{"id":4590,"date":"2011-04-05T18:25:05","date_gmt":"2011-04-05T21:25:05","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2011\/04\/05\/o-abc-do-livro-infantil-digital\/"},"modified":"2011-04-05T18:25:05","modified_gmt":"2011-04-05T21:25:05","slug":"o-abc-do-livro-infantil-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/o-abc-do-livro-infantil-digital\/","title":{"rendered":"O ABC do livro infantil digital"},"content":{"rendered":"

Para conquistar os futuros leitores, editoras como a Globo Livros e a Abril Educa\u00e7\u00e3o se preparam para conquistar o p\u00fablico infantil com lan\u00e7amento de t\u00edtulo cl\u00e1ssicos, como a adapta\u00e7\u00e3o de Reina\u00e7\u00f5es de Narizinho, em tablets voltados aos pequenos. <\/span><\/span><\/p>\n


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Todos os dias Nicolli, de 3 anos e meio, pede \u00e0 m\u00e3e, a professora de l\u00edngua portuguesa Cristiane Rodrigues de Oliveira, de 31 anos, que leia uma hist\u00f3ria. Seja sobre uma princesa de contos de fada ou uma adapta\u00e7\u00e3o de um dos cl\u00e1ssicos de Monteiro Lobato, a leitura pode ser em duas vers\u00f5es que, para ela, s\u00e3o indiferentes. <\/span><\/span><\/p>\n

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Nicolli espalha os livros de papel no ch\u00e3o ou pega o modelo eletr\u00f4nico dentro de seu iPad e ergue sobre a cabe\u00e7a, brincando de ler.<\/span><\/span><\/p>\n

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Os tablets, como o iPad, s\u00e3o modernos computadores port\u00e1teis concebidos para serem usados no dia a dia para jogos, agendas e, especialmente, leitura.<\/span><\/span><\/p>\n

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Entre as possibilidades abertas pelo avan\u00e7o tecnol\u00f3gico, as crian\u00e7as de hoje t\u00eam a oportunidade de adquirir o gosto pela leitura diretamente nas ferramentas digitais de tablets. <\/span><\/span><\/p>\n

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\u201cA Nicolli pede para eu contar em um formato ou em outro. O bom do iPad \u00e9 que ela pode \u2018ler\u2019 sozinha, pois o aplicativo narra a hist\u00f3ria conforme vai passando as p\u00e1ginas\u201d, conta a m\u00e3e Cristiane, dona do iPad e \u201csupervisora\u201d dos contatos da filha.<\/span><\/span><\/p>\n

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\u201cA crian\u00e7a que est\u00e1 aprendendo a ler hoje, com certeza, ter\u00e1 acesso a um iPad ou a um outro tablet no futuro. Desde que a crian\u00e7a leia, n\u00e3o h\u00e1 problema. O que importa \u00e9 o texto, n\u00e3o a ferramenta\u201d, acredita a m\u00e3e de Nicolli.<\/span><\/span><\/p>\n

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Para os educadores, essa migra\u00e7\u00e3o para a leitura digital tem a vantagem de oferecer interatividade aos leitores e estimular o interesse. Mas a mesma riqueza de recursos multim\u00eddias pode ser respons\u00e1vel pela dispers\u00e3o. \u201cEssas potencialidades do iPad seriam mais interessantes para algu\u00e9m que j\u00e1 tem experi\u00eancia pr\u00e9via de leitura\u201d, cr\u00ea o professor e supervisor de l\u00edngua portuguesa do Col\u00e9gio Santo Am\u00e9rico, Jos\u00e9 Ruy Losano.<\/span><\/span><\/p>\n

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A estudante Stephanie Conolly Carolino, de 13 anos, ganhou um tablet no Natal de 2010 e o divide com a irm\u00e3 mais velha. Somente agora, no entanto, Stephanie encontrou um livro que a interessasse. \u201cSentia falta de algo mais din\u00e2mico na leitura. Vi uma reportagem sobre o livro Alice no Pa\u00eds das Maravilhas e me interessei. \u00c9 mais interativo. Posso tocar nas gravuras e assisti-las com movimentos\u201d, conta a estudante.<\/span><\/span><\/p>\n

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O presente foi dado pela m\u00e3e, a representante comercial Edinalba Conolly Carolino, de 48 anos, justamente pela quantidade de recursos dispon\u00edveis. \u201cAchei que haveria uma leitura interessante. E elas est\u00e3o sempre ligadas nesse meio tecnol\u00f3gico\u201d, afirma.<\/span><\/span><\/p>\n

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Stephanie usa o aparelho mais para trabalhos escolares e jogos. O prazer da leitura pelo tablet foi descoberto por ela s\u00f3 recentemente. \u201cCom tantos recursos, o iPad chama mais a aten\u00e7\u00e3o. Mas n\u00e3o se pode, em nome desses recursos, deixar o texto de lado. S\u00e3o as palavras que importam\u201d, diz o professor de portugu\u00eas do Col\u00e9gio Santa Maria, Adriano Silva dos Santos.<\/span><\/span><\/p>\n

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