{"id":4454,"date":"2013-10-11T15:59:16","date_gmt":"2013-10-11T18:59:16","guid":{"rendered":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/2013\/10\/11\/escolas-municipais-de-sao-paulo-terao-reprovacao-e-boletim-e-2014\/"},"modified":"2013-10-11T15:59:16","modified_gmt":"2013-10-11T18:59:16","slug":"escolas-municipais-de-sao-paulo-terao-reprovacao-e-boletim-e-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/abrelivros.org.br\/site\/escolas-municipais-de-sao-paulo-terao-reprovacao-e-boletim-e-2014\/","title":{"rendered":"Escolas Municipais de S\u00e3o Paulo ter\u00e3o reprova\u00e7\u00e3o e boletim e 2014"},"content":{"rendered":"

Anunciado em agosto, o plano da Prefeitura de S\u00e3o Paulo para modificar a educa\u00e7\u00e3o foi consolidado ap\u00f3s um per\u00edodo de consulta p\u00fablica. A partir de 2014, os estudantes da rede municipal ter\u00e3o provas a cada dois meses (bimestrais), li\u00e7\u00e3o de casa, notas de 0 a 10 e boletim que poder\u00e1 ser consultado pelos pais na internet. O pacote de iniciativas, chamado de Mais Educa\u00e7\u00e3o em\u00a0S\u00e3o Paulo, aumenta tamb\u00e9m as oportunidades de reprova\u00e7\u00e3o de estudantes com baixo desempenho, esses poder\u00e3o ser retidos em cinco dos nove anos do ensino fundamental (3\u00b0, 6\u00b0, 7\u00b0, 8\u00b0 e 9\u00b0 anos).<\/span><\/p>\n

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Aberta para consulta p\u00fablica durante um m\u00eas, a proposta da prefeitura sofreu pequenas modifica\u00e7\u00f5es a partir das 3.126 postagens no site da consulta e reuni\u00f5es com profissionais da rede, de universidades, ONGs e sindicatos. A possibilidade de recupera\u00e7\u00e3o intensiva durante o per\u00edodo de f\u00e9rias s\u00f3 acontecer\u00e1 nas unidades de ensino que considerarem a medida necess\u00e1ria e poss\u00edvel. A possibilidade de depend\u00eancia em algumas disciplinas foi retirada da proposta. <\/span><\/p>\n

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A proposta tamb\u00e9m prev\u00ea como medidas disciplinares o uso de advert\u00eancia, repreens\u00e3o e suspens\u00e3o. Ciclos As medidas que v\u00e3o interferir mais diretamente na rotina dos estudantes s\u00e3o a mudan\u00e7a da composi\u00e7\u00e3o e car\u00e1ter dos ciclos e a perman\u00eancia da figura do professor de sala no 6\u00ba ano (antiga 5\u00aa s\u00e9rie quando os estudantes passam a ter diversos professores em vez de um \u00fanico respons\u00e1vel pela turma).<\/span><\/p>\n

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A divis\u00e3o dos anos de escola ficar\u00e1 assim: <\/span><\/p>\n

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Ciclo da alfabetiza\u00e7\u00e3o: vai do 1\u00ba ao 3\u00ba ano (do antigo pr\u00e9 \u00e0 antiga 2\u00aa s\u00e9rie) e tem como objetivo a alfabetiza\u00e7\u00e3o dos estudantes <\/span><\/p>\n

Ciclo interdisciplinar: ser\u00e1 composto dos 4\u00ba, 5\u00ba e 6\u00ba anos e, como o nome sugere, ter\u00e1 \u00eanfase na abordagem interdisciplinar dos conte\u00fados (ou seja, um mesmo tema ser\u00e1 estudado nas diversas mat\u00e9rias) em projetos. H\u00e1 previs\u00e3o de docentes para o desenvolvimento dos projetos <\/span><\/p>\n

Ciclo autoral: reunir\u00e1 os anos entre o 7\u00ba e o 9\u00ba e a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que o estudante esteja preparado para articular os conhecimentos adquiridos de maneira individualizada. <\/span><\/p>\n

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Ao final do 9\u00ba ano, ser\u00e1 elaborado um TCC (Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso), um tipo de produ\u00e7\u00e3o que \u00e9 mais usual no ensino superior Ao manter apenas um professor para as aulas de portugu\u00eas e matem\u00e1tica no 6\u00ba ano (antiga 5\u00aa s\u00e9rie), a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 “fazer uma transi\u00e7\u00e3o mais suave” entre o os anos iniciais e finais do ensino fundamental.<\/span>\u00a0<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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