{"id":5516,"date":"2012-08-15T17:54:39","date_gmt":"2012-08-15T20:54:39","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2012\/08\/15\/ninguem-nasce-sabendo-ler-aprende-se-a-ler-a-medida-em-que-se-vive-marisa-lajolo\/"},"modified":"2012-08-15T17:54:39","modified_gmt":"2012-08-15T20:54:39","slug":"ninguem-nasce-sabendo-ler-aprende-se-a-ler-a-medida-em-que-se-vive-marisa-lajolo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/ninguem-nasce-sabendo-ler-aprende-se-a-ler-a-medida-em-que-se-vive-marisa-lajolo\/","title":{"rendered":"\u201cNingu\u00e9m nasce sabendo ler. Aprende-se a ler \u00e0 medida em que se vive\u201d, Marisa Lajolo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-5514\" height=\"300\" width=\"400\" src=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Palestra_Escala1a.jpg\" alt=\"Palestra_Escala1a\" srcset=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Palestra_Escala1a.jpg 400w, https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Palestra_Escala1a-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-size: 8pt;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Na sexta-feira, 10 de agosto de 2012, o grupo composto pelas Assessoras Pedag\u00f3gicas da Escala Educacional e Lafonte, Andressa Campos da Cunha, Eloisa Bombonatti e Vera Lucia Wey, apresentou a palestra \u201c<strong><em>Letramento e Literatura: textos em contextos na busca da compet\u00eancia leitora\u201d.<\/em><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u00a0<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p> <\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">A palestra teve in\u00edcio com uma din\u00e2mica na qual os participantes teriam de identificar as caracter\u00edsticas de um texto sem informa\u00e7\u00f5es ou dados significativos sobre ele. A plateia intrigada, levantou hip\u00f3teses, aos poucos foram oferecidas ao grupo informa\u00e7\u00f5es que ampliavam a vis\u00e3o sobre o contexto do texto.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Com isso deu-se in\u00edcio a discuss\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da contextualiza\u00e7\u00e3o quando trabalhamos com a literatura em sala de aula. Conclu\u00edmos que a compreens\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o dos textos \u00e9 relativamente proporcional \u00e0 riqueza de informa\u00e7\u00f5es que contextualizam o assunto a ser lido.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Outros aspectos foram abordados: a fundamental import\u00e2ncia dos leitores terem contato com a l\u00edngua culta e, assim, a amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio da linguagem e o favorecimento do seu uso, o insucesso escolar e a falta de leitura, como se d\u00e1 apreens\u00e3o da linguagem escrita e do letramento, o que \u00e9 leitura significativa, o planejamento e as pr\u00e1ticas que favorecem a compet\u00eancia leitora, as compet\u00eancias b\u00e1sicas necess\u00e1rias para a apropria\u00e7\u00e3o dos c\u00f3digos da l\u00edngua, as que permitem a compreens\u00e3o de textos e a utiliza\u00e7\u00e3o dos g\u00eaneros liter\u00e1rios como ferramentas que favorecem a leitura competente.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Ao final foram ainda respondidas quest\u00f5es da plateia o que tornou este momento ainda mais enriquecedor.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-5515\" height=\"300\" width=\"400\" src=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Palestra_Escala2a.jpg\" alt=\"Palestra_Escala2a\" srcset=\"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Palestra_Escala2a.jpg 400w, https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Palestra_Escala2a-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na sexta-feira, 10 de agosto de 2012, o grupo composto pelas Assessoras Pedag\u00f3gicas da Escala Educacional e Lafonte, Andressa Campos da Cunha, Eloisa Bombonatti e Vera Lucia Wey, apresentou a palestra \u201cLetramento e Literatura: textos em contextos na busca da compet\u00eancia leitora\u201d. \u00a0 \u00a0 A palestra teve in\u00edcio com uma din\u00e2mica na qual os participantes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5514,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-5516","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-resumos-e-fotos-dasatividades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5516","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5516"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5516\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5514"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5516"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5516"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}