{"id":4934,"date":"2009-08-06T11:50:00","date_gmt":"2009-08-06T14:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2009\/08\/06\/foruns-permanentes-desafios-do-magisterio-2009\/"},"modified":"2009-08-06T11:50:00","modified_gmt":"2009-08-06T14:50:00","slug":"foruns-permanentes-desafios-do-magisterio-2009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/foruns-permanentes-desafios-do-magisterio-2009\/","title":{"rendered":"F\u00d3RUNS PERMANENTES – DESAFIOS DO MAGIST\u00c9RIO \u2013 2009"},"content":{"rendered":"

Trabalho Docente e Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia 
19\/agosto\/2009 
 
Sobre o evento:<\/b> 
 
A Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia \u00e9 uma modalidade educacional na qual a media\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utiliza\u00e7\u00e3o de meios e tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, com atividades educativas; em lugares ou tempos diversos. O desenvolvimento das novas tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o favoreceu, nos \u00faltimos anos, a prolifera\u00e7\u00e3o desta modalidade educacional. O magist\u00e9rio, portanto, enfrenta novos desafios: pensar quais os novos significados da pr\u00e1tica docente em fun\u00e7\u00e3o das novas tecnologias e, refletir quais as implica\u00e7\u00f5es da divis\u00e3o do processo de trabalho que o ensino a dist\u00e2ncia tem propiciado ao exerc\u00edcio docente. O objetivo deste evento &ea cute; debater as transforma\u00e7\u00f5es do trabalho docente diante das novas tecnologias e da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia. 
 
Informa\u00e7\u00f5es Adicionais:<\/b> 
 
Luciana Rodrigues 
Setor: Secretaria de Eventos 
E-mail: eventofe@unicamp.br 
 
 
Programa\u00e7\u00e3o<\/b> 
 
MANH\u00c3<\/b> 
 
 
9h – Abertura Oficial do evento  
Coordenador Geral da Unicamp  
Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Campinas 
Diretor da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Un icamp 
 
Presidente da Associa\u00e7\u00e3o de Leitura do Brasil (ALB) 
 
Representante do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o da RAC 
 
 
9h30 \u2013 Mesa Redonda 1<\/b> 
 
Tema: Novas Tecnologias e Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia \u2013 paradigmas para o trabalho docente diante das Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o 
 
 
Moderador:  
Prof. Dr. S\u00e9rgio Ferreira do Amaral 
Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Unicamp 
 
Convidados: 
 
Prof. Dr. Jos\u00e9 Armando Valente 
Grupo Gestor EAD da Unicamp 
Instituto de Artes \/ Unicamp 
 
Gilberto Oliani 
Pesquisador do GEPES \u2013 Grupos de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Superior. 
 
Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 UNICAMP 
Prof. Dr. Rog\u00e9rio Adolfo de Moura  
 
11:00 \u2013 Debate com os palestrantes<\/b> 
 
11:30 – Lan\u00e7amento Revista ETD – Educa\u00e7\u00e3o Tem\u00e1tica Digital<\/b> 
 
Tema: EAD: Porque n\u00e3o? 
 
http:\/\/www.fae.unicamp.br\/etd\/index.php 
 
12:00 \u2013 14:00h \u2013 ALMO\u00c7O<\/b> 
 
TARDE<\/b> 
 
14:00 – Mesa Redonda 2<\/b> 
 
Tema: Trabalho docente em Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia \u2013 reflex\u00e3o cr\u00edtica da a\u00e7\u00e3o docente nesta modalidade de ensino. 
 
Moderador:  
 
Prof. Dr. Carlos Eduardo Albuquerque Miranda 
 
Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o \/ Unicamp 
 
 
Convidados: 
 
Profa. Dra. Onilza Borges Martins 
 
CEPPAD \u2013 Centro de Ci\u00eancias Sociais Aplicada da UFPR 
 
 
Prof. Dr. Marcelo El Khouri Buzato  
 
Instituto de estudos da Linguagem\/Unicamp 
 
Prof. Me. Marcelo Pustilnik de Almeida Vieira 
 
Pesquisador do GEPPE da FE \/ Unicamp (Doutorando) 
 
Profa. Dra. Marta de Campos Maia 
 
Funda\u00e7\u00e3o Armando \u00c1lvares Penteado \u2013 FAAP 
 
 
16:00 \u2013 Debate com os integrantes da Mesa Redonda 2<\/>  
 
 
17h – Encerramento<\/b> 
 
Organiza\u00e7\u00e3o<\/b> 
 
FE – Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o 
 
Laborat\u00f3rio OLHO<\/a>  
 
LABORARTE<\/a> :  
 
ALB \u2013 ASSOCIA\u00c7\u00c3O DE LEITURA DO BRASIL<\/a> Site da ALB:  
 
RAC \u2013 REDE ANHANG\u00dcERA DE COMUNICA\u00c7\u00c3O<\/a>  
 
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