Pela primeira vez, todos os alunos cegos do ensino fundamental, matriculados na rede p\u00fablica ou em escolas especializadas, sem fins lucrativos, receber\u00e3o livros did\u00e1ticos em braile. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, por meio de conv\u00eanio com a Funda\u00e7\u00e3o Dorina Nowill para Cegos, est\u00e1 investindo R$ 2,6 milh\u00f5es na produ\u00e7\u00e3o de 70 mil exemplares em braile, com t\u00edtulos de matem\u00e1tica, portugu\u00eas, hist\u00f3ria, geografia e ci\u00eancias. \u00c9 a maior produ\u00e7\u00e3o desses livros na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds.\u00a0
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A distribui\u00e7\u00e3o dos livros come\u00e7a em agosto. Ser\u00e3o cerca de cinco mil alunos beneficiados at\u00e9 o fim do ano, em 1.285 escolas. Em 2002, apenas 490 alunos cegos, de 1\u00aa a 4\u00aa s\u00e9rie, receberam livros did\u00e1ticos em braile do Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico (PNLD). A partir de 2003, o MEC ampliou a aquisi\u00e7\u00e3o, a produ\u00e7\u00e3o e a distribui\u00e7\u00e3o de livros did\u00e1ticos em braile e passou a atender alunos de 1\u00aa a 8\u00aa s\u00e9rie do ensino fundamental.\u00a0
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Tamb\u00e9m foram produzidos t\u00edtulos paradid\u00e1ticos (livros infanto-juvenis, romances, entre outros textos). \u201cO livro \u00e9 um instrumento muito importante na vida escolar de qualquer pessoa. \u00c9 o apoio que reafirma o que se ouve em sala de aula. Os livros did\u00e1ticos e paradid\u00e1ticos s\u00e3o bem importantes para os alunos cegos, especialmente os paradid\u00e1ticos. Hoje, o professor n\u00e3o trabalha a l\u00edngua sem o apoio de cr\u00f4nicas, romances, poesias\u201d, afirma a professora Maria de Gl\u00f3ria de Souza Almeida, que tamb\u00e9m \u00e9 cega. Ela d\u00e1 aulas de portugu\u00eas para turmas de 5\u00aa a 8\u00aa s\u00e9rie no Instituto Benjamin Constant (IBC), no Rio de Janeiro, e forma professores para ensinar crian\u00e7as cegas. \u00a0
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\u201cAt\u00e9 os programas do MEC serem lan\u00e7ados, n\u00f3s trabalh\u00e1vamos com textos avulsos, esparsos, grava\u00e7\u00f5es. Agora, os alunos podem usufruir os benef\u00edcios da leitura aliados a uma a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica correta, com materiais did\u00e1ticos especializados e conte\u00fado apropriado\u201d, destaca a professora.\u00a0
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Parque gr\u00e1fico<\/B> \u2013 Nos \u00faltimos dois anos, o MEC investiu R$ 3,5 milh\u00f5es na moderniza\u00e7\u00e3o do parque gr\u00e1fico do Instituto Benjamin Constant para a produ\u00e7\u00e3o e impress\u00e3o de livros did\u00e1ticos, t\u00edtulos e materiais em braile. A iniciativa permitiu a amplia\u00e7\u00e3o do Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico em Braile, atendendo a 3.900 alunos do ensino fundamental, e a distribui\u00e7\u00e3o de 70 t\u00edtulos paradid\u00e1ticos em 2004. A nova estrutura est\u00e1 quase completa e ampliar\u00e1 significativamente os materiais produzidos em braile. \u00a0
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Fundado em 1854 por Dom Pedro II, o IBC \u00e9 uma refer\u00eancia nacional e internacional no atendimento a pessoas com defici\u00eancia visual. A institui\u00e7\u00e3o realiza atividades de reabilita\u00e7\u00e3o da pessoa cega e com vis\u00e3o subnormal, al\u00e9m de atender a necessidades educacionais, m\u00e9dicas, profissionais, culturais, esportivas e de lazer dessas pessoas. \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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