{"id":5245,"date":"2010-01-28T17:10:27","date_gmt":"2010-01-28T19:10:27","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2010\/01\/28\/decreto-sobre-os-programas-de-material-didatico\/"},"modified":"2010-01-28T17:10:27","modified_gmt":"2010-01-28T19:10:27","slug":"decreto-sobre-os-programas-de-material-didatico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/decreto-sobre-os-programas-de-material-didatico\/","title":{"rendered":"Decreto sobre os Programas de Material Did\u00e1tico"},"content":{"rendered":"

Conhe\u00e7a o decreto n.\u00ba 7.085, de 27 de janeiro de 2010, publicado em edi\u00e7\u00e3o extra do Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o de 27\/01\/2010, se\u00e7\u00e3o 1, p\u00e1ginas 03, 04 e 05, que disp\u00f5e sobre os programas de material did\u00e1tico e d\u00e1 outras provid\u00eancias.<\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cPresid\u00eancia da Rep\u00fablica<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Casa Civil<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Subchefia para Assuntos Jur\u00eddicos<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

DECRETO N\u00ba 7.084, DE 27 DE JANEIRO DE 2010.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Disp\u00f5e sobre os programas de material did\u00e1tico e d\u00e1 outras provid\u00eancias.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

O PRESIDENTE DA REP\u00daBLICA<\/strong>, no uso da atribui\u00e7\u00e3o que lhe confere o art. 84, inciso IV, e tendo em vista o disposto no art. 208, inciso VII, ambos da Constitui\u00e7\u00e3o, e no art. 4o<\/sup><\/span>, inciso VIII, da Lei no<\/sup><\/span>\u00a09.394 de 20 de dezembro de 1996,\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

DECRETA:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

CAP\u00cdTULO I<\/strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

DAS DISPOSI\u00c7\u00d5ES GERAIS\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a01o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0Os programas de material did\u00e1tico\u00a0<\/em>executados no \u00e2mbito do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o destinados a prover as escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica das redes federal, estaduais, municipais e do Distrito Federal de obras did\u00e1ticas, pedag\u00f3gicas e liter\u00e1rias, bem como de outros materiais de apoio \u00e0 pr\u00e1tica educativa, de forma sistem\u00e1tica, regular e gratuita.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Par\u00e1grafo\u00a0\u00fanico.\u00a0\u00a0As a\u00e7\u00f5es dos programas de material did\u00e1tico destinam-se aos alunos e professores das institui\u00e7\u00f5es citadas no\u00a0caput<\/strong>, devendo as escolas participantes garantir o acesso e a utiliza\u00e7\u00e3o das obras distribu\u00eddas, inclusive fora do ambiente escolar no caso dos materiais designados como de uso individual pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, na forma deste Decreto.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a02o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0S\u00e3o objetivos dos programas de material did\u00e1tico:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0melhoria do processo de ensino e aprendizagem nas escolas p\u00fablicas, com a consequente melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0garantia de padr\u00e3o de qualidade do material de apoio \u00e0 pr\u00e1tica educativa utilizado nas escolas p\u00fablicas;<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s fontes de informa\u00e7\u00e3o e cultura;<\/span><\/span><\/p>\n

IV\u00a0–\u00a0fomento \u00e0 leitura e o est\u00edmulo \u00e0 atitude investigativa dos alunos; e<\/span><\/span><\/p>\n

V\u00a0–\u00a0apoio \u00e0 atualiza\u00e7\u00e3o e ao desenvolvimento profissional do professor.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a03o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0S\u00e3o diretrizes dos programas de material did\u00e1tico:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0respeito ao pluralismo de id\u00e9ias e concep\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0respeito \u00e0s diversidades sociais, culturais e regionais;<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0respeito \u00e0 autonomia pedag\u00f3gica dos estabelecimentos de ensino;<\/span><\/span><\/p>\n

IV\u00a0–\u00a0respeito \u00e0 liberdade e o apre\u00e7o \u00e0 toler\u00e2ncia; e<\/span><\/span><\/p>\n

V\u00a0–\u00a0garantia de isonomia, transpar\u00eancia e publicidade nos processos de avalia\u00e7\u00e3o, sele\u00e7\u00e3o e aquisi\u00e7\u00e3o das obras.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a04o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0Os programas de material did\u00e1tico ser\u00e3o executados em estrita observ\u00e2ncia aos princ\u00edpios constitucionais da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e efici\u00eancia, cabendo ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o dispor sobre normas de conduta a serem seguidas pelos participantes que co\u00edbam as seguintes atitudes, sem preju\u00edzo de outras veda\u00e7\u00f5es:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0oferta de vantagens, brindes ou presentes de qualquer esp\u00e9cie por parte dos autores, titulares de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o, ou seus representantes a pessoas ou institui\u00e7\u00f5es vinculadas ao processo de sele\u00e7\u00e3o e escolha das obras;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0divulga\u00e7\u00e3o, apresenta\u00e7\u00e3o ou entrega pessoal das obras diretamente nas escolas;<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0participa\u00e7\u00e3o, direta ou indireta, ou ainda patroc\u00ednio, dos autores, titulares de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o, ou seus representantes em eventos relacionados \u00e0 sele\u00e7\u00e3o e escolha dos livros; e<\/span><\/span><\/p>\n

IV\u00a0–\u00a0pr\u00e1ticas tendentes a induzir que determinadas obras s\u00e3o indicadas preferencialmente pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o para ado\u00e7\u00e3o nas escolas.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Par\u00e1grafo\u00a0\u00fanico<\/strong>.\u00a0\u00a0Fica vedada a realiza\u00e7\u00e3o de publicidade, propaganda ou outras formas de divulga\u00e7\u00e3o que utilizem logomarcas oficiais, selos dos programas de material did\u00e1tico do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, ou marcas graficamente semelhantes, ou, ainda, que fa\u00e7am refer\u00eancia direta ao processo oficial de escolha, durante toda a execu\u00e7\u00e3o da etapa de que trata o art. 10, inciso V.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a05o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0<\/strong>As escolas federais e os sistemas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal participar\u00e3o dos programas de material did\u00e1tico de que trata este Decreto mediante ades\u00e3o formal, observados os prazos, normas, obriga\u00e7\u00f5es e procedimentos estabelecidos pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Par\u00e1grafo\u00a0\u00fanico<\/strong>.\u00a0\u00a0Os programas dever\u00e3o garantir atendimento a todos os alunos e professores das escolas participantes, previamente cadastradas no censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira\u00a0–\u00a0INEP.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

CAP\u00cdTULO II<\/strong><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DID\u00c1TICO\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Art.\u00a06o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0<\/strong>O Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico\u00a0–\u00a0PNLD tem por objetivo prover as escolas p\u00fablicas de livros did\u00e1ticos, dicion\u00e1rios e outros materiais de apoio \u00e0 pr\u00e1tica educativa.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Os livros did\u00e1ticos ser\u00e3o escolhidos pelas escolas, de acordo com os procedimentos estabelecidos neste Decreto e em resolu\u00e7\u00f5es do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o – FNDE, enquanto os dicion\u00e1rios e materiais de apoio \u00e0 pr\u00e1tica educativa ser\u00e3o selecionados pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O processo de avalia\u00e7\u00e3o, escolha e aquisi\u00e7\u00e3o das obras dar-se-\u00e1 de forma peri\u00f3dica, de modo a garantir ciclos regulares trienais alternados, intercalando o atendimento aos seguintes n\u00edveis de ensino:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0ao 5o<\/sup><\/span>\u00a0ano do ensino fundamental;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a06o<\/sup><\/span>\u00a0ao 9o<\/sup><\/span>\u00a0ano do ensino fundamental; e<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0ensino m\u00e9dio.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a03o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O quantitativo dos exemplares de livros did\u00e1ticos para os alunos e professores e dos acervos de materiais complementares e dicion\u00e1rios para as salas de aula ser\u00e1 definido com base nas proje\u00e7\u00f5es de matr\u00edculas das escolas participantes.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a04o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 encaminhar reserva t\u00e9cnica de livros did\u00e1ticos e outros materiais \u00e0s secretarias de educa\u00e7\u00e3o das capitais, do Distrito Federal e dos Estados, inclusive \u00e0s unidades regionais destas \u00faltimas, para atendimento das matr\u00edculas adicionais ou n\u00e3o computadas nas proje\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a05o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Fica o FNDE autorizado a realizar aquisi\u00e7\u00f5es adicionais de livros did\u00e1ticos habilitados, mediante novas negocia\u00e7\u00f5es, para a complementa\u00e7\u00e3o de atendimento \u00e0s novas matr\u00edculas, \u00e0 reposi\u00e7\u00e3o de obras reutiliz\u00e1veis danificadas ou n\u00e3o-devolvidas, bem como de obras consum\u00edveis.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a06o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0As escolas federais e os sistemas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal que n\u00e3o desejarem receber livros did\u00e1ticos, inclusive aqueles que optarem pela utiliza\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico apostilado ou similar, dever\u00e3o informar esta condi\u00e7\u00e3o ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, na forma e prazo definidos em ato pr\u00f3prio, para exclus\u00e3o do cadastro de atendimento do PNLD.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a07o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0As obras adquiridas no \u00e2mbito do PNLD ser\u00e3o destinadas \u00e0s secretarias de educa\u00e7\u00e3o e \u00e0s escolas participantes, mediante doa\u00e7\u00e3o com encargo.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a0<\/strong>1o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O encargo de que trata o\u00a0caput<\/strong>\u00a0corresponde \u00e0 obrigatoriedade das secretarias de educa\u00e7\u00e3o e escolas participantes de manter e conservar em bom estado de uso o material sob sua guarda,\u00a0 at\u00e9 o t\u00e9rmino do respectivo ciclo trienal de atendimento, cabendo ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o expedir orienta\u00e7\u00e3o sobre os procedimentos a serem tomados para a conserva\u00e7\u00e3o dos livros.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Durante o prazo referido no \u00a7 1o<\/sup><\/span>, os livros did\u00e1ticos ser\u00e3o repassados aos alunos e professores para uso no decorrer do per\u00edodo letivo, a t\u00edtulo de cess\u00e3o definitiva, no caso de material consum\u00edvel, ou cess\u00e3o tempor\u00e1ria, no caso de material reutiliz\u00e1vel, situa\u00e7\u00e3o em que\u00a0 ser\u00e1 obrigat\u00f3ria sua conserva\u00e7\u00e3o e devolu\u00e7\u00e3o \u00e0 escola ao final de cada ano.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a03o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0As secretarias de educa\u00e7\u00e3o e as escolas participantes dever\u00e3o instruir os alunos, pais ou respons\u00e1veis sobre a guarda, conserva\u00e7\u00e3o e devolu\u00e7\u00e3o dos livros ao final do per\u00edodo letivo, inclusive por meio de campanhas de conscientiza\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a04o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Decorrido o prazo estabelecido no \u00a7 1o<\/sup><\/span>, o bem doado passar\u00e1 a integrar, definitivamente, o patrim\u00f4nio das escolas participantes, facultando-se a elas conserv\u00e1-lo ou descart\u00e1-lo.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a05o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0As disposi\u00e7\u00f5es contidas nos \u00a7\u00a7 1o<\/sup><\/span>\u00a0ao 4o<\/sup><\/span>\u00a0n\u00e3o se aplicam aos livros definidos como consum\u00edveis pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, cuja guarda definitiva caber\u00e1 aos alunos e professores beneficiados.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a06o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0As escolas dever\u00e3o informar \u00e0 respectiva secretaria de educa\u00e7\u00e3o sobre a exist\u00eancia de livros n\u00e3o utilizados ou excedentes, bem como a car\u00eancia de livros, a fim de possibilitar seu remanejamento entre as unidades de ensino.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

CAP\u00cdTULO III<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

DO PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA NA ESCOLA\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a08o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0O Programa Nacional Biblioteca na Escola\u00a0–\u00a0<\/strong>PNBE tem como objetivo prover as escolas p\u00fablicas de acervos formados por obras de refer\u00eancia, de literatura e de pesquisa, bem como de outros materiais de apoio \u00e0 pr\u00e1tica educativa.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0As obras de que trata este artigo ser\u00e3o avaliadas e selecionadas de acordo com as diretrizes e procedimentos estabelecidos neste Decreto e em ato pr\u00f3prio.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O processo de avalia\u00e7\u00e3o, sele\u00e7\u00e3o e aquisi\u00e7\u00e3o das obras dar-se-\u00e1 de forma peri\u00f3dica, visando a garantir ciclos regulares bienais alternados, intercalando o atendimento aos seguintes n\u00edveis e modalidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0educa\u00e7\u00e3o infantil, 1o<\/sup><\/span>\u00a0ao 5o<\/sup><\/span>\u00a0ano do ensino fundamental e educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a06o<\/sup><\/span>\u00a0ao 9o<\/sup><\/span>\u00a0ano do ensino fundamental e ensino m\u00e9dio.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a09o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0As obras adquiridas ser\u00e3o destinadas \u00e0s escolas participantes, mediante doa\u00e7\u00e3o com encargo.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O encargo de que trata o\u00a0caput<\/strong>\u00a0corresponde \u00e0 obrigatoriedade da donat\u00e1ria de manter e conservar as obras em bom estado de uso.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0As escolas federais e os sistemas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal adotar\u00e3o livremente suas pol\u00edticas de uso e empr\u00e9stimo, desde que em conson\u00e2ncia com as diretrizes\u00a0 do art. 3o<\/sup><\/span>, bem como com o disposto no par\u00e1grafo \u00fanico do art. 1o<\/sup><\/span>.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

CAP\u00cdTULO IV<\/strong><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

DO PROCEDIMENTO PARA AVALIA\u00c7\u00c3O, SELE\u00c7\u00c3O E AQUISI\u00c7\u00c3O DAS OBRAS\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Se\u00e7\u00e3o I<\/strong><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Das Disposi\u00e7\u00f5es Comuns\u00a0<\/strong><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a010o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0O processo de aquisi\u00e7\u00e3o das obras do PNLD e do PNBE obedecer\u00e3o \u00e0s seguintes etapas e procedimentos:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0inscri\u00e7\u00e3o, composta de:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 a)\u00a0cadastramento dos titulares de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b)\u00a0pr\u00e9-inscri\u00e7\u00e3o das obras; e<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) entrega dos exemplares;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0triagem;<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0pr\u00e9-an\u00e1lise;<\/span><\/span><\/p>\n

IV\u00a0–\u00a0avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica;<\/span><\/span><\/p>\n

V\u00a0–\u00a0escolha ou sele\u00e7\u00e3o, conforme o caso;<\/span><\/span><\/p>\n

VI\u00a0–\u00a0habilita\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

VII\u00a0–\u00a0negocia\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

VIII\u00a0–\u00a0contrata\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

IX\u00a0–\u00a0produ\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

X\u00a0–\u00a0distribui\u00e7\u00e3o; e<\/span><\/span><\/p>\n

XI\u00a0–\u00a0controle de qualidade.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0As regras para inscri\u00e7\u00e3o, os par\u00e2metros e crit\u00e9rios para triagem, pr\u00e9-an\u00e1lise e avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica das obras, bem como os procedimentos aplic\u00e1veis \u00e0s demais etapas ser\u00e3o estabelecidos em edital, publicado pelo FNDE.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0No PNLD, o prazo para inscri\u00e7\u00e3o das obras n\u00e3o poder\u00e1 ser inferior a cento e vinte dias contados da publica\u00e7\u00e3o do edital, ressalvados os casos especiais, quando o prazo poder\u00e1 ser reduzido justificadamente em ato do Ministro de Estado da Educa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a011o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o constituir\u00e1 comiss\u00e3o t\u00e9cnica integrada por especialistas das diferentes \u00e1reas do conhecimento, com a finalidade de:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0subsidiar a elabora\u00e7\u00e3o do edital de convoca\u00e7\u00e3o, inclusive na defini\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios para a avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e sele\u00e7\u00e3o das obras;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0apoiar o processo de pr\u00e9-an\u00e1lise;<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0orientar e supervisionar o processo de avalia\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o; e<\/span><\/span><\/p>\n

IV\u00a0–\u00a0assessorar aquele Minist\u00e9rio nos temas afetos ao PNLD e ao PNBE.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a012o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0A inscri\u00e7\u00e3o de livros ou outros materiais ser\u00e1 aberta aos titulares de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o, de acordo com as regras estabelecidas no edital de convoca\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a013o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0A triagem das obras ser\u00e1 realizada em car\u00e1ter eliminat\u00f3rio, com o objetivo de examinar os aspectos f\u00edsicos e atributos editoriais das obras inscritas, em conformidade com os requisitos estipulados no edital.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a014o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0A avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica das obras ser\u00e1 realizada por institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablicas, de acordo com as orienta\u00e7\u00f5es e diretrizes estabelecidas pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o,\u00a0 a partir das especifica\u00e7\u00f5es e crit\u00e9rios fixados no edital correspondente.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Para realizar a avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, as institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablicas constituir\u00e3o equipes formadas por professores do seu quadro funcional, professores convidados de outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e professores da rede p\u00fablica de ensino.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Os integrantes das equipes avaliadoras firmar\u00e3o termo declarando n\u00e3o prestarem pessoalmente servi\u00e7o ou consultoria e, ainda, n\u00e3o possu\u00edrem c\u00f4njuge ou parente at\u00e9 o terceiro grau entre os titulares de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o inscritos no processo, ou qualquer outra situa\u00e7\u00e3o que configure impedimento ou conflito de interesse.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a015o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0Caber\u00e1 ao FNDE:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0organizar e apoiar a inscri\u00e7\u00e3o de obras e dos titulares de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0analisar a documenta\u00e7\u00e3o e proceder \u00e0 habilita\u00e7\u00e3o dos titulares de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0realizar a triagem das obras, diretamente ou por meio de institui\u00e7\u00e3o conveniada ou contratada para este fim;<\/span><\/span><\/p>\n

IV\u00a0–\u00a0apoiar o processo de escolha ou montagem dos acervos e compilar seus resultados, a fim de subsidiar as fases de negocia\u00e7\u00e3o, aquisi\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

IV\u00a0–\u00a0realizar a negocia\u00e7\u00e3o de pre\u00e7os e formalizar os contratos de aquisi\u00e7\u00e3o; e<\/span><\/span><\/p>\n

V\u00a0–\u00a0acompanhar e realizar o controle de qualidade da produ\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o das obras, de acordo com as especifica\u00e7\u00f5es contratadas.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O processo de negocia\u00e7\u00e3o tem como objetivo a pactua\u00e7\u00e3o do pre\u00e7o para aquisi\u00e7\u00e3o das obras selecionadas para composi\u00e7\u00e3o dos acervos ou escolhidas em primeira op\u00e7\u00e3o pelas escolas.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0N\u00e3o havendo acordo entre as partes em rela\u00e7\u00e3o ao pre\u00e7o, o FNDE poder\u00e1, em aten\u00e7\u00e3o ao princ\u00edpio da economicidade, deixar de contratar a aquisi\u00e7\u00e3o das obras previstas no \u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>, contratar a aquisi\u00e7\u00e3o da segunda op\u00e7\u00e3o, ou ainda, na eventualidade de novo impasse, fazer a op\u00e7\u00e3o pela obra negociada mais escolhida em cada regi\u00e3o.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a03o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Finalizada a etapa de formaliza\u00e7\u00e3o dos contratos de aquisi\u00e7\u00e3o, o FNDE divulgar\u00e1 seus resultados, informando, principalmente:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0as obras escolhidas em primeira e segunda op\u00e7\u00e3o, por escola e componente curricular, nos termos do art. 10;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0as \u00a0obras adquiridas, por escola e componente curricular, nos termos do \u00a7 2o<\/sup><\/span>; e<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0o pre\u00e7o por exemplar.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a016<\/strong>o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0As obras ser\u00e3o produzidas diretamente pelas contratadas, cabendo a responsabilidade pela sua distribui\u00e7\u00e3o ao FNDE, por interm\u00e9dio de empresa contratada especificamente para esse fim.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Se\u00e7\u00e3o II<\/strong><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Do procedimento no PNLD\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a017o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0Os livros did\u00e1ticos inscritos ser\u00e3o apresentados no prazo estabelecido no edital, mediante a entrega de exemplares:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0caracterizados, com identifica\u00e7\u00e3o da autoria e de outros elementos editoriais, a serem utilizados nas fases de triagem e pr\u00e9-an\u00e1lise; e<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0descaracterizados, sem elementos que permitam a identifica\u00e7\u00e3o do autor, editora, colaborador ou t\u00edtulo da obra ou cole\u00e7\u00e3o, a serem utilizados para fins da avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a018o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0As obras eliminadas nas etapas de triagem e pr\u00e9-an\u00e1lise ser\u00e3o desclassificadas por n\u00e3o atendimento aos requisitos de admissibilidade estipulados no edital.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Verificada a exist\u00eancia de falhas pontuais, limitadas a cinco por cento do total de p\u00e1ginas e a oito volumes por titular de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o, durante a triagem das obras inscritas no PNLD, ser\u00e1 dada oportunidade para que o interessado reapresente a obra corrigida no prazo de cinco dias \u00fateis.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0A pr\u00e9-an\u00e1lise das obras inscritas no PNLD ter\u00e1 car\u00e1ter eliminat\u00f3rio e consistir\u00e1 no exame do atendimento do objeto e da documenta\u00e7\u00e3o definidos no edital de convoca\u00e7\u00e3o, bem como da adequada reformula\u00e7\u00e3o das obras exclu\u00eddas das sele\u00e7\u00f5es anteriores, nos termos do art. 22.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a03o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0N\u00e3o caber\u00e1 recurso nas etapas de triagem e pr\u00e9-an\u00e1lise das obras inscritas no PNDL.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a019o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0A avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica dos livros did\u00e1ticos no \u00e2mbito do PNLD ser\u00e1 realizada com base em crit\u00e9rios comuns e crit\u00e9rios espec\u00edficos para os diversos componentes curriculares, considerando-se, necessariamente, sem preju\u00edzo de outros:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0o respeito \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o, \u00e0s diretrizes e normas gerais da educa\u00e7\u00e3o;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0a observ\u00e2ncia de princ\u00edpios \u00e9ticos necess\u00e1rios \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da cidadania e ao conv\u00edvio social republicano;<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0a coer\u00eancia e adequa\u00e7\u00e3o da abordagem te\u00f3rico-metodol\u00f3gica;<\/span><\/span><\/p>\n

IV\u00a0–\u00a0a corre\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o de conceitos, informa\u00e7\u00f5es e procedimentos;<\/span><\/span><\/p>\n

V\u00a0–\u00a0a adequa\u00e7\u00e3o e a pertin\u00eancia das orienta\u00e7\u00f5es prestadas ao professor; e<\/span><\/span><\/p>\n

VI\u00a0–\u00a0a adequa\u00e7\u00e3o da estrutura editorial e do projeto gr\u00e1fico.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a020o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0As obras avaliadas pedagogicamente, de acordo com os crit\u00e9rios estabelecidos em edital, receber\u00e3o pareceres elaborados pelas equipes t\u00e9cnicas, que indicar\u00e3o:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0a aprova\u00e7\u00e3o da obra;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0a aprova\u00e7\u00e3o da obra condicionada \u00e0 corre\u00e7\u00e3o de falhas pontuais, que, a crit\u00e9rio dos pareceristas, n\u00e3o comprometam o conte\u00fado ou conjunto da obra; ou<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0a reprova\u00e7\u00e3o da obra.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Na hip\u00f3tese do inciso II do\u00a0caput<\/strong>, o titular de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o poder\u00e1 reapresentar a obra corrigida no prazo de quinze dias a contar da publica\u00e7\u00e3o do resultado da avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, para confer\u00eancia e eventual aprova\u00e7\u00e3o, caso as falhas apontadas no parecer tenham sido devidamente sanadas.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0N\u00e3o se enquadram como falhas pontuais a supress\u00e3o ou substitui\u00e7\u00e3o de trechos extensos, a corre\u00e7\u00e3o de unidades ou cap\u00edtulos, a revis\u00e3o global da obra, a adequa\u00e7\u00e3o dos exerc\u00edcios ou atividades dirigidas, entre outras que demandem a reformula\u00e7\u00e3o e n\u00e3o simples corre\u00e7\u00e3o da obra.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a03o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O parecer indicativo de reprova\u00e7\u00e3o da obra poder\u00e1 ser objeto de recurso fundamentado por parte do titular de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o, no prazo de dez dias a contar da publica\u00e7\u00e3o do resultado da avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, vedados pedidos gen\u00e9ricos de revis\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a04o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O recurso dever\u00e1 ser dirigido \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, que proferir\u00e1\u00a0 decis\u00e3o no prazo de trinta dias.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a05o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Para an\u00e1lise dos recursos, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica\u00a0 do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 contar com aux\u00edlio de equipes revisoras formadas por tr\u00eas avaliadores integrantes das equipes t\u00e9cnicas de que trata o \u00a7 1o<\/sup><\/span>\u00a0do art. 14, que n\u00e3o tenham participado da avalia\u00e7\u00e3o inicial da obra.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a06o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0A equipe revisora ficar\u00e1 encarregada de analisar o recurso e emitir manifesta\u00e7\u00e3o exclusivamente sobre a proced\u00eancia ou improced\u00eancia do recurso, vedada a reavalia\u00e7\u00e3o integral da obra.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a021o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0As obras aprovadas no processo de avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica ser\u00e3o inclu\u00eddas no Guia de Livros Did\u00e1ticos, para posterior escolha pelas escolas ou selecionadas para composi\u00e7\u00e3o dos acervos de materiais complementares ou dicion\u00e1rios do PNLD. \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a022o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0Os livros did\u00e1ticos reprovados poder\u00e3o ser reapresentados nas edi\u00e7\u00f5es subseq\u00fcentes do PNLD, desde que tenham sido reformulados com base nos pareceres emitidos.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a023o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o elaborar\u00e1 o Guia de Livros Did\u00e1ticos para distribui\u00e7\u00e3o \u00e0s escolas benefici\u00e1rias do PNLD, contendo a rela\u00e7\u00e3o de obras aprovadas e suas respectivas resenhas, a fim de auxiliar os professores na escolha dos livros a serem adotados.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a024o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0Os livros did\u00e1ticos ser\u00e3o livremente escolhidos pela escola, por meio de seu corpo docente e dirigente, em primeira e segunda op\u00e7\u00e3o para cada componente curricular, considerando-se a adequa\u00e7\u00e3o e a pertin\u00eancia das obras em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 proposta pedag\u00f3gica de cada institui\u00e7\u00e3o escolar.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Se\u00e7\u00e3o III<\/strong><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Do Procedimento no PNBE\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a025o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0A avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica das obras inscritas no PNBE ser\u00e1 realizada com base em crit\u00e9rios definidos no edital, considerando-se, necessariamente, sem preju\u00edzo de outros:<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

I\u00a0–\u00a0a qualidade do texto;<\/span><\/span><\/p>\n

II\u00a0–\u00a0a adequa\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica; e<\/span><\/span><\/p>\n

III\u00a0–\u00a0a estrutura editorial e o projeto gr\u00e1fico.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a01o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0As obras aprovadas no processo de avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica ser\u00e3o selecionadas para composi\u00e7\u00e3o dos acervos do PNBE.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a7\u00a02o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 instituir procedimento para escolha, pelas escolas, das obras integrantes do acervo do PNBE. \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a026o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0As condi\u00e7\u00f5es, crit\u00e9rios e demais procedimentos operacionais para escolha das obras pelas escolas ser\u00e3o definidos no edital correspondente.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

CAP\u00cdTULO V<\/strong><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

DAS\u00a0 DISPOSI\u00c7\u00d5ES FINAIS\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a027o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 criar programas suplementares de material did\u00e1tico, a serem disciplinados em atos pr\u00f3prios, destinados a n\u00edveis, modalidades, objetivos ou p\u00fablicos espec\u00edficos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, inclusive da educa\u00e7\u00e3o infantil, alfabetiza\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos, com ciclos pr\u00f3prios ou edi\u00e7\u00f5es independentes.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Par\u00e1grafo \u00fanico<\/strong>. Os programas mencionados no\u00a0caput<\/strong>\u00a0dever\u00e3o submeter-se aos objetivos e diretrizes estabelecidos neste Decreto.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a028o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o adotar\u00e1 mecanismos para promo\u00e7\u00e3o da acessibilidade nos programas de material did\u00e1tico destinados aos alunos da educa\u00e7\u00e3o especial e seus professores das escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablicas.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Par\u00e1grafo\u00a0\u00fanico<\/strong>.\u00a0\u00a0Os editais dos programas de material did\u00e1tico poder\u00e3o prever obriga\u00e7\u00f5es para os participantes relativas a apresenta\u00e7\u00e3o de formatos acess\u00edveis para atendimento do p\u00fablico da educa\u00e7\u00e3o especial.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a029o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0A inscri\u00e7\u00e3o, sele\u00e7\u00e3o ou escolha das obras, assim como a habilita\u00e7\u00e3o de titulares de direito autoral ou de edi\u00e7\u00e3o, nos programas de material did\u00e1tico n\u00e3o implica obriga\u00e7\u00e3o de contrata\u00e7\u00e3o pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o ou suas autarquias vinculadas e nem confere aos participantes qualquer direito de reivindica\u00e7\u00e3o, indeniza\u00e7\u00e3o ou reposi\u00e7\u00e3o de custos com a participa\u00e7\u00e3o nos processos seletivos, em caso da n\u00e3o aprova\u00e7\u00e3o em qualquer etapa, ainda que na fase de negocia\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a030o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0<\/strong>O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e o FNDE realizar\u00e3o controle permanente de qualidade das obras adquiridas e distribu\u00eddas no \u00e2mbito dos programas de material did\u00e1tico, podendo contar com o apoio de institui\u00e7\u00f5es contratadas ou conveniadas para este fim.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a031o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 requerer certifica\u00e7\u00e3o de origem dos pap\u00e9is e outros materiais contratados para os programas de material did\u00e1tico, nos termos a serem definidos em ato pr\u00f3prio.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a032o<\/sup><\/span>\u00a0\u00a0<\/strong>As despesas dos programas de material did\u00e1tico correr\u00e3o \u00e0 conta das dota\u00e7\u00f5es anualmente consignadas ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e ao FNDE, de acordo com suas respectivas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, observados os limites estipulados na forma da legisla\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria e financeira.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Art.\u00a033o<\/sup><\/span><\/strong>\u00a0\u00a0Este Decreto entra em vigor na data da sua publica\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Bras\u00edlia, 27 de janeiro de 2010; 189o<\/sup><\/span> da Independ\u00eancia e 122\u00ba<\/sup><\/span> da Rep\u00fablica.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

LUIZ IN\u00c1CIO LULA DA SILVA<\/strong><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Fernando Haddad\u201d<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Conhe\u00e7a o decreto n.\u00ba 7.085, de 27 de janeiro de 2010, publicado em edi\u00e7\u00e3o extra do Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o de 27\/01\/2010, se\u00e7\u00e3o 1, p\u00e1ginas 03, 04 e 05, que disp\u00f5e sobre os programas de material did\u00e1tico e d\u00e1 outras provid\u00eancias. \u00a0 \u00a0 \u201cPresid\u00eancia da Rep\u00fablica Casa Civil Subchefia para Assuntos Jur\u00eddicos \u00a0 \u00a0 DECRETO […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-5245","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pnld-programa-nacional-do-livro-e-do-material-didatico"],"yoast_head":"\nDecreto sobre os Programas de Material Did\u00e1tico » Abrelivros<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, 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