Alunos do primeiro e segundo anos do ensino fundamental de nove anos de escolas p\u00fablicas passar\u00e3o a receber obras pedag\u00f3gicas complementares aos livros did\u00e1ticos, nas \u00e1reas de ci\u00eancias da natureza e matem\u00e1tica, ci\u00eancias humanas e linguagens e c\u00f3digos. As obras v\u00e3o compor os acervos a serem distribu\u00eddos pelo Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD) de 2010. \u201cO objetivo \u00e9 aprofundar as pr\u00e1ticas de letramento e, tamb\u00e9m, o conhecimento das crian\u00e7as\u201d, explica a diretora de pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o, materiais did\u00e1ticos e de tecnologias da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB\/MEC), Jeanete Beauchamp.
Segundo Jeanete, a implanta\u00e7\u00e3o do ensino fundamental de nove anos \u2013 e a entrada das crian\u00e7as de seis anos nessa etapa \u2013 demandou uma reorganiza\u00e7\u00e3o do PNLD. Com isso, al\u00e9m dos livros did\u00e1ticos e dos livros de fic\u00e7\u00e3o, enviados pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), as escolas receber\u00e3o material complementar que vai auxiliar no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento.
As obras dever\u00e3o abordar conte\u00fados curriculares de forma l\u00fadica, para despertar o interesse e curiosidade dos alunos em cada uma das \u00e1reas, usar linguagem verbal e recursos gr\u00e1ficos adequados a alunos em fase inicial do processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e estar em uma das tr\u00eas modalidades: livro-texto ilustrado, livro de imagens (com ou sem legendas) ou livro \u201cde palavras\u201d (que explore o vocabul\u00e1rio pertinente a alunos com essa escolaridade).
O prazo para as editoras e os autores que fizeram a pr\u00e9-inscri\u00e7\u00e3o enviarem as obras complementares e a documenta\u00e7\u00e3o foi prorrogado. O per\u00edodo passou a ser de 14 a 18 de julho. J\u00e1 os que pretendem efetuar a pr\u00e9-inscri\u00e7\u00e3o de livros did\u00e1ticos do 1\u00ba ao 5\u00ba ano do ensino fundamental no PNLD 2010 t\u00eam at\u00e9 esta quarta-feira, 14. O formul\u00e1rio de cadastro est\u00e1 dispon\u00edvel na p\u00e1gina eletr\u00f4nica do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE), onde tamb\u00e9m se encontram o edital e suas altera\u00e7\u00f5es.
Para que as obras do PNLD cheguem \u00e0s escolas da rede p\u00fablica em 2010, o processo inicia-se agora, com a inscri\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o dos t\u00edtulos. No ano que vem, professores e diretores far\u00e3o a escolha dos livros did\u00e1ticos que ser\u00e3o utilizados na escola, de acordo com o projeto pedag\u00f3gico de cada institui\u00e7\u00e3o. S\u00f3 depois disso o FNDE negociar\u00e1 a compra com as editoras e, ap\u00f3s a produ\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 distribu\u00eddo o material did\u00e1tico a todas as escolas p\u00fablicas de 1\u00ba ao 5\u00ba ano do pa\u00eds.
Constar\u00e3o no Guia de Livros Did\u00e1ticos as resenhas dos livros e das cole\u00e7\u00f5es destinadas aos anos iniciais do ensino fundamental, os princ\u00edpios e crit\u00e9rios que nortearam a avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e os modelos das fichas de an\u00e1lise. O Guia ser\u00e1 encaminhado \u00e0s escolas p\u00fablicas do ensino fundamental e ficar\u00e1 dispon\u00edvel na internet, com o objetivo de auxiliar os professores na escolha das obras did\u00e1ticas, que ser\u00e3o utilizadas no per\u00edodo a ser estabelecido por Resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Deliberativo do FNDE.
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