de Columbia, Zach percebeu que a maioria dos seus colegas estavam insatisfeitos por gastar dinheiro com um aprendizado que n\u00e3o importava para a sua vida profissional.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">\u201cPassei um ver\u00e3o aprendendo sozinho a como programar e aprendi com os meus pr\u00f3prios erros. Isso funcionava mais do que se eu ouvisse os conceitos e tentasse aplic\u00e1-los. Enfrentando problemas, consertando erros, voc\u00ea aprende mais\u201d, declarou.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">Zach decidiu criar o site www.codecademy.com, uma plataforma gratuita para ensinar programa\u00e7\u00e3o de uma maneira simples e, assim, ajudar quem tamb\u00e9m tem interesse em aprender. \u201cFizemos de um modo f\u00e1cil para todo mundo, para [os interessados] n\u00e3o ficarem amedrontados\u201d. Na contram\u00e3o do imagin\u00e1rio da maioria das pessoas, que acreditavam que programa\u00e7\u00e3o \u00e9 algo dif\u00edcil e que n\u00e3o desperta grande interesse, o site teve 200 mil inscri\u00e7\u00f5es apenas no segundo dia de funcionamento, lembrou Zach.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;\">\u201cNingu\u00e9m sabia dessa demanda, muitas crian\u00e7as se inscreveram. O site \u00e9 como um jogo, legal, divertido e envolvente. A programa\u00e7\u00e3o \u00e9 a linguagem do s\u00e9culo 21\u201d, garantiu.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um encontro voltado a debater novos modelos de ensino reuniu&nbsp;na \u00faltima segunda-feira,&nbsp;(28), na capital paulista, especialistas no assunto, vindos de v\u00e1rias partes do mundo. 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